1.人体内分布着许多能分泌物质的腺体。下列腺体中都是内分泌腺的是()

A.汗腺、垂体
B.唾液腺、胰岛
C.甲状腺、性腺
D.皮脂腺、胰岛

1. C

【分析】
首先明确内分泌腺和外分泌腺的核心区别：内分泌腺无导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管，随血液循环运输；外分泌腺有导管，分泌物通过导管排出。再逐一判断选项中各腺体的类型，筛选出全为内分泌腺的选项。
【解析】
内分泌腺的特点是无导管，分泌物直接进入血液；外分泌腺有导管，分泌物经导管排出。
选项A：汗腺属于外分泌腺（分泌汗液通过导管排出），垂体属于内分泌腺，该选项不符合要求；
选项B：唾液腺属于外分泌腺（分泌唾液通过导管进入口腔），胰岛属于内分泌腺，该选项不符合要求；
选项C：甲状腺和性腺均无导管，分泌物直接进入血液，都属于内分泌腺，该选项符合要求；
选项D：皮脂腺属于外分泌腺（分泌皮脂通过导管排出到皮肤表面），胰岛属于内分泌腺，该选项不符合要求。
【答案】
C
【知识点】
内分泌腺与外分泌腺的区别
【点评】
本题考查内分泌腺和外分泌腺的区分，属于生物基础知识点，需牢记两类腺体的结构特点即可解答，难度较低。
【难度系数】
0.6

2.下列不能分泌激素的腺体是()

A.皮脂腺
B.垂体
C.甲状腺
D.睾丸

2. A

【分析】首先需明确：能分泌激素的腺体是内分泌腺，其特点是无导管，分泌物（激素）直接进入血液；外分泌腺有导管，分泌物通过导管排出，不分泌激素。逐一分析选项：A.皮脂腺属于外分泌腺，分泌皮脂，不分泌激素；B.垂体是内分泌腺，可分泌生长激素等；C.甲状腺是内分泌腺，可分泌甲状腺激素；D.睾丸是内分泌腺（性腺），可分泌雄性激素。由此确定不能分泌激素的腺体。
【解析】根据内分泌腺与外分泌腺的功能差异：内分泌腺分泌激素，无导管；外分泌腺不分泌激素，有导管。A选项皮脂腺为外分泌腺，不分泌激素；B垂体、C甲状腺、D睾丸均为内分泌腺，能分泌激素。因此答案选A。
【答案】A
【知识点】内分泌腺与外分泌腺、激素分泌腺体
【点评】本题考查内分泌腺和外分泌腺的核心区别，属于生物学科基础知识点，需牢记常见腺体的类型及功能，难度较低。
【难度系数】0.3

3.地方性甲状腺肿的原因是()

A.甲状腺激素分泌过多
B.甲状腺功能减退
C.摄入的碘不足
D.甲状腺有炎症肿大

3. C

【分析】
要解决这道题，需明确地方性甲状腺肿的核心病因：碘是合成甲状腺激素的必需原料，当人体长期摄入碘不足时，甲状腺激素合成减少，垂体会分泌更多促甲状腺激素，刺激甲状腺代偿性增生肿大，据此判断选项即可。
【解析】
地方性甲状腺肿俗称“大脖子病”，其发病与碘的摄入直接相关：碘是合成甲状腺激素的关键元素，若长期碘摄入不足，甲状腺激素的合成与分泌会减少；为维持体内甲状腺激素的正常水平，垂体分泌的促甲状腺激素增多，促甲状腺激素会促进甲状腺组织增生，最终导致甲状腺肿大。因此，地方性甲状腺肿的原因是摄入的碘不足，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
甲状腺激素合成原料、地方性甲状腺肿病因
【点评】
本题考查人体内分泌系统常见疾病的基础病因，属于生物学科的核心常识考点，难度较低，准确记忆碘与甲状腺激素的关联即可正确作答。
【难度系数】
0.3

4.给健康的小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠处于休克状态，要使其及时苏醒可注射适量的()

A.葡萄糖
B.维生素
C.生理盐水
D.生长激素

4. A

【分析】解题时需先明确胰岛素的生理作用：胰岛素可促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度。给小白鼠注射过量胰岛素后，会导致其血糖浓度急剧下降，脑部等依赖葡萄糖供能的组织细胞能量供应不足，引发休克。要使小白鼠苏醒，需快速提升血糖浓度，补充能升高血糖的物质即可。
【解析】A选项：葡萄糖是生物体主要的能源物质，注射适量葡萄糖可快速提升小白鼠的血糖浓度，为脑部等组织提供能量，使其苏醒，符合要求；B选项：维生素不能升高血糖，无法解决低血糖休克问题；C选项：生理盐水主要维持细胞渗透压，不能补充血糖，无法使小白鼠苏醒；D选项：生长激素主要促进生长发育，对血糖调节无直接作用，不能提升血糖。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】胰岛素的作用、血糖调节
【点评】本题考查胰岛素的生理功能及血糖调节的实际应用，属于基础知识点的应用，难度较低，需明确胰岛素降血糖的作用及低血糖的应对措施。
【难度系数】0.8

5.人体内有多种激素，它们对生命活动起着重要的调节作用。下列相关叙述错误的是()

A.成人甲状腺激素分泌过多时会患甲状腺功能亢进
B.胰岛素可以调节糖在体内的吸收、利用和转化
C.甲状腺激素可以促进新陈代谢和生长发育，降低神经系统的兴奋性
D.性激素促进男女出现第二性征

5. C

【分析】
本题考查人体激素调节的相关知识，需逐一分析每个选项对应的激素功能及异常情况，找出叙述错误的选项。解题时要回忆各激素的作用、分泌异常的病症，以及甲状腺激素对神经系统的影响，以此判断每个选项的正误。
【解析】
A选项：成人甲状腺激素分泌过多时会患甲状腺功能亢进（甲亢），表现为代谢旺盛、易激动等，叙述正确；
B选项：胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化，如促进血糖合成糖原、加速血糖分解，从而降低血糖浓度，叙述正确；
C选项：甲状腺激素的作用是促进新陈代谢和生长发育，同时提高神经系统的兴奋性，而非降低，因此该叙述错误；
D选项：性激素（雄性激素和雌性激素）能促进男女出现第二性征，如男性喉结突出、女性乳腺发育等，叙述正确。
综上，错误的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
激素调节、甲状腺激素的功能
【点评】
本题为生物学科基础题，考查人体主要激素的功能，需准确识记各激素的作用及相关特点，难度适中，掌握课本基础知识点即可正确作答。
【难度系数】
0.5

6.不同的内分泌腺分泌的激素不同,下列相关叙述不正确的是()

A.甲状腺分泌甲状腺激素等
B.垂体分泌垂体激素等
C.胸腺分泌胸腺素等
D.卵巢分泌雌激素等

6. B

【分析】本题考查人体主要内分泌腺及其分泌的激素，需逐一判断各选项中腺体与分泌激素的对应关系是否正确，找出叙述不正确的选项。
【解析】逐一分析各选项：A.甲状腺能分泌甲状腺激素等，该叙述正确；B.垂体分泌的是生长激素、促激素等具体激素，并非笼统的“垂体激素”，该叙述错误；C.胸腺可分泌胸腺素等，该叙述正确；D.卵巢属于女性性腺，能分泌雌激素等，该叙述正确。因此不正确的选项是B。
【答案】B
【知识点】人体内分泌腺与激素
【点评】本题为基础识记类题目，考查常见内分泌腺的分泌功能，需准确记忆各腺体对应的分泌物，难度不大。
【难度系数】0.7

7.糖类作为人体主要的供能物质，其消化、吸收和利用过程影响人体的各项生命活动。请分析回答下列问题。
（1）食物中的淀粉在唾液、肠液和等消化液的作用下被彻底分解成葡萄糖。葡萄糖随血液循环运输到组织细胞，部分葡萄糖在细胞中被分解并释放能量，供生命活动需要。如果某人血浆和原尿中的葡萄糖含量正常，但尿液中出现葡萄糖，可能的原因是异常。
（2）人体胰岛素分泌不足会导致糖尿病。糖尿病的传统治疗方法是口服降糖药或注射胰岛素。我国科学家积极探索治疗糖尿病的新方法，将一种能分泌胰岛素的人工胰岛β细胞成功移植到糖尿病模型鼠中，进行了A、B、C三组实验，结果如图。

比较三组小鼠的血糖浓度发现，B组小鼠的血糖浓度（填“低于”或“高于”）A组小鼠的血糖浓度，但仍（填“低于”或“高于”）C组小鼠的血糖浓度，说明对于治疗小鼠糖尿病有一定效果，但还需要进一步研究完善。

7.(1) 胰液 肾小管的重吸收作用 (2) 低于 高于 移植人工胰岛β细胞

【分析】
本题分为两小问，需结合淀粉的消化、尿的形成过程及实验图表分析解答。第（1）问，回忆淀粉的消化所需消化液，以及尿液中出现葡萄糖的异常原因；第（2）问，对比三组小鼠的血糖浓度曲线，分析实验结果得出结论。
【解析】
（1）淀粉的消化：淀粉在唾液淀粉酶作用下初步分解为麦芽糖，进入小肠后，需在肠液和胰液中消化糖类的酶作用下，才能彻底分解为葡萄糖。正常情况下，原尿中的葡萄糖会被肾小管全部重吸收回血液，若血浆和原尿中葡萄糖含量正常，但尿液出现葡萄糖，是肾小管的重吸收作用异常，无法将原尿中的葡萄糖全部重吸收。
（2）观察图表：A组（患病未处理）血糖浓度约25mmol/L，B组（移植人工胰岛β细胞）血糖浓度约10mmol/L，C组（健康）血糖浓度约5mmol/L。因此B组血糖低于A组，高于C组，说明移植人工胰岛β细胞对治疗小鼠糖尿病有一定效果。
【答案】
7.(1) 胰液 肾小管的重吸收作用 (2) 低于 高于 移植人工胰岛β细胞
【知识点】
淀粉的消化、尿的形成、胰岛素与糖尿病
【点评】
本题结合实验图表考查糖类代谢与糖尿病治疗的相关知识，需掌握淀粉消化过程、尿的形成原理，具备分析实验数据的能力，属于中等难度的生物综合题。
【难度系数】
0.5