4. 三（1）班共有40名同学，在一次30秒打字速度测试中他们的成绩统计如下表：

将这些数据按组距5（个字）分组，绘制成如图6的频数分布直方图（不完整）.
(1) 将表中空缺的数据填写完整，并补全频数分布直方图；
(2) 这个班同学这次打字成绩的众数是_______，中位数是_______.

4. (1)表中空缺的数据依次为5,8,
频数分布直方图略 (2)64,64

5. 某校进行体育测试，为了解该校九年级男生“坐位体前屈”成绩，随机抽取24名男生“坐位体前屈”的成绩（单位：厘米）如下：

20.2	7.6	18.5	13.2	20.6	20.2	22.3	9.5
16.5	19.3	6.9	17.8	21.4	8.9	20.2	11.8
15.6	19.2	21.1	19.6	14.6	18.6	19.5	20.2

(1) 通过计算，样本数据（24名男生的成绩）的平均数是_______，中位数是_______，众数是_______.
(2) 某男生的成绩是19.1厘米，你认为他的成绩如何？请说明理由.
(3) 成绩大于或等于19.2厘米才能获得满分，该校有280名九年级男生，请估计九年级男生 “坐位体前屈”成绩达到满分的人数，并说明理由.

5. (1)16.8,18.9,20.2 (2)根据(1)中得到的样本数据,中位数
为18.9,所以可以估计,他的成绩超过一半以上的男生,他的成绩处于中等偏上水平. (3)从样
本数据中可以判断成绩大于或等于19.2厘米的学生有12人,占50%,可以估计该校九年级男生
“坐位体前屈”成绩达到满分的人数约有$280×50\% =140$(人).