1.右图是壁挂式拿起即亮手电筒的结构示意图，手电筒插入基座不亮，拔离即亮，塑料片起到了开关的作用。该手电筒的工作电路图是（）

1.D

【分析】
首先明确题目中塑料片作为开关的作用：插入基座时，塑料片切断电路，开关断开，电路断路，灯泡不亮；拔离后，塑料片移开，开关闭合，电路接通，灯泡发光。解题思路是：分析各选项电路图，找到开关断开时电路断路、闭合时通路的选项，符合题目描述的即为正确答案。
【解析】
根据题意，塑料片是控制电路通断的开关，插入时开关断开，电路无电流，灯泡不亮；拔离时开关闭合，电路有电流，灯泡发光。逐一分析选项：A选项开关断开时电路仍通路，不符合；B选项开关闭合时会造成电源短路，错误；C选项开关断开时电路通路，不符合；D选项开关断开时电路断路，闭合时电路通路，完全符合题目要求，故选D。
【答案】
D
【知识点】
电路的组成、开关的作用
【点评】
本题考查电路的基本组成及开关的控制功能，属于初中电学基础题，需准确理解开关在电路中的作用，难度较低。
【难度系数】
0.7

2.右下图为路口交通指示灯的示意图。指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为。据你对交通指示灯的了解可以推断（）

A.红灯、黄灯、绿灯是串联的
B.红灯、黄灯、绿灯是并联的
C.红灯与黄灯并联后再与绿灯串联
D.绿灯与黄灯并联后再与红灯串联

2.B

【分析】
要判断交通指示灯的连接方式，需结合串联和并联电路的核心特点：串联电路中各用电器工作时相互影响，一处故障会影响整个电路；并联电路中各支路用电器独立工作、互不影响。交通指示灯的红、黄、绿三灯工作时仅单独发光，说明它们可独立控制，据此推断连接方式。
【解析】
串联电路电流只有一条路径，各用电器相互影响，若一个用电器断路，其他用电器都无法工作；并联电路电流有多条路径，各支路用电器独立工作，互不影响。路口交通指示灯的红灯、黄灯、绿灯工作时，仅单一灯发光（红灯亮时黄灯、绿灯不工作，绿灯亮时红灯、黄灯不工作），三者互不影响、可独立控制，因此是并联的。选项A、C、D不符合该特点，选项B正确。
【答案】
B
【知识点】
电路的连接（串联与并联）
【点评】
本题结合生活中的交通场景考查串并联电路的特点，将物理知识与实际应用结合，难度适中，需学生理解串并联电路的区别并能应用到实际场景中。
【难度系数】
0.6

3.依据电路图，将图中各元件连接起来。

3. 实物连接如图所示

【分析】首先分析电路图：灯泡与电铃并联，干路有一个开关控制整个电路，电铃所在支路有一个开关控制电铃支路。连接实物时，需先明确电路结构，再对应连接各元件，确保并联关系和开关位置与电路图一致。
【解析】根据电路图的并联结构，按以下步骤连接：1. 将电源正极与干路开关的一个接线柱相连；2. 干路开关的另一接线柱连接分支点，分为两路：一路连接灯泡的一个接线柱，灯泡另一接线柱接电源负极；另一路连接电铃支路开关的一个接线柱，支路开关另一接线柱接电铃的一个接线柱，电铃另一接线柱接电源负极，最终形成符合要求的并联电路，对应实物连接如图所示。
【答案】
【知识点】并联电路、实物电路连接
【点评】本题考查根据电路图连接实物电路，核心是理清电路的串并联关系及开关的控制作用，属于基础电路操作题。
【难度系数】0.6

4.右图所示是一款太阳能户外庭院照明灯，内含声控开关和光控开关，可以实现白天在阳光下充电，灯不亮，夜晚有人经过时灯才亮。在图中各电路中，属于该种庭院灯电路的是 （）


A
光控
声控
R
B
光控
声控
C
R
光控
声控
D
光控
声控

4.D

【分析】
要解决这道题，需先明确庭院灯的工作要求：白天时灯不亮，夜晚有人经过时灯才亮。这意味着光控开关（白天断开、夜晚闭合）和声控开关（无人时断开、有人时闭合）需要同时满足闭合条件，电路才导通，灯才会亮。因此两个开关应串联，只有串联时，所有开关都闭合电路才通，灯才亮。接下来分析各选项是否符合串联要求。
【解析】
根据工作要求，光控开关和声控开关需同时闭合才能让灯亮，说明两开关串联：
选项A：两开关并联，只要任意一个开关闭合电路就导通，夜晚光控闭合时灯就亮，不符合白天灯不亮的要求，错误；
选项B：（非串联连接，无法满足双开关同时控制），错误；
选项C：存在电阻R且连接方式不符合双开关串联要求，错误；
选项D：光控开关和声控开关串联，只有夜晚光控闭合且有人声控闭合时，电路导通，灯亮，符合题目要求，正确。
【答案】
D
【知识点】
串联电路、开关的控制作用
【点评】
本题结合实际生活场景考查电路连接方式，核心是理解串联开关的“同时控制”特点，属于电路基础题，难度适中。
【难度系数】
0.5