3. 下列说法有误的一项是 （）

A.“晴川历历汉阳树”中的“汉阳”位于汉水的北面，“衡阳雁去无留意”中的“衡阳”则位于衡山的南面。
B.《诗经》，先秦时叫作《诗》或《诗三百》，到了汉代被奉为经典，尊称为《诗经》，与《大学》《论语》《孟子》《中庸》一起被列为“五经”之一。
C.“暗暗淡淡紫，融融冶冶黄”“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”“纵被春风吹作雪，决胜南陌碾成尘”三句诗都是写花，依次分别是菊花、梅花、杏花。
D.《社戏》出自鲁迅的《呐喊》，所以《社戏》中的“我”和作者本人之间是有区别的。课本中的《社戏》并不是一篇完整的篇目，原文前面还记叙了“我”两次在北京看戏的经历。

B

逐一辨析选项：1. 古代地理命名规则为“山南水北为阳”，“汉阳”在汉水北面、“衡阳”在衡山南面的表述符合该规则，A项正确。2. “五经”指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》，《大学》《论语》《孟子》《中庸》属于“四书”，不属于五经，B项表述错误。3. “暗暗淡淡紫，融融冶冶黄”写菊花，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”写梅花，“纵被春风吹作雪，决胜南陌碾成尘”写杏花，C项对应正确。4. 《社戏》是鲁迅小说集《呐喊》中的虚构作品，文中的“我”不等同于作者本人，原文开篇确实记叙了“我”两次在北京看戏的经历，D项表述正确。综上，说法有误的是B项。

4. 朱自清在《经典常谈》序言里说，他写这本书，是为了给希望读些经典的中学生做个向导，指点阅读门径，让他们面对浩如烟海的古代典籍不至于茫然无措。请从下面的四个章节中任选一章，谈谈你的阅读收获。

A.《说文解字》第一
B.《周易》第二
C.《尚书》第三
D.《诗经》第四
我选择（填序号），阅读收获：

D
我读这一章收获颇丰：此前我只把《诗经》当做晦涩的儒家经典，读完才了解它最初是周代配合乐曲的歌辞，原本俗称“诗三百”，风、雅、颂是按音乐性质划分的类别，其中《国风》大多是民间创作的歌谣，藏着几千年前普通人的日常劳作与真挚情绪。朱自清先生还把赋、比、兴三种表现手法讲得浅显易懂，打消了我读《诗经》的畏难心理，也让我真切感受到我国诗歌现实主义传统的独特魅力。

1. 选择贴合中学语文学习内容、认知门槛更低的D项《诗经》第四作为作答篇目；2. 结合《经典常谈》该章节的核心内容，从中学生原有认知纠偏、阅读畏难情绪消解两个维度整理符合学情的阅读收获。

5. 班级开展《昆虫记》阅读分享会，请你参与完成以下任务。
（1）请根据提示板的描述，写出对应昆虫的名称。
提示板
① 我以为它是凶猛的八脚怪，没想到它是温柔的好母亲！
② 别看它小巧温柔，它已准备好麻醉对方！
③ 它与自己的姐妹同类相残，与自己的伴侣相爱又相杀。
① ② ③
（2）《昆虫记》是“一部很有趣，也很有益的书”。请结合自己的阅读体验，从“有趣”或“有益”中任选一个角度，向同学们作简要分享。

（1）①狼蛛 ②萤火虫 ③螳螂
（2）示例：我选“有趣”的角度分享，《昆虫记》里把蝉要在地下蛰伏四年、才能钻出地面在阳光下歌唱五个星期的习性写得鲜活生动，还细致描摹了蚂蚁搬运食物、蜘蛛编织罗网的可爱细节，仿佛把我带进了妙趣横生的微型昆虫世界，读起来新奇又轻松。

（1）本题考查《昆虫记》内容识记，结合书中对昆虫的特征描写对应作答即可：①提到“八脚怪”“温柔的好母亲”，对应狼蛛，它长有八只脚，看似凶猛，母狼蛛会全程背负卵囊、悉心照料幼蛛，是非常尽责的昆虫母亲；②提到“小巧温柔”“麻醉对方”，对应萤火虫，它外形娇小柔和，会向猎物蜗牛注入麻醉液将其组织分解后吸食；③提到“同类相残”“与伴侣相爱又相杀”，对应螳螂，它性情凶猛，同类间常发生争斗残杀，交配后母螳螂往往会吃掉公螳螂。（2）本题考查名著阅读感悟表达，任选“有趣”或“有益”的角度，结合书中具体内容表述出真实的阅读体验，逻辑通顺即可。