1. 阅读下面语段,按要求作答。
春天如期而至,万物复苏,杨柳抽芽,百花吐艳,草长莺飞。酝 niàng( )了一整个冬天的小草破土而出,向朗润的青山点头致意。鸟儿唱着
(1)给加点字注音。
(2)根据拼音写出相应的汉字。
酝 niàng(
(3)指出文段中画线词语运用不恰当的一项 (
A. 朗润 B. 呼朋引伴
C. 卖弄 D. 花枝招展
春天如期而至,万物复苏,杨柳抽芽,百花吐艳,草长莺飞。酝 niàng( )了一整个冬天的小草破土而出,向朗润的青山点头致意。鸟儿唱着
嘹
亮的歌曲,呼朋引伴地卖弄着清脆的喉咙。大地焕发着勃勃生机,男女老少纷纷出门赏花踏青。公园里孩子们精神抖擞
地放着风 zheng( ),春风和煦,连花草树木都格外花枝招展,人们沉醉在明媚的春光里,不负韶华。(1)给加点字注音。
嘹
(liáo
)亮 抖擞
(sǒu
)(2)根据拼音写出相应的汉字。
酝 niàng(
酿
) 风 zheng(筝
)(3)指出文段中画线词语运用不恰当的一项 (
D
)A. 朗润 B. 呼朋引伴
C. 卖弄 D. 花枝招展
答案
(1)liáo sǒu
(2)酿 筝
(3)D 花枝招展:形容女子打扮得十分艳丽。用来形容花草树木不恰当。
2. 下列句子没有语病的一项是 (
A.学校开展的“感恩·奋进”活动,掀起了同学间互帮、互助、互学、互进,增进了彼此的友谊。
B.散文《春》的作者是闻名世界的中国作家朱自清的作品。
C.在合作学习的过程中,养成主动交流的习惯,是取得进步的一个重要因素。
D.为激发同学们参加体育锻炼的兴趣,有人提议把校运会可以改为体育节,这样参加的同学或许会多些。
C
)A.学校开展的“感恩·奋进”活动,掀起了同学间互帮、互助、互学、互进,增进了彼此的友谊。
B.散文《春》的作者是闻名世界的中国作家朱自清的作品。
C.在合作学习的过程中,养成主动交流的习惯,是取得进步的一个重要因素。
D.为激发同学们参加体育锻炼的兴趣,有人提议把校运会可以改为体育节,这样参加的同学或许会多些。
答案
解析:选 C。A 项,缺少宾语中心语,应在“互进”后添加“的高潮”。B 项,句式杂糅,应删掉“的作者”或“的作品”。D 项,语序不当,“有人提议把校运会可以改为体育节”应改为“有人提议可以把校运会改为体育节”。
3. 下列内容表述有误的一项是 (
A.《春》的作者朱自清,字佩弦,散文家、诗人、学者,代表作有散文集《背影》《欧游杂记》等。
B.在二十四节气中,属于春天的节气有四个,它们分别是立春、雨水、惊蛰和春分。
C.春,是四季的第一季,有三个月,即农历正月(孟春)、二月(仲春)和三月(季春)。
D.“东风”“杨柳风”在古典诗词中多指春风,它们常被用来代指春天。
B
)A.《春》的作者朱自清,字佩弦,散文家、诗人、学者,代表作有散文集《背影》《欧游杂记》等。
B.在二十四节气中,属于春天的节气有四个,它们分别是立春、雨水、惊蛰和春分。
C.春,是四季的第一季,有三个月,即农历正月(孟春)、二月(仲春)和三月(季春)。
D.“东风”“杨柳风”在古典诗词中多指春风,它们常被用来代指春天。
答案
解析:选 B。在二十四节气中,属于春天的节气有六个,它们分别是立春、雨水、惊蛰、春分、清明和谷雨。
4. 下列句子运用了比喻修辞手法的一项是 (
A.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
B.盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
C.红的像火,粉的像霞,白的像雪。
D.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
C
)A.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
B.盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
C.红的像火,粉的像霞,白的像雪。
D.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
答案
解析:选 C。A 项,拟人和排比。B 项,反复和拟人。C 项,比喻和排比。D 项,拟人。
5. 请根据下面句子内容与结构的特点,在横线上进行仿写,使其构成排比句。
春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,他生长着;
春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,他生长着;
夏天像血气方刚的青年,有着火一样的热情,他奋斗着
;秋天像成熟的中年人,稳健自信,他收获着;冬天像慈祥的老人,静默无声,他蓄积着。答案
(示例一)夏天像血气方刚的青年 有着火一样的热情 他奋斗着
(示例二)夏天像健壮的青年 朝气蓬勃 他奔跑着
(示例二)夏天像健壮的青年 朝气蓬勃 他奔跑着
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