1. 新题型·语段综合题 读语段,完成练习。
雨后,天上guà起了一道měi lì的彩虹,像一座弯弯的桥。我想tí着水壶走到桥上洒水,帮爸爸浇田;想拿着yuán yuán的镜子站在桥上,照着妈妈梳头;想把gē ge系在门前的qiū qiān挪到桥上,穿着花裙子荡来荡去:“你要和我一起吗?”
(1)根据拼音在田字格里写出正确的字词。
(2)用“√”选择加点字正确的读音。
水壶 (hú fú) 洒水 (sǎ shǎ) 浇田 (jāo jiāo)
拿着 (lá ná) 镜子 (jìn jìng) 系 在门前(jì xì)
(3)读图,用“×来×去”式的词语补全句子,再试着另写一句。
我坐在秋千上荡来荡去。 鸟儿在天上
小狗在草地上

雨后,天上guà起了一道měi lì的彩虹,像一座弯弯的桥。我想tí着水壶走到桥上洒水,帮爸爸浇田;想拿着yuán yuán的镜子站在桥上,照着妈妈梳头;想把gē ge系在门前的qiū qiān挪到桥上,穿着花裙子荡来荡去:“你要和我一起吗?”
(1)根据拼音在田字格里写出正确的字词。
(2)用“√”选择加点字正确的读音。
水
拿
(3)读图,用“×来×去”式的词语补全句子,再试着另写一句。
我坐在秋千上荡来荡去。 鸟儿在天上
飞来飞去
。小狗在草地上
跑来跑去
。花儿在风中晃来晃去
。答案
(1) 挂 美丽 提 圆圆 哥哥 秋千
(2) hú √ sǎ √ jiāo √ ná √ jìng √ jì √
(3) 示例:飞来飞去 跑来跑去
花儿在风中晃来晃去
(2) hú √ sǎ √ jiāo √ ná √ jìng √ jì √
(3) 示例:飞来飞去 跑来跑去
花儿在风中晃来晃去
2.读句子,完成练习,为讲故事作准备。
①爸爸,您浇花用的那把水壶呢?如果我提着它,走到桥上,把水洒下来,那不就是我在下雨吗?②您就不用挑水去浇田了,③您高兴吗?
(1)读这段话时,不同的语句分别要读出怎样的心情?选一选。
第①部分(
A. 期待 B.
好奇、兴奋 C.
自豪
(2)小女孩在彩虹桥上,心里总想着家人,她是个
(3)如果你走上彩虹桥,会为家人做什么?照样子,写一写你的愿望。
①爸爸,您浇花用的那把水壶呢?如果我提着它,走到桥上,把水洒下来,那不就是我在下雨吗?②您就不用挑水去浇田了,③您高兴吗?
(1)读这段话时,不同的语句分别要读出怎样的心情?选一选。
第①部分(
B
) 第②部分(C
) 第③部分(A
)A. 期待 B.
(2)小女孩在彩虹桥上,心里总想着家人,她是个
关心家人
的孩子。(3)如果你走上彩虹桥,会为家人做什么?照样子,写一写你的愿望。
妹妹
,您(你)最爱玩的风筝
呢?如果我带着它
,不就可以让风筝飘在云朵间了
吗?望着风筝飞得那么高,在云间飘来飘去
,您(你)高兴吗?答案
(1) B C A
【点拨】这一段是对爸爸的述说,其中“水壶呢”“那不就是我在下雨吗”体现了“我”好奇与兴奋的心情;“您就不用挑水去浇田了”,表现了“我”为父亲解决问题后的自豪;从“您高兴吗”中,我们可以想象出“我”充满期待地等待爸爸回答。
(2) 关心家人
【点拨】课文围绕“我”对家人的关爱,描写了“我”想在彩虹桥上为爸爸、妈妈、哥哥做的事。文中“我”想用水壶帮爸爸浇田,拿着镜子照着妈妈梳头,在彩虹桥上荡秋千,与哥哥分享快乐。这些都体现了“我”对家人的爱。从中可以看出“我”是一个关爱家人的孩子。
(3) 示例:妹妹 最爱玩的风筝 带着它可以让风筝飘在云朵间了 望着风筝飞得那么高,在云间飘来飘去
【点拨】这一段是对爸爸的述说,其中“水壶呢”“那不就是我在下雨吗”体现了“我”好奇与兴奋的心情;“您就不用挑水去浇田了”,表现了“我”为父亲解决问题后的自豪;从“您高兴吗”中,我们可以想象出“我”充满期待地等待爸爸回答。
(2) 关心家人
【点拨】课文围绕“我”对家人的关爱,描写了“我”想在彩虹桥上为爸爸、妈妈、哥哥做的事。文中“我”想用水壶帮爸爸浇田,拿着镜子照着妈妈梳头,在彩虹桥上荡秋千,与哥哥分享快乐。这些都体现了“我”对家人的爱。从中可以看出“我”是一个关爱家人的孩子。
(3) 示例:妹妹 最爱玩的风筝 带着它可以让风筝飘在云朵间了 望着风筝飞得那么高,在云间飘来飘去
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