核心内容·建构
一氧化碳
物理性质 色、臭的气体，密度比空气的密度，溶于水
化学性质 可燃性：（填化学方程式）
与氧化铜反应：（填化学方程式）
毒性
用途 燃料、冶炼金属等

1. 无
2. 无
3. 略小
4. 难
5. $\ce{2CO + O_{2}\xlongequal{点燃} 2CO_{2}}$
6. $\ce{CuO + CO\xlongequal{\Delta} Cu + CO_{2}}$

【分析】本题考查一氧化碳的物理性质与化学性质，需准确记忆一氧化碳的相关基础性质：物理性质方面，一氧化碳是无色、无味的气体，密度略小于空气，难溶于水；化学性质中，可燃性是一氧化碳在点燃条件下与氧气反应生成二氧化碳，与氧化铜反应是加热条件下还原氧化铜生成铜和二氧化碳，同时一氧化碳有毒，用途为作燃料和冶炼金属。解题时需对应各空的要求，填写准确的内容。
【解析】
1. 一氧化碳的物理性质：为无色、无味的气体，密度比空气略小，难溶于水；
2. 可燃性对应的化学方程式：$\ce{2CO + O_{2}\xlongequal{点燃} 2CO_{2}}$；
3. 与氧化铜反应对应的化学方程式：$\ce{CuO + CO\xlongequal{\Delta} Cu + CO_{2}}$；
【答案】无色、无味、略小、难；$\ce{2CO + O_{2}\xlongequal{点燃} 2CO_{2}}$；$\ce{CuO + CO\xlongequal{\Delta} Cu + CO_{2}}$
【知识点】一氧化碳的物理性质、一氧化碳的化学性质、化学方程式书写
【点评】本题为化学基础题，考查一氧化碳的核心性质，属于需准确记忆的知识点，难度较低，用于巩固化学中常见物质的基础性质。
【难度系数】0.7

任务一 一氧化碳的性质和用途
1.一氧化碳气体在生产、生活中有着广泛的应用。
(1)下列对一氧化碳的有关描述中错误的是(填字母)。
A.组成:由碳原子和氧原子组成 B.性质:能燃烧,能与某些氧化物反应
C.用途:可作燃料,能冶炼金属 D.危害:易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
E.预防:在室内放几盆水可预防一氧化碳中毒
(2)某兴趣小组为探究CO能与某些氧化物反应,设计了如图所示实验装置。请回答下列有关问题。

①实验开始时,先通入一段时间CO后,再加热,其原因是。
②实验中A处玻璃管中发生的现象是,反应的化学方程式为。
③实验中B处发生的现象是,反应的化学方程式为。
④该装置中有一个明显的缺陷,请指出改正方法:(写一个即可)。

1.(1) AE
(2)① 排尽装置内的空气,防止加热时发生爆炸
② 粉末由黑色逐渐变成红色
CuO+CO$\stackrel{△}{=\!=\!=}$Cu+CO₂
③ 澄清石灰水变浑浊
CO₂+Ca(OH)₂$\stackrel{=\!=\!=}{}$CaCO₃↓+H₂O
④ 在装置的尾部添加一盏燃着的酒精灯(合理即可)
解析:(1)A项,一氧化碳是由碳元素和氧元素组成的;E项,一氧化碳难溶于水,在室内放几盆水不能预防一氧化碳中毒。(2)①一氧化碳具有可燃性,与氧气混合在加热的条件下会发生爆炸。所以,实验开始时,先通入一段时间CO后,再加热,其原因是排尽装置内的空气,防止加热时发生爆炸。②一氧化碳与氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳,氧化铜是黑色粉末,铜是红色的固体,所以实验现象是粉末由黑色逐渐变成红色,反应的化学方程式是CuO+CO$\stackrel{△}{=\!=\!=}$Cu+CO₂。③根据②可以知道玻璃管内生成了二氧化碳,二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,所以现象是澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式是CO₂+Ca(OH)₂$\stackrel{=\!=\!=}{}$CaCO₃↓+H₂O。④一氧化碳有毒,直接排入空气中会污染空气,该装置中有一个明显的缺陷是未进行尾气处理,改正方法是在装置的尾部添加一盏燃着的酒精灯(合理即可)。

【分析】
首先处理(1)问，需回忆一氧化碳的组成、性质、用途、危害等知识点，逐一分析选项判断错误项；对于(2)问，结合一氧化碳还原氧化铜的实验原理、操作注意事项分析：先通CO的目的是防止爆炸，A处是CO还原氧化铜的反应，B处是生成的二氧化碳与石灰水的反应，最后分析实验缺陷（尾气处理）。
【解析】
(1) 逐一分析选项：A项，一氧化碳由碳元素和氧元素组成，并非由碳原子和氧原子直接组成，错误；B项，CO具有可燃性和还原性，能燃烧、与某些氧化物反应，正确；C项，CO可燃可作燃料，有还原性可冶炼金属，正确；D项，CO易与血红蛋白结合引起中毒，正确；E项，CO难溶于水，室内放水不能预防中毒，错误。故错误选项为AE。
(2) ① CO具有可燃性，与空气混合加热易爆炸，先通CO可排尽装置内空气，防止加热时爆炸；② A处CO与CuO加热反应生成Cu和CO₂，现象为黑色粉末变红色，反应方程式为$\ce{CuO + CO\xlongequal{\Delta} Cu + CO_{2}}$；③ B处生成的CO₂与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀，现象为澄清石灰水变浑浊，反应方程式为$\ce{CO_{2} + Ca(OH)_{2} = CaCO_{3}\downarrow + H_{2}O}$；④ 尾气含未反应的有毒CO，需处理，可在尾部加燃着的酒精灯点燃尾气。
【答案】
(1) AE
(2) ① 排尽装置内的空气，防止加热时发生爆炸；② 粉末由黑色逐渐变成红色；$\ce{CuO + CO\xlongequal{\Delta} Cu + CO_{2}}$；③ 澄清石灰水变浑浊；$\ce{CO_{2} + Ca(OH)_{2} = CaCO_{3}\downarrow + H_{2}O}$；④ 在装置的尾部添加一盏燃着的酒精灯（合理即可）
【知识点】
一氧化碳的性质、化学方程式书写、实验操作安全
【点评】
本题考查一氧化碳的基础性质与还原氧化铜的实验，涵盖物质组成、反应原理、实验安全等核心考点，是初中化学常考的基础题型，需学生掌握实验细节和物质性质。
【难度系数】
0.7

2.化学观念是化学课程要培养的核心素养之一,从不同化学观念角度对CO和CO₂的认识错误的是 ()

A.元素观:CO和CO₂都是由碳、氧两种元素组成的化合物
B.分类观:CO和CO₂都属于氧化物
C.变化观:CO和CO₂在一定条件下可以相互转化
D.守恒观:28 g CO与32 g O₂反应,一定生成60 g CO₂

2. D 解析:CO和CO₂都是由碳、氧两种元素组成的化合物,都是氧化物;一氧化碳燃烧生成二氧化碳,二氧化碳与碳在高温条件下反应生成一氧化碳,所以CO和CO₂在一定条件下可以相互转化;根据化学方程式2CO+O₂$\stackrel{点燃}{=\!=\!=}$2CO₂可知,28 g CO与16 g O₂完全反应,生成44 g CO₂。

【分析】本题考查化学核心素养中的不同化学观念，需结合CO和CO₂的组成、分类、转化及反应的质量关系，逐一分析各选项对应的化学观念是否正确，找出错误选项。
【解析】A选项：CO和CO₂的化学式分别为CO、CO₂，均由碳、氧两种元素组成，属于化合物，符合元素观，正确；B选项：氧化物是由两种元素组成且其中一种为氧元素的化合物，CO和CO₂都满足该定义，属于氧化物，符合分类观，正确；C选项：一氧化碳在点燃条件下与氧气反应生成二氧化碳，二氧化碳在高温下与碳反应生成一氧化碳，二者在一定条件下可相互转化，符合变化观，正确；D选项：根据化学方程式2CO + O₂$\stackrel{点燃}{=\!=\!=}$2CO₂，CO、O₂、CO₂的质量比为(2×28):32:(2×44)=7:4:11，因此28g CO完全反应仅需要16g O₂，生成44g CO₂，选项中“28g CO与32g O₂反应生成60g CO₂”不符合质量守恒定律和化学计量关系，错误。
【答案】D
【知识点】氧化物的概念、化学方程式的计算、质量守恒定律
【点评】本题围绕化学核心素养中的化学观念展开，考查物质的组成、分类、转化及反应的质量关系，属于基础题型，需学生准确掌握相关概念和化学方程式计算方法，难度适中。
【难度系数】0.6

3.下列方法中不能用来鉴别$\ce{CO}$和$\ce{CO_{2}}$两种气体的是 （）
①通入澄清石灰水中 ②通入灼热的氧化铜中 ③通入石蕊溶液中 ④点燃 ⑤用鼻子闻气味 ⑥观察颜色

A.①④
B.②③⑤
C.⑤⑥
D.⑤

3. C 解析:①CO₂能使澄清石灰水变浑浊,CO不与澄清石灰水反应,现象不同,可以鉴别;②通入灼热的氧化铜中,一氧化碳与氧化铜在高温下反应生成铜,黑色固体变为红色,而二氧化碳不与氧化铜反应,现象不同,可以鉴别;③二氧化碳的水溶液显酸性,能使石蕊溶液变红,一氧化碳不能使石蕊溶液变红,现象不同,可以鉴别;④一氧化碳能燃烧,二氧化碳不能燃烧,点燃时现象不同,可以鉴别;⑤两种气体都是无臭的,用鼻子闻气味不能鉴别;⑥两种气体都是无色的,观察颜色不能鉴别。故不能用来鉴别CO和CO₂两种气体的是⑤⑥。

【分析】要鉴别$\ce{CO}$和$\ce{CO_{2}}$两种气体，需利用二者性质的差异，使两种气体产生不同的明显现象，逐一分析各方法是否能出现不同现象，即可确定不能鉴别的方法。
【解析】①$\ce{CO_{2}}$能与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀，使澄清石灰水变浑浊，而$\ce{CO}$不与澄清石灰水反应，现象不同，可以鉴别；②$\ce{CO}$能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，观察到黑色固体变为红色，$\ce{CO_{2}}$不与灼热氧化铜反应，现象不同，可以鉴别；③$\ce{CO_{2}}$溶于水生成碳酸，碳酸能使石蕊溶液变红，$\ce{CO}$不能与水反应，无法使石蕊溶液变色，现象不同，可以鉴别；④$\ce{CO}$具有可燃性，点燃时能燃烧，$\ce{CO_{2}}$不燃烧也不支持燃烧，点燃时无明显燃烧现象，现象不同，可以鉴别；⑤$\ce{CO}$和$\ce{CO_{2}}$都是无色无味的气体，用鼻子闻气味无法区分；⑥$\ce{CO}$和$\ce{CO_{2}}$都是无色气体，观察颜色也无法区分。因此不能用来鉴别$\ce{CO}$和$\ce{CO_{2}}$的是⑤⑥，对应选项C。
【答案】C
【知识点】二氧化碳的性质、一氧化碳的性质、物质的鉴别
【点评】本题考查$\ce{CO}$与$\ce{CO_{2}}$的性质差异，属于初中化学基础鉴别题，解题关键是牢记两种气体的物理和化学性质，逐一分析各方法的现象即可得出结论，难度适中。
【难度系数】0.4