和合文化是中华优秀传统文化的核心理念之一，是一种兼容兼顾，从整体看待事物的思维。其根本在于和谐、和平、合一、大同，彰显的是中国人与中华文化的智慧和精神价值观。阅读下列材料，回答问题。
材料：

——整理自李颖《文献中的百年党史》
根据材料并结合所学知识，仿照示例，任选一个主题对“和合”智慧的体现加以说明。（示例除外）
示例：主题：抗日民族统一战线。说明：抗战爆发后，中国共产党率先提出武装抗日和建立抗日民族统一战线的主张。抗日民族统一战线即以国共合作为主体，团结全国各民族一切抗日力量，打败日本侵略者的路线和策略。抗日民族统一战线是中国共产党在中华民族面临亡国灭种的危险之下，从中国广大民众的根本利益出发而制定的，国共两党由内战到联合抗日，实现了近代以来不曾有过的全民族共同抗日的新局面。

（示例）主题：“求同存异”方针。说明：1955年万隆会议上，周恩来提出“求同存异”的方针。“求同存异”即呼吁亚非各国撇开分歧，为着反对殖民主义的共同利益而加强合作，争取和巩固民族独立，保卫世界和平。“求同存异”方针是中国代表团在万隆会议气氛紧张、复杂的情况下，审时度势而提出的。“求同存异”方针的提出促进了会议的圆满成功。至此，中国的和平外交不断取得新的进展，加强了中国同亚非各国的团结与合作。

【分析】
首先要理解“和合”智慧的核心是和谐、包容、合作、兼顾整体的思维。解题时，先从材料给出的两个主题（民族区域自治制度、“求同存异”方针）中任选其一；接着回忆该主题相关的历史背景、核心内容；然后结合“和合”的内涵，阐述该主题如何体现和谐、包容或合作的理念，最后说明其历史作用，要仿照示例的逻辑，先点明主题，再讲事件内容，接着分析其体现的“和合”智慧，最后说明影响。
【解析】
选择主题：“求同存异”方针。
1. 明确事件：1955年万隆会议上，面对会议中出现的分歧和矛盾，周恩来提出“求同存异”的方针。
2. 解读“和合”体现：“求同”是指亚非各国有着反对殖民主义、争取民族独立、保卫世界和平的共同利益和目标；“存异”是指尊重各国不同的社会制度、意识形态等差异，体现了兼容兼顾、和谐共处的“和合”智慧。
3. 分析作用：该方针的提出，协调了参会各国的分歧，促进了会议的圆满成功，加强了中国同亚非各国的团结与合作，推动了和平外交的发展，充分彰显了“和合”智慧在国际交往中的价值。
【答案】
主题：“求同存异”方针。说明：1955年万隆会议上，周恩来提出“求同存异”的方针。“求同存异”即呼吁亚非各国撇开分歧，为着反对殖民主义的共同利益而加强合作，争取和巩固民族独立，保卫世界和平。“求同存异”方针是中国代表团在万隆会议气氛紧张、复杂的情况下，审时度势而提出的。“求同存异”方针的提出促进了会议的圆满成功。至此，中国的和平外交不断取得新的进展，加强了中国同亚非各国的团结与合作。
【知识点】
万隆会议；求同存异方针
【点评】
本题以中华优秀传统文化中的“和合”智慧为切入点，考查对近现代中国重要历史事件的理解与阐释，要求学生将历史事件与文化理念相结合，既考查了历史基础知识的掌握，又培养了学生的历史解释能力与家国情怀，引导学生理解中国传统文化在历史发展中的价值。
【难度系数】
0.6

(2025·辽宁)70 年来，万隆会议形成的团结、友谊、合作的万隆精神，为亚非国家独立自主发展提供指引，在地区和国际事务中发挥越来越重要的作用。材料表述的是万隆会议的()

A.背景
B.特点
C.进程
D.影响

D

【分析】
要解决这道题，首先需要明确背景、特点、进程、影响这四个概念的区别：背景是事件发生前的条件或原因；特点是事件自身具备的独特属性；进程是事件发展的具体过程；影响是事件发生后产生的作用与意义。然后结合材料内容分析，材料提到万隆精神“为亚非国家独立自主发展提供指引，在地区和国际事务中发挥越来越重要的作用”，这是万隆会议召开后带来的积极效果，符合“影响”的定义，因此可判断答案为D选项。
【解析】
A选项“背景”：指万隆会议召开的前提条件，材料未涉及相关内容，排除；
B选项“特点”：指万隆会议自身的独特特征，材料没有描述会议的特点，排除；
C选项“进程”：指万隆会议召开的具体过程，材料未提及会议的开展流程，排除；
D选项“影响”：指事件产生的作用与意义，材料中“为亚非国家独立自主发展提供指引，在地区和国际事务中发挥越来越重要的作用”正是万隆会议带来的积极影响，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
万隆会议的影响
【点评】
本题考查对历史事件核心要素的辨析能力，要求学生准确理解背景、特点、进程、影响的内涵，结合材料信息进行判断，侧重基础知识的理解与运用。
【难度系数】
0.8