18. 如图7-1-10所示，小红穿着旱冰鞋站在竖直墙壁旁。当她水平向右推墙时，墙对她产生一个作用力F使她向左运动。在图中作出墙对小红作用力F的示意图。

【解析】
墙对小红的作用力F为水平向左的推力，作用点在小红与墙壁接触的手上，过该作用点沿水平向左的方向画一条带箭头的线段，并标注符号F即可。
【答案】
如图所示（作用点在手部，水平向左的带箭头线段，标注F，与参考答案示意图一致）
【知识点】
力的示意图画法，力的作用是相互的
【点评】
本题考查力的示意图的绘制，需明确力的作用点与方向，结合力的作用相互性判断力的方向，属于基础作图题。
【难度系数】
0.8

19. 如图7-1-11所示，一薄钢条的下端固定，分别用力去推它，使其发生如图甲、乙、丙、丁所示的形变，其中力的大小关系是$ F_{1}=F_{3}=F_{4}＞F_{2} $，该实验中所用的物理方法是。
(1)由图甲和乙可知力的作用效果与力的有关。
(2)由图可知力的作用效果与力的方向有关。
(3)由图甲和丁可知力的作用效果与力的有关。
(4)结论：力所产生的效果跟力的、和有关。

控制变量法
大小
甲和丙
作用点
大小
方向
作用点

【解析】
本实验探究力的作用效果与力的三要素的关系，采用控制变量法，即每次只改变一个要素，控制其他要素不变。
(1)图甲和乙中，力的方向、作用点相同，力的大小不同（$F_{1}＞F_{2}$），钢条形变程度不同，说明力的作用效果与力的大小有关。
(2)要探究力的作用效果与力的方向有关，需控制力的大小、作用点相同，改变力的方向，图甲和丙中，$F_{1}=F_{3}$，作用点相同，方向不同，钢条形变方向不同，符合要求。
(3)图甲和丁中，力的大小、方向相同，作用点不同，钢条形变程度不同，说明力的作用效果与力的作用点有关。
(4)综合以上实验，可知力所产生的效果跟力的大小、方向和作用点有关。
【答案】
控制变量法
(1)大小
(2)甲和丙
(3)作用点
(4)大小；方向；作用点
【知识点】
控制变量法；力的三要素；力的作用效果
【点评】
本题通过控制变量法探究力的三要素对力的作用效果的影响，需明确控制变量法的应用，准确分析每次实验的变量与不变量。
【难度系数】
0.7

20. 扳手是生产生活中常见的工具。如图7-1-12所示，用扳手拧螺母，手握在扳手手柄的什么位置更容易拧动螺母？手作用在不同位置效果不同，说明了什么？

解：手握在扳手手柄的末端更容易拧动螺母。
力的作用效果与力的作用点有关。

【解析】
用扳手拧螺母时，手握在扳手手柄的末端更容易拧动螺母；手作用在不同位置效果不同，说明力的作用效果与力的作用点有关。
【答案】
手握在扳手手柄的末端更容易拧动螺母；力的作用效果与力的作用点有关。
【知识点】
力的作用效果的影响因素
【点评】
本题结合生活中常见的扳手工具，考查力的作用效果与力的作用点的关系，贴近生活实际，体现了物理知识在生产生活中的应用。
【难度系数】
0.9