五、日积月累。
1. 理解填空。
(1)半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前,天光、云影在水面上闪耀浮动。《观书有感》(其一)中描写此种景象的诗句是：“,。”
(2)《观书有感》(其一)中,诗人通过具体景物的描写,表达了关于的心得体会,告诉我们：。正如诗中所写：“？。”
2. 补充诗句。
昨夜江边,一毛轻。
向来枉费,此日中流。

1.（1）半亩方塘一鉴开 天光云影共徘徊 （2）读书 要使自己的知识越来越丰富，就要不断地学习新的知识 问渠那得清如许 为有源头活水来 2. 春水生 蒙冲巨舰 推移力 自在行

六、阅读下面的材料,回答问题。
朱熹谈读书
材料一：读书,始读,未知有疑；其次,则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番,疑渐渐释,以至融会贯通,都无所疑,方始是学。读书无疑者,须教有疑,有疑者却要无疑,到这里方是长进。
材料二：大抵观书先须熟读,使其言皆若出于吾之口,继以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得尔。至于文义有疑,众说纷错①,则亦虚心静虑,勿遽②取舍于其间。
注释：①纷错：纷繁错杂。②遽：仓促。
1. 根据材料一,借助思维导图梳理朱熹描述的读书进程。

2. 根据材料二画线的句子,读书想要有“得”,须经过两个阶段,第一个阶段是“”,第二个阶段是“”。(均用原文回答)

1. ①未知有疑 ②渐渐有疑 ③节节是疑 ④有疑者却要无疑 2. 熟读 精思