2026年课时练人民教育出版社八年级生物上册人教版第82页答案
【典例1】生活在北极圈附近的岩雷鸟,羽色能完美模拟一年四季生境植被的颜色。冬天羽色雪白,夏天呈麻灰色,这是生物与环境相适应的一种现象。下列现象与此不类似的是(
D
)

A.枯叶蛱蝶停在树枝上像枯叶
B.避役的体色可随环境颜色而变化
C.仙人掌的叶退化成针形
D.千里之堤,溃于蚁穴

答案

D 解析:枯叶蛱蝶停在树枝上像枯叶,与环境颜色一致,不易被敌害发现,是生物对环境的适应;避役的体色随环境颜色而变化,体现了生物对环境的适应;仙人掌的叶退化成针形,可以减少水的散失,适应干旱缺水的环境;"千里之堤,溃于蚁穴"体现了生物(蚂蚁)对环境的影响。

解析

【分析】
本题考查生物与环境的关系,首先明确题干中岩雷鸟羽色随季节变化属于生物对环境的适应现象。解题时需逐一分析各选项,判断选项所述现象是生物适应环境还是生物影响环境,进而找出与题干现象不类似的选项。
【解析】
题干中岩雷鸟的羽色变化是生物对环境的适应。A选项,枯叶蛱蝶形似枯叶,不易被敌害发现,属于生物对环境的适应;B选项,避役体色随环境变化,利于躲避敌害或捕食,属于生物对环境的适应;C选项,仙人掌叶退化成针形,减少水分散失,适应干旱环境,属于生物对环境的适应;D选项,“千里之堤,溃于蚁穴”体现了生物(蚂蚁)对环境(大堤)的影响,与题干的生物适应环境不类似。
【答案】
D
【知识点】
生物与环境的关系、生物对环境的适应
【点评】
本题为初中生物基础题,核心是区分生物对环境的适应和生物对环境的影响,需准确理解相关概念,逐一分析选项即可得出答案,难度适中。
【难度系数】
0.6
【典例2】下图是某生态系统中的部分生物形成的食物网简图。下列关于该食物网的叙述,错误的是(
A
)


A.植物→昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰是该食物网中最长的一条食物链
B.如果大量捕杀蛇,一定时间内蟾蜍的数量会先增加后减少
C.图中生物要构成一个完整的生态系统,还需要添加分解者和非生物部分
D.猫头鹰生活所需的能量最终来源于植物固定的太阳能

答案

A 解析:题图的食物网中存在4条食物链,其中最长的一条食物链是植物→昆虫→蜘蛛→蟾蜍→蛇→猫头鹰,A项错误。大量捕杀蛇后,蟾蜍缺少天敌会大量繁殖,但随着蟾蜍之间的竞争逐渐加剧,数量又会逐渐减少,B项正确。生态系统由生物部分和非生物部分组成,题图的食物网中只有生物部分中的生产者和消费者,要构成一个完整的生态系统,还需要添加分解者和非生物部分,C项正确。在题图的食物网中,猫头鹰生活所需的能量最终来源于生产者(植物)固定的太阳能,D项正确。

解析

【分析】本题围绕食物网考查生态系统的相关知识,解题时需先明确食物链的计数方法,再逐一分析每个选项:①先梳理出食物网中的所有食物链,找出最长的,判断A选项;②分析大量捕杀蛇后蟾蜍的天敌变化,进而判断其数量变化,确定B选项;③回忆完整生态系统的组成成分,判断C选项;④明确生态系统能量的最终来源,判断D选项,最终找出错误选项。
【解析】首先数出图中的食物链:1.植物→食草鸟→猫头鹰;2.植物→昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰;3.植物→昆虫→蜘蛛→蟾蜍→蛇→猫头鹰;4.植物→昆虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰。最长的食物链是“植物→昆虫→蜘蛛→蟾蜍→蛇→猫头鹰”,并非A选项中的食物链,故A错误;大量捕杀蛇后,蟾蜍的天敌减少,短时间内蟾蜍数量会增加,但随着蟾蜍数量增多,食物等资源竞争加剧,数量又会减少,B正确;完整的生态系统包括生物部分(生产者、消费者、分解者)和非生物部分,食物网仅包含生产者和消费者,因此还需要添加分解者和非生物部分,C正确;生态系统中能量最终来源于生产者固定的太阳能,猫头鹰的能量最终来自植物固定的太阳能,D正确。
【答案】A
【知识点】食物链、生态系统组成、能量流动
【点评】本题考查生态系统的基础知识点,易错点在于准确计数食物网中的食物链,需注意各生物间的捕食关系,整体难度适中。
【难度系数】0.5