9. 请同学们搜集关于梦想的诗歌并完成推荐卡,以朗诵的形式进行分享,感受梦想的力量。
诗歌题目和作者：______
推荐理由：______
诗歌内容摘抄：______

诗歌题目和作者：《我为少男少女们歌唱》何其芳推荐理由：这是一首语言优美、充满梦想和希望的诗，表现了作者对“少男少女们”的深刻认识，抒发了作者热爱新事物、歌颂新生活的深厚感情，让我们感受到梦想是对未来美好生活的愿望，激发着我们对生命的热情和勇气，启发我们勇于编织人生梦想。诗歌内容摘抄：我为少男少女们歌唱。我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些属于未来的事物，我歌唱正在生长的力量。

【分析】
首先紧扣“梦想”核心主题，搜集符合主题的经典诗歌；再从诗歌的语言、情感表达、主题契合度等维度筛选合适作品；最后按照推荐卡要求，填写诗歌题目作者、结合梦想意义阐述推荐理由、摘抄体现梦想的诗句。
【解析】
选择贴合梦想主题的经典诗歌《我为少男少女们歌唱》，作者何其芳；推荐理由从诗歌的语言特点、歌颂梦想与新生活的情感、对学生理解梦想意义的启发展开；摘抄诗歌中体现梦想的关键语句，完成推荐卡填写。
【答案】
诗歌题目和作者：《我为少男少女们歌唱》何其芳推荐理由：这是一首语言优美、充满梦想和希望的诗，表现了作者对“少男少女们”的深刻认识，抒发了作者热爱新事物、歌颂新生活的深厚感情，让我们感受到梦想是对未来美好生活的愿望，激发着我们对生命的热情和勇气，启发我们勇于编织人生梦想。诗歌内容摘抄：我为少男少女们歌唱。我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些属于未来的事物，我歌唱正在生长的力量。
【知识点】
诗歌赏析、梦想的内涵
【点评】
本题以制作梦想诗歌推荐卡的形式，引导学生积累文学素材，深化对梦想意义的理解，兼具实践性与思想性，符合语文拓展学习的要求。
【难度系数】
0.4