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6. $1\ \mathrm{J}$的功等于()。
A.把质量为$1\ \mathrm{kg}$的物体移动$1\ \mathrm{m}$所做的功
B.把重为$1\ \mathrm{N}$的物体移动$1\ \mathrm{m}$所做的功
C.用$1\ \mathrm{N}$的力使物体在力的方向上移动$1\ \mathrm{m}$所做的功
D.用$1\ \mathrm{N}$的力使物体以$1\ \mathrm{m/s}$的速度运动所做的功
A.把质量为$1\ \mathrm{kg}$的物体移动$1\ \mathrm{m}$所做的功
B.把重为$1\ \mathrm{N}$的物体移动$1\ \mathrm{m}$所做的功
C.用$1\ \mathrm{N}$的力使物体在力的方向上移动$1\ \mathrm{m}$所做的功
D.用$1\ \mathrm{N}$的力使物体以$1\ \mathrm{m/s}$的速度运动所做的功
答案
C
解析
【解析】
根据功的计算公式$W = Fs$，1焦耳的功定义为用1牛的力使物体在力的方向上移动1米所做的功。对各选项分析：
A选项：仅给出物体质量和移动距离，未明确力的大小及移动方向与力的关系，无法确定做功大小，错误；
B选项：仅给出物体重力和移动距离，未说明移动方向是否沿重力方向，无法确定做功大小，错误；
C选项：符合1焦耳功的定义，正确；
D选项：仅给出力和物体运动速度，未说明移动距离，无法计算做功大小，错误。
【答案】
C
【知识点】
功的定义、功的计算公式
【点评】
本题考查对功的定义及做功两个必要因素的理解，解题关键是明确做功需同时满足作用在物体上的力和物体在力的方向上通过的距离这两个条件，避免忽略方向或缺少必要条件的错误。
【难度系数】
0.8
根据功的计算公式$W = Fs$，1焦耳的功定义为用1牛的力使物体在力的方向上移动1米所做的功。对各选项分析：
A选项：仅给出物体质量和移动距离，未明确力的大小及移动方向与力的关系，无法确定做功大小，错误；
B选项：仅给出物体重力和移动距离，未说明移动方向是否沿重力方向，无法确定做功大小，错误；
C选项：符合1焦耳功的定义，正确；
D选项：仅给出力和物体运动速度，未说明移动距离，无法计算做功大小，错误。
【答案】
C
【知识点】
功的定义、功的计算公式
【点评】
本题考查对功的定义及做功两个必要因素的理解，解题关键是明确做功需同时满足作用在物体上的力和物体在力的方向上通过的距离这两个条件，避免忽略方向或缺少必要条件的错误。
【难度系数】
0.8
7. 对于功的理解，下列说法正确的是()。
A.作用在物体上的力越大，力对物体做的功越多
B.物体通过的路程越长，作用在物体上的力对物体做的功越多
C.力只要作用在运动的物体上，这个力就一定对物体做功
D.有力作用在物体上，物体在这个力的方向上又移动了距离，这个力就对物体做了功
A.作用在物体上的力越大，力对物体做的功越多
B.物体通过的路程越长，作用在物体上的力对物体做的功越多
C.力只要作用在运动的物体上，这个力就一定对物体做功
D.有力作用在物体上，物体在这个力的方向上又移动了距离，这个力就对物体做了功
答案
D
解析
【解析】
根据功的定义，功的大小由力的大小和物体在力的方向上移动的距离共同决定，公式为$W = Fs$。
选项A：仅力大，未说明物体在力的方向上移动的距离，无法确定做功多少，故A错误；
选项B：仅路程长，未说明力的大小及力与路程的方向关系，无法确定做功多少，故B错误；
选项C：若物体移动方向与力的方向垂直（如提物体水平移动），该力不做功，故C错误；
选项D：符合做功的两个必要因素：有力作用在物体上，且物体在该力的方向上移动了距离，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
功的定义、做功的必要因素
【点评】
本题考查对功的概念及做功条件的理解，需明确做功的两个必要因素缺一不可，避免片面判断做功情况。
【难度系数】
0.8
根据功的定义，功的大小由力的大小和物体在力的方向上移动的距离共同决定，公式为$W = Fs$。
选项A：仅力大，未说明物体在力的方向上移动的距离，无法确定做功多少，故A错误；
选项B：仅路程长，未说明力的大小及力与路程的方向关系，无法确定做功多少，故B错误；
选项C：若物体移动方向与力的方向垂直（如提物体水平移动），该力不做功，故C错误；
选项D：符合做功的两个必要因素：有力作用在物体上，且物体在该力的方向上移动了距离，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
功的定义、做功的必要因素
【点评】
本题考查对功的概念及做功条件的理解，需明确做功的两个必要因素缺一不可，避免片面判断做功情况。
【难度系数】
0.8
8. 估测是物理学中常用的一种方法。小明提着装有$10$个鸡蛋的塑料袋从一楼走到三楼，他提鸡蛋的力做的功最接近()。
A.$3\ \mathrm{J}$
B.$10\ \mathrm{J}$
C.$30\ \mathrm{J}$
D.$100\ \mathrm{J}$
A.$3\ \mathrm{J}$
B.$10\ \mathrm{J}$
C.$30\ \mathrm{J}$
D.$100\ \mathrm{J}$
答案
C
解析
【解析】
1. 估测相关物理量：一个鸡蛋的重力约为$0.5\ \mathrm{N}$，则10个鸡蛋的总重力$G=10×0.5\ \mathrm{N}=5\ \mathrm{N}$；从一楼走到三楼，实际上升2层楼，每层楼高约$3\ \mathrm{m}$，故上升高度$h=2×3\ \mathrm{m}=6\ \mathrm{m}$。
2. 根据功的计算公式$W=Gh$，代入数据得提鸡蛋的力做的功$W=5\ \mathrm{N}×6\ \mathrm{m}=30\ \mathrm{J}$，因此最接近的是选项C。
【答案】
C
【知识点】
功的计算、物理量估测
【点评】
本题结合生活场景，考查对常见物理量的估测能力及功的计算公式的应用，体现物理知识与生活实际的紧密联系，需学生结合生活经验分析求解。
【难度系数】
0.7
1. 估测相关物理量：一个鸡蛋的重力约为$0.5\ \mathrm{N}$，则10个鸡蛋的总重力$G=10×0.5\ \mathrm{N}=5\ \mathrm{N}$；从一楼走到三楼，实际上升2层楼，每层楼高约$3\ \mathrm{m}$，故上升高度$h=2×3\ \mathrm{m}=6\ \mathrm{m}$。
2. 根据功的计算公式$W=Gh$，代入数据得提鸡蛋的力做的功$W=5\ \mathrm{N}×6\ \mathrm{m}=30\ \mathrm{J}$，因此最接近的是选项C。
【答案】
C
【知识点】
功的计算、物理量估测
【点评】
本题结合生活场景，考查对常见物理量的估测能力及功的计算公式的应用，体现物理知识与生活实际的紧密联系，需学生结合生活经验分析求解。
【难度系数】
0.7
9. 掷实心球是某市中考体育考试的项目之一。小安在中考体育考试中用$100\ \mathrm{N}$的力投出的实心球在空中划出了一条优美的曲线，有关数据如图11-1-2所示。若实心球重$20\ \mathrm{N}$，不计空气阻力，则实心球从最高点到落地的过程中，所受的重力做的功为$\mathrm{J}$。
答案
56
解析
【解析】
重力做功的公式为$ W = Gh $，实心球从最高点到落地的过程中，在重力方向上移动的距离$ h = 2.8\ \mathrm{m} $，实心球重力$ G = 20\ \mathrm{N} $，则重力做的功：
$ W = Gh = 20\ \mathrm{N} × 2.8\ \mathrm{m} = 56\ \mathrm{J} $
【答案】
56
【知识点】
重力做功的计算
【点评】
重力做功只与物体所受重力以及在重力方向上移动的距离有关，与物体运动路径无关，解题时需明确重力方向上的移动距离为竖直高度。
【难度系数】
0.8
重力做功的公式为$ W = Gh $，实心球从最高点到落地的过程中，在重力方向上移动的距离$ h = 2.8\ \mathrm{m} $，实心球重力$ G = 20\ \mathrm{N} $，则重力做的功：
$ W = Gh = 20\ \mathrm{N} × 2.8\ \mathrm{m} = 56\ \mathrm{J} $
【答案】
56
【知识点】
重力做功的计算
【点评】
重力做功只与物体所受重力以及在重力方向上移动的距离有关，与物体运动路径无关，解题时需明确重力方向上的移动距离为竖直高度。
【难度系数】
0.8
