得意(
大步(
念念(
心(
别(
技(
扬
)(扬
)大步(
流
)(星
)念念(
有
)(词
)心(
满
)意(足
)别(
出
)心(裁
)技(
高
)一(筹
)答案
得意扬扬 大步流星 念念有词 心满意足 别出心裁 技高一筹
一、新情境 阅读语段,回答问题。
lí míng(
1. 联系语境,读拼音,写字词。
2. 给带点字选择正确的读音,在上面打“√”。
3. 下列词语中的加点字与“势不可当”中的“当”意思相同的一项是(
A.当 之无愧
B. 首当 其冲
C. 门当 户对
D. 万夫不当 之勇
lí míng(
黎明
)时分,山洪如猛兽般咆哮而来,fēng kuáng(疯狂
)地席卷村庄,势不可当。洪水 sì(肆
)虐之处,多处房屋被淹,部分房屋倒 tā(塌
)。洪水不断往上蹿(cuān chuān),甚至爬上了人们的 xiōng táng(胸膛
),fèi(废
)墟下传来受伤人员的 shēn yín(呻吟
)……在这危急关头,救援 duì wu(队伍
)来了,救援人员救出伤员,搀(chān cān)扶着他们转移到安全区域。1. 联系语境,读拼音,写字词。
2. 给带点字选择正确的读音,在上面打“√”。
3. 下列词语中的加点字与“势不可当”中的“当”意思相同的一项是(
D
)。A.
B. 首
C. 门
D. 万夫不
答案
1. 黎明 疯狂 肆 塌 胸膛 废 呻吟 队伍
2. cuān √ chān √
3. D
2. cuān √ chān √
3. D
二、句子训练营。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
1. 这几句话把老汉比作
2. 想象一个场景,仿写上面的句子。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
1. 这几句话把老汉比作
一座山
,表现了老汉的威严
、冷静
。这与人们面对山洪时“乱哄哄
”的表现形成了对比,同时也说明了老汉是人们精神上的主心骨(意思对即可)
。2. 想象一个场景,仿写上面的句子。
黑暗瞬间笼罩了教室。班主任打开手电筒,安抚着慌乱的学生。她像一盏灯。
答案
1. 一座山 威严 冷静 乱哄哄 主心骨(意思对即可)
2. 示例:黑暗瞬间笼罩了教室。班主任打开手电筒,安抚着慌乱的学生。她像一盏灯。
2. 示例:黑暗瞬间笼罩了教室。班主任打开手电筒,安抚着慌乱的学生。她像一盏灯。
三、新趋势 课文整体回顾。
课文以“桥”为题,按照一定的顺序,记叙了一位老支书舍己救人的故事,赋予“桥”丰富的内涵。请根据课文内容,试着填一填。

课文以“桥”为题,按照一定的顺序,记叙了一位老支书舍己救人的故事,赋予“桥”丰富的内涵。请根据课文内容,试着填一填。
答案
①疏导村民 ②桥塌殉职 ③祭奠英烈 ④生命 ⑤希望
登录