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【例1】根据汉语提示完成句子
每天练习一小时英语会对你的口语有很大帮助。
Practising English for an hour every day will ___ ___ ___ ___
___ to your spoken English.
【答案】make a great difference
每天练习一小时英语会对你的口语有很大帮助。
Practising English for an hour every day will ___ ___ ___ ___
___ to your spoken English.
【答案】make a great difference
答案
make a great difference
解析
【分析】首先理解句子汉语意思：“每天练习一小时英语会对你的口语有很大帮助”，空格处需填入表示“对……有很大帮助/影响”的动词短语。结合英语固定搭配知识，make a great difference to是固定用法，意为“对……有很大影响/帮助”，且will后需接动词原形，该短语符合句子语法和语义要求。
【解析】本句主语为动名词短语“Practising English for an hour every day”，谓语部分由“will + 动词短语”构成。根据汉语提示“对……有很大帮助”，对应英语固定短语make a great difference，该短语后接介词to，构成“make a great difference to”，表示“对……有很大帮助/影响”，契合句子语境，因此空格处填该短语。
【答案】make a great difference
【知识点】固定短语；动词短语
【点评】本题考查英语常用固定短语的识记与运用，属于基础题型，需掌握make a great difference的含义及搭配规则。
【难度系数】0.5
【解析】本句主语为动名词短语“Practising English for an hour every day”，谓语部分由“will + 动词短语”构成。根据汉语提示“对……有很大帮助”，对应英语固定短语make a great difference，该短语后接介词to，构成“make a great difference to”，表示“对……有很大帮助/影响”，契合句子语境，因此空格处填该短语。
【答案】make a great difference
【知识点】固定短语；动词短语
【点评】本题考查英语常用固定短语的识记与运用，属于基础题型，需掌握make a great difference的含义及搭配规则。
【难度系数】0.5
【例2】根据汉语提示完成句子
年轻人应该尊重老年人。
___ ___ should respect ___ ___.
【答案】The young; the elderly
年轻人应该尊重老年人。
___ ___ should respect ___ ___.
【答案】The young; the elderly
答案
The young; the elderly
解析
【分析】要表达“年轻人”“老年人”这类群体，英语中常用“定冠词the + 形容词”的结构指代某一类人，结合句子的主语、宾语对应关系，可确定对应表达。
【解析】“年轻人”指一类人，“the + 形容词”可表示一类人，“年轻的”是形容词young，故“年轻人”译为The young；“老年人”指一类人，“elderly”是形容词（意为“年老的”），用“the elderly”表示“老年人”这一群体，符合句子中宾语的要求，因此完整句子为The young should respect the elderly。
【答案】The young; the elderly
【知识点】the+形容词表一类人；根据汉语提示完成句子
【点评】本题考查定冠词的特殊用法（the+形容词表一类人），是基础知识点的应用，需牢记该结构完成汉译英类句子填空。
【难度系数】0.8
【解析】“年轻人”指一类人，“the + 形容词”可表示一类人，“年轻的”是形容词young，故“年轻人”译为The young；“老年人”指一类人，“elderly”是形容词（意为“年老的”），用“the elderly”表示“老年人”这一群体，符合句子中宾语的要求，因此完整句子为The young should respect the elderly。
【答案】The young; the elderly
【知识点】the+形容词表一类人；根据汉语提示完成句子
【点评】本题考查定冠词的特殊用法（the+形容词表一类人），是基础知识点的应用，需牢记该结构完成汉译英类句子填空。
【难度系数】0.8
一、根据句意及提示填写单词
1. When it rains, we need a ___(庇护所)to stay dry.
2. My school will ___(提供)new books for us.
3. We watched a football game in the s___.
4. Y ___ should study hard to make dreams come true.
5. The bird can't fly because it's in a c___.
1. When it rains, we need a ___(庇护所)to stay dry.
2. My school will ___(提供)new books for us.
3. We watched a football game in the s___.
4. Y ___ should study hard to make dreams come true.
5. The bird can't fly because it's in a c___.
答案
1. shelter 2. provide 3. stadium 4. Youth 5. cage
解析
【分析】
这是一道根据句意及提示填写单词的基础题，解题时需结合句子语境、给出的中文提示或首字母，同时注意单词的词性、形式规则（如动词原形、名词单复数等）。具体思路：1. 第1题根据中文提示“庇护所”和不定冠词a，确定填可数名词单数；2. 第2题结合固定搭配及will后接动词原形的规则，对应中文提示“提供”作答；3. 第3题根据“看足球赛”的语境和首字母s，推断对应场所的单词；4. 第4题根据句意主语要求和首字母Y，推断符合的名词；5. 第5题根据“鸟不能飞”的原因和首字母c，推断对应物品的单词。
【解析】
1. 句意：下雨时，我们需要一个庇护所来保持干燥。中文提示为“庇护所”，对应单词shelter，前面有不定冠词a，用单数形式，故填shelter。
2. 固定搭配“provide sth for sb”意为“为某人提供某物”，助动词will后接动词原形，结合中文提示“提供”，故填provide。
3. 句意：我们在体育场看了一场足球赛。结合首字母s和“看足球赛”的语境，stadium（体育场）符合要求，故填stadium。
4. 句意：年轻人应该努力学习来实现梦想。结合首字母Y和句意，Youth（此处指年轻人群体）符合语境，故填Youth。
5. 句意：这只鸟不能飞，因为它在笼子里。结合首字母c和“鸟不能飞”的原因，cage（笼子）符合逻辑，故填cage。
【答案】
1. shelter 2. provide 3. stadium 4. Youth 5. cage
【知识点】
单词拼写、固定搭配、名词词义
【点评】
本题考查基础英语词汇的运用，通过句意、提示推断单词，难度较低，有助于巩固核心词汇及常用搭配。
【难度系数】
0.7
这是一道根据句意及提示填写单词的基础题，解题时需结合句子语境、给出的中文提示或首字母，同时注意单词的词性、形式规则（如动词原形、名词单复数等）。具体思路：1. 第1题根据中文提示“庇护所”和不定冠词a，确定填可数名词单数；2. 第2题结合固定搭配及will后接动词原形的规则，对应中文提示“提供”作答；3. 第3题根据“看足球赛”的语境和首字母s，推断对应场所的单词；4. 第4题根据句意主语要求和首字母Y，推断符合的名词；5. 第5题根据“鸟不能飞”的原因和首字母c，推断对应物品的单词。
【解析】
1. 句意：下雨时，我们需要一个庇护所来保持干燥。中文提示为“庇护所”，对应单词shelter，前面有不定冠词a，用单数形式，故填shelter。
2. 固定搭配“provide sth for sb”意为“为某人提供某物”，助动词will后接动词原形，结合中文提示“提供”，故填provide。
3. 句意：我们在体育场看了一场足球赛。结合首字母s和“看足球赛”的语境，stadium（体育场）符合要求，故填stadium。
4. 句意：年轻人应该努力学习来实现梦想。结合首字母Y和句意，Youth（此处指年轻人群体）符合语境，故填Youth。
5. 句意：这只鸟不能飞，因为它在笼子里。结合首字母c和“鸟不能飞”的原因，cage（笼子）符合逻辑，故填cage。
【答案】
1. shelter 2. provide 3. stadium 4. Youth 5. cage
【知识点】
单词拼写、固定搭配、名词词义
【点评】
本题考查基础英语词汇的运用，通过句意、提示推断单词，难度较低，有助于巩固核心词汇及常用搭配。
【难度系数】
0.7
二、用所给词的适当形式填空
1. There are many ___(visit) in the museum today.
2. We joined a music ___(organize) and learnt to play the guitar.
3. The ___(own) of the dog takes it for a walk every day.
4. The ___(interview) will come to our school tomorrow to talk with the students.
5. We should make a ___(donate) to the people in need.
1. There are many ___(visit) in the museum today.
2. We joined a music ___(organize) and learnt to play the guitar.
3. The ___(own) of the dog takes it for a walk every day.
4. The ___(interview) will come to our school tomorrow to talk with the students.
5. We should make a ___(donate) to the people in need.
答案
1. visitors 2. organization 3. owner 4. interviewer
5. donation
5. donation
解析
【分析】
本题考查英语词性转换，需根据句子结构（如many后接可数名词复数、a/the后接名词等）判断空格所需词性，再将所给词转换为对应的正确形式。
【解析】
1. 句意：今天博物馆里有很多游客。many修饰可数名词复数，所给词visit的名词形式为visitor，复数形式为visitors，故填visitors。
2. 句意：我们加入了一个音乐组织，学习弹吉他。a后接可数名词单数，所给词organize的名词形式为organization，故填organization。
3. 句意：这只狗的主人每天带它散步。the后接名词，所给词own的名词形式为owner（主人），故填owner。
4. 句意：采访者明天会来我们学校和学生交谈。the后接名词，所给词interview的名词形式为interviewer（采访者），故填interviewer。
5. 句意：我们应该给需要的人捐款。a后接可数名词单数，所给词donate的名词形式为donation，故填donation。
【答案】
1. visitors 2. organization 3. owner 4. interviewer 5. donation
【知识点】
名词词性转换、可数名词复数、冠词与名词搭配
【点评】
本题为基础词性转换题，主要考查动词转换为名词的常见形式，学生需掌握常见词缀变化规则，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】
0.8
本题考查英语词性转换，需根据句子结构（如many后接可数名词复数、a/the后接名词等）判断空格所需词性，再将所给词转换为对应的正确形式。
【解析】
1. 句意：今天博物馆里有很多游客。many修饰可数名词复数，所给词visit的名词形式为visitor，复数形式为visitors，故填visitors。
2. 句意：我们加入了一个音乐组织，学习弹吉他。a后接可数名词单数，所给词organize的名词形式为organization，故填organization。
3. 句意：这只狗的主人每天带它散步。the后接名词，所给词own的名词形式为owner（主人），故填owner。
4. 句意：采访者明天会来我们学校和学生交谈。the后接名词，所给词interview的名词形式为interviewer（采访者），故填interviewer。
5. 句意：我们应该给需要的人捐款。a后接可数名词单数，所给词donate的名词形式为donation，故填donation。
【答案】
1. visitors 2. organization 3. owner 4. interviewer 5. donation
【知识点】
名词词性转换、可数名词复数、冠词与名词搭配
【点评】
本题为基础词性转换题，主要考查动词转换为名词的常见形式，学生需掌握常见词缀变化规则，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】
0.8
