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1. 一架飞机在10 min内飞行了180 km，它的速度是
300
m/s，合1 080
km/h，它飞行30 s通过的路程是9 000
m。答案
1. 300 1 080 9 000
解析
【分析】
要解决这道题，需利用速度公式 $ v = \frac{s}{t} $ 进行计算，同时注意单位的统一与换算。第一步，将已知的路程和时间换算成对应单位，计算出速度（单位为m/s）；第二步，利用m/s与km/h的换算关系（1m/s=3.6km/h），将速度换算为km/h；第三步，再根据速度公式，计算30s内飞机通过的路程。
【解析】
1. 计算速度（单位：m/s）：
已知飞机飞行的路程 $ s_1 = 180\ \mathrm{km} = 180 × 1000\ \mathrm{m} = 180000\ \mathrm{m} $，时间 $ t_1 = 10\ \mathrm{min} = 10 × 60\ \mathrm{s} = 600\ \mathrm{s} $。
根据速度公式 $ v = \frac{s_1}{t_1} $，代入数据得：$ v = \frac{180000\ \mathrm{m}}{600\ \mathrm{s}} = 300\ \mathrm{m/s} $。
2. 速度换算为km/h：
因为 $ 1\ \mathrm{m/s} = 3.6\ \mathrm{km/h} $，所以 $ 300\ \mathrm{m/s} = 300 × 3.6\ \mathrm{km/h} = 1080\ \mathrm{km/h} $。
3. 计算30s内通过的路程：
已知时间 $ t_2 = 30\ \mathrm{s} $，根据 $ s = vt $，代入数据得：$ s_2 = 300\ \mathrm{m/s} × 30\ \mathrm{s} = 9000\ \mathrm{m} $。
【答案】
300；1080；9000
【知识点】
速度的计算、单位换算
【点评】
本题考查速度公式的应用及单位换算，属于基础物理计算题，是力学中最基础的知识点应用，只要掌握速度公式和单位换算关系即可正确解答。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，需利用速度公式 $ v = \frac{s}{t} $ 进行计算，同时注意单位的统一与换算。第一步，将已知的路程和时间换算成对应单位，计算出速度（单位为m/s）；第二步，利用m/s与km/h的换算关系（1m/s=3.6km/h），将速度换算为km/h；第三步，再根据速度公式，计算30s内飞机通过的路程。
【解析】
1. 计算速度（单位：m/s）：
已知飞机飞行的路程 $ s_1 = 180\ \mathrm{km} = 180 × 1000\ \mathrm{m} = 180000\ \mathrm{m} $，时间 $ t_1 = 10\ \mathrm{min} = 10 × 60\ \mathrm{s} = 600\ \mathrm{s} $。
根据速度公式 $ v = \frac{s_1}{t_1} $，代入数据得：$ v = \frac{180000\ \mathrm{m}}{600\ \mathrm{s}} = 300\ \mathrm{m/s} $。
2. 速度换算为km/h：
因为 $ 1\ \mathrm{m/s} = 3.6\ \mathrm{km/h} $，所以 $ 300\ \mathrm{m/s} = 300 × 3.6\ \mathrm{km/h} = 1080\ \mathrm{km/h} $。
3. 计算30s内通过的路程：
已知时间 $ t_2 = 30\ \mathrm{s} $，根据 $ s = vt $，代入数据得：$ s_2 = 300\ \mathrm{m/s} × 30\ \mathrm{s} = 9000\ \mathrm{m} $。
【答案】
300；1080；9000
【知识点】
速度的计算、单位换算
【点评】
本题考查速度公式的应用及单位换算，属于基础物理计算题，是力学中最基础的知识点应用，只要掌握速度公式和单位换算关系即可正确解答。
【难度系数】
0.8
2. 如图所示,小融在马路边用手机先后拍了两张街景照片,若以小轿车为参照物,大卡车向
右
(左/右)运动;若以地面为参照物,运动速度最大的是小轿车
(小轿车/大卡车/自行车)。答案
2. 右 小轿车
解析
【分析】
要判断物体的运动状态，需先确定参照物，再观察被研究物体相对于参照物的位置变化：
1. 判断大卡车的运动方向时，选小轿车为参照物，对比两张照片中，大卡车相对于小轿车的位置偏移方向；
2. 判断地面为参照物时的最大速度，需根据相同时间内物体通过的路程长短，结合速度公式分析。
【解析】
1. 以小轿车为参照物：观察两张街景照片，相同时间内，小轿车移动的距离比大卡车大，大卡车相对于小轿车的位置向右偏移，因此大卡车向右运动；
2. 以地面为参照物：相同时间内，小轿车通过的路程最长，根据速度公式$v=\frac{s}{t}$，时间$t$相同时，路程$s$越大，速度$v$越大，所以小轿车的运动速度最大。
【答案】
右；小轿车
【知识点】
参照物、运动和静止的相对性、速度的比较
【点评】
本题考查运动学基础知识点，核心是掌握参照物的判断方法和速度的影响因素，属于常规基础题，需结合照片中物体的位置变化分析。
【难度系数】
0.5
要判断物体的运动状态，需先确定参照物，再观察被研究物体相对于参照物的位置变化：
1. 判断大卡车的运动方向时，选小轿车为参照物，对比两张照片中，大卡车相对于小轿车的位置偏移方向；
2. 判断地面为参照物时的最大速度，需根据相同时间内物体通过的路程长短，结合速度公式分析。
【解析】
1. 以小轿车为参照物：观察两张街景照片，相同时间内，小轿车移动的距离比大卡车大，大卡车相对于小轿车的位置向右偏移，因此大卡车向右运动；
2. 以地面为参照物：相同时间内，小轿车通过的路程最长，根据速度公式$v=\frac{s}{t}$，时间$t$相同时，路程$s$越大，速度$v$越大，所以小轿车的运动速度最大。
【答案】
右；小轿车
【知识点】
参照物、运动和静止的相对性、速度的比较
【点评】
本题考查运动学基础知识点，核心是掌握参照物的判断方法和速度的影响因素，属于常规基础题，需结合照片中物体的位置变化分析。
【难度系数】
0.5
3. 为了选择合身的衣服，往往需要测量各处长度。
(1) 小明采取“化曲为直”的方法用一根绳量取了领口长度，用A、B两把不同的刻度尺测量，选择更精确的刻度尺，读数为
(2) 小明用同一把刻度尺测量同一袖子长度，记录了五个数据：58.84 cm、58.83 cm、58.8 cm、58.84 cm、58.82 cm，其中错误数据为
(3) 小明查看爸爸的一件衬衫号型为“175/96 A”；其中“175”表示适合身高175 cm，“A”表示一般体型，“96”表示
A. 上臂周长 96 cm
B. 肩膀宽 96 cm
C. 胸围 96 cm
D. 脖子周长 96 cm
(1) 小明采取“化曲为直”的方法用一根绳量取了领口长度，用A、B两把不同的刻度尺测量，选择更精确的刻度尺，读数为
33.73
cm。(2) 小明用同一把刻度尺测量同一袖子长度，记录了五个数据：58.84 cm、58.83 cm、58.8 cm、58.84 cm、58.82 cm，其中错误数据为
58.8
cm，测量结果为58.83
cm。(3) 小明查看爸爸的一件衬衫号型为“175/96 A”；其中“175”表示适合身高175 cm，“A”表示一般体型，“96”表示
C
。A. 上臂周长 96 cm
B. 肩膀宽 96 cm
C. 胸围 96 cm
D. 脖子周长 96 cm
答案
3. (1) 33.73 (2) 58.8 58.83 (3) C
解析
【分析】
第(1)问需先比较两把刻度尺的分度值，分度值越小测量越精确，再根据刻度尺读数规则（估读到分度值下一位）得出结果；第(2)问依据刻度尺读数需估读的特点找出错误数据，对正确数据求平均值得到测量结果；第(3)问结合生活中服装号型的含义判断选项。
【解析】
(1) 刻度尺的分度值越小，测量越精确。由图可知，A刻度尺的分度值为1cm，B刻度尺的分度值为1mm，因此选择更精确的B刻度尺测量。读数时需估读到分度值的下一位，故领口长度读数为33.73 cm。
(2) 用刻度尺测量长度时，读数需估读到分度值的下一位，题中记录的58.8 cm未估读，属于错误数据。剩余正确数据为58.84 cm、58.83 cm、58.84 cm、58.82 cm，测量结果为这组数据的平均值：$\frac{58.84\ \mathrm{cm} + 58.83\ \mathrm{cm} + 58.84\ \mathrm{cm} + 58.82\ \mathrm{cm}}{4} = 58.8325\ \mathrm{cm} \approx 58.83\ \mathrm{cm}$。
(3) 服装号型“175/96 A”中，“175”表示适合身高175 cm，“A”表示一般体型，“96”表示胸围96 cm，对应选项C。
【答案】
(1) 33.73；(2) 58.8；58.83；(3) C
【知识点】
刻度尺的使用；长度测量的误差处理；服装号型常识
【点评】
本题围绕长度测量的基础知识点展开，同时结合生活实际考查服装号型的含义，整体难度较低，侧重对基础测量技能和生活常识的应用。
【难度系数】
0.7
第(1)问需先比较两把刻度尺的分度值，分度值越小测量越精确，再根据刻度尺读数规则（估读到分度值下一位）得出结果；第(2)问依据刻度尺读数需估读的特点找出错误数据，对正确数据求平均值得到测量结果；第(3)问结合生活中服装号型的含义判断选项。
【解析】
(1) 刻度尺的分度值越小，测量越精确。由图可知，A刻度尺的分度值为1cm，B刻度尺的分度值为1mm，因此选择更精确的B刻度尺测量。读数时需估读到分度值的下一位，故领口长度读数为33.73 cm。
(2) 用刻度尺测量长度时，读数需估读到分度值的下一位，题中记录的58.8 cm未估读，属于错误数据。剩余正确数据为58.84 cm、58.83 cm、58.84 cm、58.82 cm，测量结果为这组数据的平均值：$\frac{58.84\ \mathrm{cm} + 58.83\ \mathrm{cm} + 58.84\ \mathrm{cm} + 58.82\ \mathrm{cm}}{4} = 58.8325\ \mathrm{cm} \approx 58.83\ \mathrm{cm}$。
(3) 服装号型“175/96 A”中，“175”表示适合身高175 cm，“A”表示一般体型，“96”表示胸围96 cm，对应选项C。
【答案】
(1) 33.73；(2) 58.8；58.83；(3) C
【知识点】
刻度尺的使用；长度测量的误差处理；服装号型常识
【点评】
本题围绕长度测量的基础知识点展开，同时结合生活实际考查服装号型的含义，整体难度较低，侧重对基础测量技能和生活常识的应用。
【难度系数】
0.7
4. 甲、乙两个物体做匀速直线运动，速度之比$v_甲:v_乙=2:3$。若运动时间之比$t_甲:t_乙=2:3$，则甲、乙两物体运动路程之比$s_甲:s_乙=$
4:9
；若运动路程之比$s_甲:s_乙=2:3$，则甲、乙两物体运动的时间之比$t_甲:t_乙=$1:1
。答案
4. 4:9 1:1
解析
【分析】
这道题考查匀速直线运动中路程、速度、时间的比例关系，核心公式为$s=vt$，变形公式为$t=\frac{s}{v}$。解题思路是：第一问已知速度比和时间比，利用路程公式的比例形式代入计算；第二问已知路程比和速度比，利用时间变形公式的比例形式代入计算，注意比例的对应关系，避免颠倒比值。
【解析】
1. 计算路程之比：
根据匀速直线运动路程公式$s=vt$，路程之比$\frac{s_甲}{s_乙}=\frac{v_甲t_甲}{v_乙t_乙}$。
已知$v_甲:v_乙=2:3$，$t_甲:t_乙=2:3$，代入得：
$\frac{s_甲}{s_乙}=\frac{2×2}{3×3}=\frac{4}{9}$，即$s_甲:s_乙=4:9$。
2. 计算时间之比：
根据时间变形公式$t=\frac{s}{v}$，时间之比$\frac{t_甲}{t_乙}=\frac{\frac{s_甲}{v_甲}}{\frac{s_乙}{v_乙}}=\frac{s_甲}{s_乙}×\frac{v_乙}{v_甲}$。
已知$s_甲:s_乙=2:3$，$v_甲:v_乙=2:3$，则$v_乙:v_甲=3:2$，代入得：
$\frac{t_甲}{t_乙}=\frac{2}{3}×\frac{3}{2}=1$，即$t_甲:t_乙=1:1$。
【答案】
4:9 1:1
【知识点】
匀速直线运动、速度公式应用
【点评】
本题是匀速直线运动的基础比例计算题，核心是灵活运用速度公式及其变形，关键在于比例的对应关系，属于对公式应用的常规考查，难度较低。
【难度系数】
0.8
这道题考查匀速直线运动中路程、速度、时间的比例关系，核心公式为$s=vt$，变形公式为$t=\frac{s}{v}$。解题思路是：第一问已知速度比和时间比，利用路程公式的比例形式代入计算；第二问已知路程比和速度比，利用时间变形公式的比例形式代入计算，注意比例的对应关系，避免颠倒比值。
【解析】
1. 计算路程之比：
根据匀速直线运动路程公式$s=vt$，路程之比$\frac{s_甲}{s_乙}=\frac{v_甲t_甲}{v_乙t_乙}$。
已知$v_甲:v_乙=2:3$，$t_甲:t_乙=2:3$，代入得：
$\frac{s_甲}{s_乙}=\frac{2×2}{3×3}=\frac{4}{9}$，即$s_甲:s_乙=4:9$。
2. 计算时间之比：
根据时间变形公式$t=\frac{s}{v}$，时间之比$\frac{t_甲}{t_乙}=\frac{\frac{s_甲}{v_甲}}{\frac{s_乙}{v_乙}}=\frac{s_甲}{s_乙}×\frac{v_乙}{v_甲}$。
已知$s_甲:s_乙=2:3$，$v_甲:v_乙=2:3$，则$v_乙:v_甲=3:2$，代入得：
$\frac{t_甲}{t_乙}=\frac{2}{3}×\frac{3}{2}=1$，即$t_甲:t_乙=1:1$。
【答案】
4:9 1:1
【知识点】
匀速直线运动、速度公式应用
【点评】
本题是匀速直线运动的基础比例计算题，核心是灵活运用速度公式及其变形，关键在于比例的对应关系，属于对公式应用的常规考查，难度较低。
【难度系数】
0.8
5. 如图所示是物块从A处沿水平直线运动到E处的频闪照片，若频闪照相机每隔0.1 s闪拍一次，分析照片可知：物块从C处到E处共运动了
6.00
cm的路程，此过程的平均速度为0.3
m/s。答案
5. 6.00 0.3
解析
【分析】要计算物块从C处到E处的路程，需先确定刻度尺的分度值，正确读取C、E对应的刻度值，两者差值即为路程；再根据频闪间隔确定运动时间，最后利用平均速度公式计算平均速度。
【解析】1. 长度测量：刻度尺分度值为1mm，C处对应刻度为2.00cm，E处对应刻度为8.00cm，因此路程$s=8.00\mathrm{cm}-2.00\mathrm{cm}=6.00\mathrm{cm}$；2. 时间计算：频闪间隔为0.1s，从C到E共2个间隔，总时间$t=0.1\mathrm{s}×2=0.2\mathrm{s}$；3. 平均速度：单位换算得$6.00\mathrm{cm}=0.06\mathrm{m}$，根据公式$v=\frac{s}{t}$，得平均速度$v=\frac{0.06\mathrm{m}}{0.2\mathrm{s}}=0.3\mathrm{m/s}$。
【答案】6.00；0.3
【知识点】长度测量、平均速度计算
【点评】本题结合频闪照片考查长度读数与平均速度计算，需注意刻度尺估读和时间间隔的判断，属于基础应用题型。
【难度系数】0.3
【解析】1. 长度测量：刻度尺分度值为1mm，C处对应刻度为2.00cm，E处对应刻度为8.00cm，因此路程$s=8.00\mathrm{cm}-2.00\mathrm{cm}=6.00\mathrm{cm}$；2. 时间计算：频闪间隔为0.1s，从C到E共2个间隔，总时间$t=0.1\mathrm{s}×2=0.2\mathrm{s}$；3. 平均速度：单位换算得$6.00\mathrm{cm}=0.06\mathrm{m}$，根据公式$v=\frac{s}{t}$，得平均速度$v=\frac{0.06\mathrm{m}}{0.2\mathrm{s}}=0.3\mathrm{m/s}$。
【答案】6.00；0.3
【知识点】长度测量、平均速度计算
【点评】本题结合频闪照片考查长度读数与平均速度计算，需注意刻度尺估读和时间间隔的判断，属于基础应用题型。
【难度系数】0.3
6. (2024·乐山)2024年4月26日，神舟十八号载人飞船与空间站组合体成功实现自主快速交会对接。对接后，我们说神舟十八号载人飞船是静止的，所选的参照物是（
A.空间站
B.月球
C.地球
D.发射塔
A
）A.空间站
B.月球
C.地球
D.发射塔
答案
6. A
解析
【分析】要判断神舟十八号载人飞船是否静止，需依据参照物的定义：判断物体运动或静止时，被选作标准的物体叫参照物，若物体相对于参照物的位置未发生变化，则物体是静止的；若位置发生变化，则物体是运动的。对接后，飞船与空间站组合体的相对位置不变，而与月球、地球、发射塔的相对位置均发生变化，据此分析选项。
【解析】根据参照物的概念，当物体相对于参照物的位置没有改变时，物体是静止的。神舟十八号载人飞船与空间站组合体成功对接后，二者的相对位置保持不变，因此以空间站为参照物，飞船是静止的；而飞船相对于月球、地球、发射塔的位置都发生了改变，所以以这些物体为参照物时，飞船是运动的。因此符合题意的选项是A。
【答案】A
【知识点】参照物；运动和静止的相对性
【点评】本题考查参照物的基本应用，属于运动学的基础题目，核心是理解“相对位置不变则物体静止”的判断方法，难度较低，适合巩固基础知识点。
【难度系数】0.8
【解析】根据参照物的概念，当物体相对于参照物的位置没有改变时，物体是静止的。神舟十八号载人飞船与空间站组合体成功对接后，二者的相对位置保持不变，因此以空间站为参照物，飞船是静止的；而飞船相对于月球、地球、发射塔的位置都发生了改变，所以以这些物体为参照物时，飞船是运动的。因此符合题意的选项是A。
【答案】A
【知识点】参照物；运动和静止的相对性
【点评】本题考查参照物的基本应用，属于运动学的基础题目，核心是理解“相对位置不变则物体静止”的判断方法，难度较低，适合巩固基础知识点。
【难度系数】0.8
7. (2024·海南)如图是某龙舟队参加比赛的情景，请估测龙舟最接近的长度是 （
A.10 mm
B.10 cm
C.10 m
D.10 km
C
）A.10 mm
B.10 cm
C.10 m
D.10 km
答案
7. C
解析
【分析】要估测龙舟的长度，需先明确各长度单位的实际大小，再结合龙舟的实际用途判断合理长度。首先回忆：1mm约指甲厚度，1cm约手指宽度，1m约课桌高度，1km是很长的距离；龙舟是比赛用的大型船只，长度需符合实际使用场景。
【解析】逐个分析选项：A选项10mm=1cm，长度仅约手指宽度，不可能是龙舟长度；B选项10cm=0.1m，同样过短，不符合实际；C选项10m，符合比赛用龙舟的实际长度；D选项10km，长度过长，远超实际龙舟的长度。因此选C。
【答案】C
【知识点】长度的估测
【点评】本题考查常见物体长度的估测，需结合生活实际掌握长度单位的实际意义，属于基础题，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】逐个分析选项：A选项10mm=1cm，长度仅约手指宽度，不可能是龙舟长度；B选项10cm=0.1m，同样过短，不符合实际；C选项10m，符合比赛用龙舟的实际长度；D选项10km，长度过长，远超实际龙舟的长度。因此选C。
【答案】C
【知识点】长度的估测
【点评】本题考查常见物体长度的估测，需结合生活实际掌握长度单位的实际意义，属于基础题，难度较低。
【难度系数】0.8
