人类不同阶段认识原子的模型示意图如下页图所示,其中卢瑟福的α粒子散射实验对认识原子起到了关键作用:用一束带正电荷的、质量比电子大得多的高速运动的α粒子轰击金箔时,发现大多数α粒子穿透金箔而不改变原来的运动方向,一小部分α粒子改变了原来的运动方向,有极少数α粒子被反弹了回来。结合你所学的知识判断下列有关说法错误的是

A.汤姆孙发现了电子,推翻了道尔顿原子不可再分的认识
B.科学的发展道路是漫长而曲折的,探索永无止境
C.α粒子散射实验证实了原子内的正电荷集中在居于原子中心的原子核上,相对于整个原子而言,原子核的质量和体积都很小
C
(填字母)。A.汤姆孙发现了电子,推翻了道尔顿原子不可再分的认识
B.科学的发展道路是漫长而曲折的,探索永无止境
C.α粒子散射实验证实了原子内的正电荷集中在居于原子中心的原子核上,相对于整个原子而言,原子核的质量和体积都很小
答案
C 【解析】α粒子散射实验中有极少数α粒子被反弹了回来,证实了原子内的正电荷集中在居于原子中心的原子核上,相对于整个原子而言,原子核的质量大,但体积小,C项错误。
解析
【分析】要解决这道题,需掌握原子结构的探索历程及α粒子散射实验的结论,逐一分析选项:A选项,汤姆孙发现电子,证明原子可分,推翻道尔顿原子不可再分的观点;B选项,从道尔顿到汤姆孙再到卢瑟福的原子模型发展,体现科学探索的漫长曲折;C选项,结合α粒子散射实验的现象,判断关于原子核的描述是否正确。
【解析】逐一分析选项:A选项,汤姆孙发现电子,说明原子不是不可再分的,推翻了道尔顿原子不可再分的认识,该选项正确;B选项,原子结构模型的演变过程,体现了科学发展道路漫长曲折、探索永无止境,该选项正确;C选项,α粒子散射实验中,极少数α粒子被反弹,说明原子核体积很小(仅极少数α粒子能接触到原子核),且原子核质量很大(能反弹带正电、质量大的α粒子),选项中“原子核的质量和体积都很小”的表述错误,故该选项错误。
【答案】C
【知识点】原子结构模型、α粒子散射实验
【点评】本题考查原子结构的探索历程及α粒子散射实验的结论,需准确掌握各科学家的贡献及实验对应的结论,属于基础题型。
【难度系数】0.3
【解析】逐一分析选项:A选项,汤姆孙发现电子,说明原子不是不可再分的,推翻了道尔顿原子不可再分的认识,该选项正确;B选项,原子结构模型的演变过程,体现了科学发展道路漫长曲折、探索永无止境,该选项正确;C选项,α粒子散射实验中,极少数α粒子被反弹,说明原子核体积很小(仅极少数α粒子能接触到原子核),且原子核质量很大(能反弹带正电、质量大的α粒子),选项中“原子核的质量和体积都很小”的表述错误,故该选项错误。
【答案】C
【知识点】原子结构模型、α粒子散射实验
【点评】本题考查原子结构的探索历程及α粒子散射实验的结论,需准确掌握各科学家的贡献及实验对应的结论,属于基础题型。
【难度系数】0.3
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