一、多音字小精灵会变魔法，快来选对读音填括号。
【fèng féng】 【jiá jiā】 【cáng zàng】 【nàn nán】
()补 夹()袄 宝藏() 苦()
门() 夹()层 躲() 难()忘

一、féng fèng jiá jiā zàng cáng nàn nán

二、给量词小朋友找到正确的座位。
件 个 双 位 朵 匹
一()衬衫 一()顾客 一()筷子
一()棉花 一()棉布 一()箱子

二、件 位 双 朵 匹 个

三、把恰当的标点符号宝宝请到句子里，让意思表达得更清楚。
1. 急性子顾客挺纳闷 为什么
2. 不要棉花了 行啊 裁缝答应了 为您服务 没说的
3. 快放下 妈妈急得大喊 夹竹桃的花有毒

三、1. ：“ ？” 2. “ ， 。” ，“ ， ！” 3. “ ！” ，“ 。（！）”

四、做好讲解员。请回忆故事的主要内容，把主要情节说清楚，并练习复述。
1. 故事发生的时间是，急性子顾客一共提出了次改变衣服的要求，从到，再到，最后又想改成。
2. 慢性子裁缝总是(答应 拒绝)顾客的要求，因为
。
3. 这个故事告诉我们：做事既不能，也不能。
4. 复述故事给好友听。

四、1. 冬天 三 棉袄 夹袄 短袖衬衫 春装 2. 答应 布还没裁剪
3. 太急躁 太拖延

【分析】
这道题是对课文《慢性子裁缝和急性子顾客》的内容考查，解题时需先回忆课文的核心情节、人物行为及故事主旨：
1. 先锁定故事发生的时间，再梳理急性子顾客每次提出的改衣要求，按顺序理清变化过程；
2. 回忆慢性子裁缝对顾客要求的态度，结合课文中他的行为原因（始终未裁剪布料）来填写；
3. 从急性子顾客的急躁行事和慢性子裁缝的拖延特点出发，提炼故事传达的道理。
【解析】
1. 根据课文开篇内容可知，故事发生在冬天；急性子顾客一共提出三次改变衣服的要求，最初要求做棉袄，之后依次改成夹袄、短袖衬衫，最后又想改成春装。
2. 面对顾客的多次要求，慢性子裁缝总是答应，因为他一直还没动手裁剪布料，所以能满足顾客的改衣需求。
3. 结合两位主角的性格特点，急性子顾客过于急躁，慢性子裁缝过于拖延，因此故事告诉我们做事既不能太急躁，也不能太拖延。
【答案】
四、1. 冬天 三 棉袄 夹袄 短袖衬衫 春装 2. 答应 布还没裁剪
3. 太急躁 太拖延
【知识点】
1. 课文内容梳理
2. 寓言寓意把握
【点评】
本题聚焦课内课文的核心内容与主旨，考查学生对课文情节、人物特点及道理的掌握情况，引导学生梳理文本信息，感悟故事蕴含的为人处事的道理，夯实课内知识基础。
【难度系数】
0.8