3.读《彩虹边的小松鼠》,完成练习。
雨后,天上挂起了一道美丽的彩虹,像一条七彩的丝带飘在天上。
小松鼠果果跑到草地上,仰着头数彩虹的颜色:“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,一共七种,真漂亮!”果果想:要是能走到彩虹边,该多好啊!他想摘一朵彩虹云送给妈妈当小枕头，想折一段彩虹光送给弟弟当小画笔，想和小鸟一起坐在彩虹边唱歌。风轻轻吹,彩虹慢慢变淡了。果果笑着说:“没关系,我把彩虹的美好藏在心里啦!”
(1)照样子,给短文中画“”的长句子标停顿,再读一读。
例 他想摘一朵彩虹云/送给妈妈/当小枕头。
(2)小松鼠果果要走到彩虹边做什么?读短文,补全思维导图。

(3)果果“把彩虹的美好藏在心里啦”,他藏的是()。
A.彩虹的颜色 B.小枕头和小画笔 C.对家人的爱和美好想象

(1) 想折一段彩虹光/送给弟弟/当小画笔
(2) 摘彩虹云当小枕头 折彩虹光当小画笔 和小鸟一起坐在彩虹边唱歌
(3) C

4.如果课文中的小女孩或果果把关于彩虹的想法告诉了家人，他们会说什么？请你任选一位家人，帮他/她写一封暖暖的回信吧！
亲爱的：

爱你的

4. 示例：果果 你真是一个懂得关心家人的好孩子！ 妈妈