一、连一连。
得到 难关 创造 痛苦
探索 奥秘 承认 猛兽
渡过 启示 忍受 错误
寄托 希望 驱赶 奇迹
得到 难关 创造 痛苦
探索 奥秘 承认 猛兽
渡过 启示 忍受 错误
寄托 希望 驱赶 奇迹
答案
得到启示 探索奥秘 渡过难关 寄托希望 创造奇迹 承认错误 忍受痛苦 驱赶猛兽(本题为连线题,无ABCD选项)
解析
本题考察的是词语搭配的合理性。我们需要根据常识和语言习惯,将左边的动词或名词与右边合适的名词或动词连接起来,形成合理的词语搭配。
得到通常与希望、启示等词搭配,表示获得某种积极的结果或领悟;
探索通常与奥秘、未知等词搭配,表示对未知领域的探寻;
渡过通常与难关、危机等词搭配,表示经历并克服某种困难;
寄托通常与希望、情感等词搭配,表示将某种期望或情感投射到某物或某人上。
创造通常与奇迹、新事物等词搭配,表示制造出前所未有的东西;
承认通常与错误、事实等词搭配,表示认可并接受某种情况;
忍受通常与痛苦、困难等词搭配,表示承受并忍耐某种不愉快的情况;
驱赶通常与猛兽、害虫等词搭配,表示将某种不希望存在的事物赶走。
根据上述分析,我们可以得出以下搭配:
得到启示
探索奥秘
渡过难关
寄托希望
创造奇迹
承认错误
忍受痛苦
驱赶猛兽
得到通常与希望、启示等词搭配,表示获得某种积极的结果或领悟;
探索通常与奥秘、未知等词搭配,表示对未知领域的探寻;
渡过通常与难关、危机等词搭配,表示经历并克服某种困难;
寄托通常与希望、情感等词搭配,表示将某种期望或情感投射到某物或某人上。
创造通常与奇迹、新事物等词搭配,表示制造出前所未有的东西;
承认通常与错误、事实等词搭配,表示认可并接受某种情况;
忍受通常与痛苦、困难等词搭配,表示承受并忍耐某种不愉快的情况;
驱赶通常与猛兽、害虫等词搭配,表示将某种不希望存在的事物赶走。
根据上述分析,我们可以得出以下搭配:
得到启示
探索奥秘
渡过难关
寄托希望
创造奇迹
承认错误
忍受痛苦
驱赶猛兽
二、在括号里填入恰当的量词。
一(
一(
一(
一(
堵
)水墙 一(团
)烈火 一(丝
)微光一(
匹
)战马 一(粒
)豌豆 一(张
)相片一(
盏
)电灯 一(场
)搏斗 一(颗
)火星答案
堵 团 丝 匹 粒 张 盏 场 颗
解析
根据四年级上册所学量词搭配知识,结合具体名词特点选择合适量词。“水墙”常用“堵”形容;“烈火”用“团”;“微光”用“丝”;“战马”用“匹”;“豌豆”用“粒”;“相片”用“张”;“电灯”用“盏”;“搏斗”用“场”;“火星”用“颗”。
三、照样子在括号里填入恰当的动词。
( 发 )大水 (
(
(
( 发 )大水 (
签
)合同 ( 尝
)味道(
抽
)陀螺 ( 办
)喜事 ( 提
)问题(
练
)眼力 ( 演
)角色 ( 展
)身手答案
签;尝;抽;办;提;练;演;展
解析
本题考查动词的搭配,需要根据名词的特点选择合适的动词进行搭配。对于“合同”,通常的动作是“签合同”;对于“味道”,常用的动作是“尝味道”;对于“陀螺”,常见的动作是“抽陀螺”;对于“喜事”,一般会说“办喜事”;对于“问题”,常用的表达是“提问题”;对于“眼力”,可以说“练眼力”;对于“角色”,一般是“演角色”;对于“身手”,可以说“展身手”。
四、在括号里填入恰当的搭配词语。
(
(
(
彻底地(
慎重地(
(
优越
)的条件 (洁白
)的牙齿 (古老
)的传说(
清脆
)的响声 (不懈
)的追求 (可贵
)的精神(
美好
)的未来 (明媚
)的春光 (严肃
)的表情彻底地(
打扫
) 充分地(准备
) 紧张地(工作
)慎重地(
考虑
) 严厉地(批评
) 奋力地(奔跑
)答案
(优越)的条件 (洁白)的牙齿 (古老)的传说 (清脆)的响声 (不懈)的追求 (可贵)的精神 (美好)的未来 (明媚)的春光 (严肃)的表情 彻底地(打扫) 充分地(准备) 紧张地(工作) 慎重地(考虑) 严厉地(批评) 奋力地(奔跑)
解析
本题主要考查形容词与名词、副词与动词的搭配能力。需要根据后面的名词或动词,选择恰当的形容词或副词进行搭配。对于名词前的形容词,要考虑该名词的特性或常用来形容该名词的词汇;对于动词前的副词,要考虑该动作的方式或程度,选择能够准确描述动作的副词。
五、写出下列词语的近义词。
浇灌—(
舒服—(
指望—(
浇灌—(
灌溉
) 而且—(并且
) 茂盛—(茂密
)舒服—(
舒适
) 训斥—(斥责
) 选择—(挑选
)指望—(
期望
) 敬佩—(钦佩
) 清晰—(清楚
)答案
灌溉;并且;茂密;舒适;斥责;挑选;期望;钦佩;清楚
解析
本题考查近义词的辨析能力。在解答时,需要理解每个词语的含义,然后找出与之意思相近的词语。对于“浇灌”,其含义是用水浇灌,因此近义词可以是“灌溉”;“而且”表示递进关系,近义词可以是“并且”;“茂盛”表示植物生长得好,繁茂,近义词可以是“茂密”;“舒服”表示身体或精神上感到轻松愉快,近义词可以是“舒适”;“训斥”表示训诫和斥责,近义词可以是“斥责”;“选择”表示挑选,近义词可以是“挑选”;“指望”表示一心期待,盼望,近义词可以是“期望”;“敬佩”表示敬重而佩服,近义词可以是“钦佩”;“清晰”表示清楚明晰,近义词可以是“清楚”。
六、写出下列词语的反义词。
幸福—(
狭窄—(
强壮—(
幸福—(
痛苦
) 严肃—(活泼
) 欢快—(悲伤
)狭窄—(
宽阔
) 舒服—(难受
) 笨拙—(灵巧
)强壮—(
虚弱
) 永久—(暂时
) 弱小—(强大
)答案
痛苦 活泼 悲伤 宽阔 难受 灵巧 虚弱 暂时 强大
解析
反义词是指意思相反的词语。根据四年级上册所学内容及词语常见反义搭配:“幸福”的反义词是“痛苦”;“严肃”的反义词是“活泼”;“欢快”的反义词是“悲伤”;“狭窄”的反义词是“宽阔”;“舒服”的反义词是“难受”;“笨拙”的反义词是“灵巧”;“强壮”的反义词是“虚弱”;“永久”的反义词是“暂时”;“弱小”的反义词是“强大”。
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