一
下面是活动中主持人的开场白，读一读，根据拼音写字词。
诗人艾青fā huī()独特的想象，描写了自然中的绿。mò lǜ()、nèn lǜ()、粉绿……浓浓淡淡、层层叠叠，在诗人笔下，所有的绿jí()在一起，jiāo chā()在一起，展现了大自然的勃勃生机。诗人借诗意的语言传递了独特的感受，今天就让我们跟着诗歌学表达，去感受诗歌里的韵味。

一 发挥 墨绿 嫩绿 挤 交叉

二
龙龙计划在开场致辞时播放以下画面，请用“绿”组词补充短语。

二 示例：墨绿 翠绿 嫩绿 碧绿

三
同学们在活动中体会到诗人独特的感觉和表达，并进行了交流，请完成练习。
1. 好像绿色的墨水瓶倒翻了，/到处是绿的……
(1) 这节诗运用的修辞手法，把比作“绿色的墨水瓶倒翻了”，想象新奇独特。
(2) 由“倒翻”“到处”两个词语，我能想象出这样的画面：。
2. 突然一阵风，/好像舞蹈教练在指挥，/所有的绿就整齐地/按着节拍飘动在一起……
(1) 下面对这节诗的理解有误的一项是()
A. “所有的绿”指的是绿色的雨丝，因为只有雨丝才能在风的吹拂下飘动。
B. 这节诗运用比喻和拟人的修辞手法，写出了所有的绿随风舞动的动态画面。
C. 诗句中的“绿”表面指绿色，实际上指的是生命的颜色，生命的活力。
D. 这节诗中的“绿”蕴含着生机与活力，传达出作者对春天美景的热爱与赞美。
(2) 风拂过时，哪些“绿”会飘动呢？发挥想象写一写。
一阵风拂过，在飘动，在飘动，在飘动。

三 1.（1）比喻 到处是绿的
（2）示例：春天来了，满眼都是绿色，大地、高山、树木等都变成了绿色，到处都是生机勃勃的景象，充满希望
【点拨】结合“好像”一词可知，这句话运用了比喻的修辞手法，作者把“到处是绿的”比作“绿色的墨水瓶倒翻了”。然后抓住关键词，结合生活实际想象画面。
2.（1）A
【点拨】A项“‘所有的绿’指的是绿色的雨丝”说法错误，“所有的绿”指的是各种各样的绿色景物。
（2）示例：嫩绿的柳条 翠绿的竹子 油绿的小草