知识点 5 光的色散
1. 光的色散。
(1) 定义：太阳光通过棱镜后被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光的现象。
(2) 光的色散现象：雨后彩虹等。
2. 光的“三原色”：、、三种色光。
3. 看不见的光。

【提示】(1) 一切物体都在不停地向外辐射红外线。
(2) 物体的温度升高时，它向外辐射的红外线就会增强。

红、绿、蓝

根据九年级物理“光的色散”知识点，光的三原色是指红、绿、蓝三种色光，它们按不同比例混合可得到各种颜色的光，是色光混合的基础。该内容属于教材明确要求掌握的基础知识，无需计算，直接填写即可。

实验 1 探究光的反射定律
命题点
【实验器材】可折纸板、激光笔、铅笔、平面镜、量角器等。
实验器材的作用：(1) 纸板的作用：显示。
(2) 量角器：测量和的大小。
【实验装置】

【实验操作】
1. 实验注意事项：(1) 纸板与镜面必须放置。
(2) 为了更好地观察到光路，实验应在的环境中进行。
2. 进行实验。
(1) 验证“三线共面”的方法：如图乙所示，将右侧纸板沿 ON 向后折，观察到右侧纸板上反射光线，说明反射光线、入射光线和法线在内。
(2) 验证光路可逆的方法：在图甲中，将激光沿着 FO 方向射入，观察到光线沿着 OE 方向射出，说明在反射现象中，光路是的。
【实验结论】在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在平面内；反射光线和入射光线分居法线两侧；反射角入射角。
【交流与反思】
1. 为了实验的顺利进行，纸板表面应较。
2. 实验中产生错误数据的原因：误把入射光线或反射光线与的夹角当作入射角或反射角。

(1)光路
(2)入射角；反射角
1.(1)垂直
(2)较暗
2.(1)没有；同一平面
(2)可逆
【实验结论】同一；等于
【交流与反思】
1.粗糙
2.镜面