6. 中学生的“金点子”被写入未成年人保护法，来自田间地头的粮食安全保障法草案立法意见直达人民大会堂……这些鲜活的故事，来自一个个基层立法联系点。设立基层立法联系点的意义在于 ()
①推进科学立法，实现良法善治 ②拓宽民主渠道，促进政务公开 ③让法律体现和维护人民的利益 ④完善基层民主，扩大公民权利

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

6.B

【分析】
拿到这道题首先要抓住题干核心：基层立法联系点是打通立法民意征集“最后一公里”的载体，作用是吸纳基层群众直接为立法工作建言献策。我们的解题思路是逐个甄别四个题肢的正误，排除本身表述错误、和题干范畴不匹配的选项：首先先判断和立法民主直接相关的①③是否符合逻辑，再排查②是否匹配题干场景，最后验证④里“扩大公民权利”的表述是否合规，就能快速锁定正确答案。
【解析】
我们对四个题肢逐一分析判断：
1. 针对①：基层立法联系点广泛收集来自一线的真实民意、民智，让立法更贴合社会实际，有效提升立法的科学性，助力制定符合社会发展需求的良法，实现良法善治，①表述正确。
2. 针对②：政务公开的主体是行政机关，指向的是行政履职相关信息的公开工作，基层立法联系点属于立法环节的民主渠道，和政务公开没有关联，②不符合题意。
3. 针对③：普通民众的立法意见可以直接传递到立法机关，参与到法律制定的全流程，能够保障法律充分体现人民的共同意志，维护人民的根本利益，③表述正确。
4. 针对④：公民的法定权利由宪法和法律明确规定，不能随意通过某一举措“扩大公民权利”，该表述本身存在常识性错误，④排除。
综上，正确组合为①③，对应B选项。
【答案】
B
【知识点】
科学立法；人民当家作主；公民政治参与
【点评】
本题结合基层立法联系点的时政热点命题，既考察学生对全过程人民民主相关内涵的理解，也设置了“扩大公民权利”这类高频易错陷阱，能够有效锻炼学生区分不同政治活动范畴、甄别政治概念正误的能力，引导学生理解我国立法为民的本质特点。
【难度系数】
0.7

7. 人工智能加速渗透各行各业，在提升生产效率、优化生活服务的同时，也带来新挑战：如算法推荐导致的信息茧房，AI生成内容的著作权界定争议，用户数据被过度采集、泄露等问题。破解这些难题，需要 ()

A.政府坚持依法执政，加强AI领域监管
B.司法机关公正司法，制定相关法律法规
C.坚持厉行法治，在全社会凝聚法治共识
D.发挥法律的教化作用和道德的规范作用

7.C

【分析】
这是一道法治建设相关的选择题，解题思路是先明确题干核心诉求：选出能够破解AI领域各类治理乱象的正确举措，再逐一对照教材中的基础政治概念排查选项，排除主体错位、概念混淆的错误表述，最终锁定正确答案。首先我们可以先回忆相关基础知识点：不同国家机关的职权划分、党和政府的执政/行政属性区别、法律与道德的不同作用，再逐个核对选项：A选项的实施主体是政府，但依法执政的主体是中国共产党，明显主体错配；B选项提到司法机关制定法律，但立法权属于人大这类立法机关，司法机关没有立法权限；D选项把法律和道德的作用说反了，属于概念颠倒；最后剩下的C选项完全符合治理AI领域新问题的要求，逻辑通顺。
【解析】
我们逐一甄别各选项的正误：
1. 选项A：依法执政的主体是中国共产党，政府的履职要求是依法行政，选项中“政府坚持依法执政”的表述存在主体错配，该选项错误。
2. 选项B：司法机关的核心职能是公正司法，我国行使立法权的机关是全国人民代表大会及其常务委员会，司法机关无权制定法律法规，该选项表述错误。
3. 选项C：针对AI领域出现的信息茧房、著作权界定争议、用户数据泄露等新问题，坚持厉行法治，在立法、执法、司法、守法全环节发力，在全社会凝聚法治共识，能够有效规范行业乱象，破解相关治理难题，该选项表述正确。
4. 选项D：国家治理体系中，道德发挥教化作用，法律发挥规范作用，选项将二者的作用完全颠倒，表述错误。
综上排除错误选项，正确答案为C。
【答案】C
【知识点】厉行法治、国家机关职权、法治与德治关系
【点评】本题侧重考查法治板块的易混基础概念，易错点集中在不同治理主体的权责对应、法律与道德的作用差异，提醒学生学习相关政治概念时要精准记忆对应关系，避免出现主体错配、概念颠倒的低级失误。
【难度系数】0.6

1.【法治兴则国兴，法治强则国强】
2025年是习近平法治思想提出5周年，是“八五”普法规划的收官之年。在习近平法治思想指引下，自2025年1月1日起，一批与民众日常生活紧密相连的法律法规正式生效。这些新法新规涵盖了能源、教育、卫生检疫、网络数据安全、退休养老、反洗钱、民营经济多个重要领域，如《中华人民共和国能源法》《中华人民共和国学位法》《中华人民共和国民营经济促进法》等。
(1)请从国家、社会、个人角度说明这些新法新规颁布实施的意义。
法安天下。为更好感悟法治力量，同学们计划在学校开展法治宣传活动。

(2)请运用所学知识，将以上活动方案补充完整。

(1)①对国家:有利于完善中国特色社会主义法律体系;有利于促进全面依法治国,
推进法治中国建设;有利于为实现中华民族伟大复兴营造良好的法治环境。②对社
会:有利于维护社会公平正义,促进社会和谐稳定和国家长治久安;有利于在全社会
营造尊法学法守法用法的良好法治氛围。③对个人:有利于保障公民的合法权益,
反映最广大人民群众的意志和利益。
(2)示例:①宣传标语:学法润心,与法同行
②活动形式:举办法学专家讲座,开展法治演讲比赛等。
③活动目的:①通过普法活动,学习法律知识,树立法治意识。②学会尊法学法守法
用法,养成遵纪守法的习惯。③善用法律,依法维权、依法办事。④用行动捍卫法律
权威,践行法治精神。⑤在全社会形成良好的法治氛围、法治环境,为建设法治国
家、法治社会贡献力量。

【分析】
这道题分为两个小问，第一问要求从国家、社会、个人三个不同维度分析新法新规实施的意义，我们可以对应不同主体的法治相关作用梳理思路：首先站在国家层面，新法出台首先会完善我国的法律体系，进而推动全面依法治国进程，为国家长远发展提供法治保障；站在社会层面，完善的法律规则可以维护社会秩序、保障公平正义，也能带动全社会形成崇尚法治的风气；站在个人层面，法律最直接的作用就是保障公民的各项合法权益，体现人民的意志。第二问是补充校园法治宣传的活动方案，宣传标语要简短醒目，紧扣法治学习、践行法治的主题即可；活动形式要符合校园场景，具备可操作性，比如讲座、比赛这类常见的校园活动都符合要求；活动目的要遵循从个人到集体再到社会国家的逻辑，先落脚到学生自身法治意识提升，再到行为习惯养成，最后延伸到助力法治社会、法治国家建设的层面。
【解析】
(1) 按照指定的三个主体角度逐一梳理作答：
① 国家角度：新法新规的出台填补了相关领域的法律空白，有利于完善中国特色社会主义法律体系，为全面依法治国提供制度支撑，推进法治中国建设，也能为实现中华民族伟大复兴营造良好的法治环境。
② 社会角度：完备的法律规则可以定分止争，维护社会公平正义，促进社会和谐稳定和国家长治久安，同时也能引导全社会形成尊法学法守法用法的良好法治氛围。
③ 个人角度：这些和民众生活紧密相关的新法新规，能够更全面地保障公民的各项合法权益，充分反映最广大人民群众的意志和利益。
(2) 结合校园法治宣传的场景补充方案：
① 宣传标语：需要简洁凝练，突出法治宣传的核心，示例“学法润心，与法同行”符合主题要求。
② 活动形式：选择适合在校园开展的可落地的法治相关活动，举办法学专家讲座、开展法治演讲比赛等形式都具备可操作性，符合校园活动场景。
③ 活动目的：从学生自身成长到社会价值逐层展开：首先帮助参与活动的同学学习法律知识，树立法治意识；引导大家养成尊法学法守法用法的行为习惯，自觉遵纪守法；学会运用法律武器维护自身合法权益，做到依法办事；主动维护法律权威，践行法治精神；同时也能在校园内营造良好的法治氛围，进而辐射带动周边，为建设法治社会、法治国家贡献力量。
【答案】
(1)①对国家:有利于完善中国特色社会主义法律体系;有利于促进全面依法治国,推进法治中国建设;有利于为实现中华民族伟大复兴营造良好的法治环境。②对社会:有利于维护社会公平正义,促进社会和谐稳定和国家长治久安;有利于在全社会营造尊法学法守法用法的良好法治氛围。③对个人:有利于保障公民的合法权益,反映最广大人民群众的意志和利益。
(2)示例:①宣传标语:学法润心,与法同行
②活动形式:举办法学专家讲座,开展法治演讲比赛等。
③活动目的:①通过普法活动,学习法律知识,树立法治意识。②学会尊法学法守法用法,养成遵纪守法的习惯。③善用法律,依法维权、依法办事。④用行动捍卫法律权威,践行法治精神。⑤在全社会形成良好的法治氛围、法治环境,为建设法治国家、法治社会贡献力量。
【知识点】
依法治国的意义、法治建设、法治活动设计
【点评】
本题结合新法实施、八五普法收官的时政热点命题，既考查学生对法治相关核心知识点的理解掌握程度，又考查学生的活动策划实践能力，引导学生将课本理论知识和校园生活、社会实际相结合，避免死记硬背，同时帮助学生建立“国家-社会-个人”多角度分析问题的思维模式。
【难度系数】
0.7