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4. 青春期是少年走向成人的过渡期。在这个时期，一股从未有过的心潮悄然涌动，在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受……这种情感体验就是()
A.青春期的自我挑战
B.青春期的早恋心理
C.青春期的爱情表现
D.青春期的心理萌动
A.青春期的自我挑战
B.青春期的早恋心理
C.青春期的爱情表现
D.青春期的心理萌动
答案
D
解析
根据人教版道德与法治七年级下册“男生女生”相关内容，青春期在异性面前的自我表现欲望、在意形象、渴望异性肯定等情感体验，属于青春期的心理萌动。A选项“自我挑战”未体现异性交往相关内容；B选项“早恋心理”和C选项“爱情表现”均不符合该阶段情感的本质，青春期对异性的好感并非爱情或早恋。故正确答案为D。
5. “异性效应”表现为有异性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参加者一般会感到更愉快，干得也更起劲、更出色。这说明，男女生交往有利于()
A.消除个性差别
B.促进身心健康
C.抵制不良诱惑
D.解决心理矛盾
A.消除个性差别
B.促进身心健康
C.抵制不良诱惑
D.解决心理矛盾
答案
B
解析
“异性效应”中异性共同参加活动让人更愉快、更起劲，体现男女生交往能带来积极情绪体验，符合促进身心健康的内容，B正确；个性差别不能消除，A错误；题干未涉及抵制不良诱惑和解决心理矛盾，C、D不符合。
6. 2025年春季开学，某校七年级(1)班在分配劳动任务时，男同学自荐搬运新书，搬桌椅，擦电风扇，挂窗帘；女同学自荐统计人数，发课本，扫地，拖地。男、女同学之所以这样自荐，是因为()
A.男同学因力气大而自傲
B.男同学想塑造自我形象
C.男女生各有优势和不足
D.女同学因力气小而自卑
A.男同学因力气大而自傲
B.男同学想塑造自我形象
C.男女生各有优势和不足
D.女同学因力气小而自卑
答案
C
解析
题目中男同学和女同学在分配劳动任务时，根据各自的性别特点进行了不同的自荐，这体现了男生女生在生理和性格上存在不同的优势和不足，男同学在力量型任务上更具优势，女同学在细致型任务上更具优势，因此选项C正确。选项A中“男同学因力气大而自傲”和选项D中“女同学因力气小而自卑”均与题意不符，且不符合正确价值观；选项B“男同学想塑造自我形象”未能准确反映题干中男女同学根据优势分工的核心意思。
7. 进入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这就是青春期的心理萌动。以下属于青春期的心理萌动的是()
①小健：“有女生在球场的时候，我表现的欲望特别强，打篮球时还会有意耍帅。”
②小美：“我的同桌吐槽我的刘海特丑，被我欣赏的男生听到了，我觉得很没面子。”
③小帅：“我在班级活动中总想和女生分到一组，总想显示自己，以引起她们的注意。”
④小勇：“我在生活中遇到了一些困难，但我不会退缩，我要做生活的强者。”
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
①小健：“有女生在球场的时候，我表现的欲望特别强，打篮球时还会有意耍帅。”
②小美：“我的同桌吐槽我的刘海特丑，被我欣赏的男生听到了，我觉得很没面子。”
③小帅：“我在班级活动中总想和女生分到一组，总想显示自己，以引起她们的注意。”
④小勇：“我在生活中遇到了一些困难，但我不会退缩，我要做生活的强者。”
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
答案
A
解析
本题可根据青春期心理萌动的表现，逐一分析各选项是否符合要求。青春期心理萌动主要表现为在异性面前，有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。①中小健在女生在场时表现欲强且有意耍帅，体现了在异性面前的自我表现欲望；②中小美因被欣赏的男生听到同桌的吐槽而觉得没面子，说明更加在意自己在异性面前的形象；③中小帅总想和女生分到一组并引起她们注意，体现了渴望得到异性的关注；④中小勇表示遇到困难不退缩要做强者，这体现的是一种坚强的意志品质，并非青春期心理萌动的表现。所以①②③属于青春期心理萌动，答案选A。
8. 有学者提出，异性之间的安全距离为“44厘米”。对此，你认为下面理解正确的是()
①男女同学交往应举止得体，不能过于亲密
②我们应有性别意识，尽量减少异性交往
③男女同学交往应男女有别，有适度的距离美
④只要男女同学之间保持44厘米的距离就是安全的
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
①男女同学交往应举止得体，不能过于亲密
②我们应有性别意识，尽量减少异性交往
③男女同学交往应男女有别，有适度的距离美
④只要男女同学之间保持44厘米的距离就是安全的
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
答案
C
解析
“44厘米安全距离”强调异性交往应举止得体、保持适度距离，体现性别意识和适度原则。①③正确；②“尽量减少异性交往”说法错误，异性交往有积极意义；④“只要...就是”过于绝对，安全距离不仅是物理距离，更包括行为、情感界限。
9. 爱情是什么？是周恩来和邓颖超的“自从遇到你，渴望有来生”；是杨绛与钱锺书的“一生一世一双人”……美好的爱情往往来自良好的品格而不是浪漫的机会。这告诉我们()
A.爱情就是追求花前月下的浪漫
B.青春期的心理萌动就是我们要的爱情
C.爱情是美好的，但可遇而不可求
D.爱情意味着欣赏和尊重、责任和能力
A.爱情就是追求花前月下的浪漫
B.青春期的心理萌动就是我们要的爱情
C.爱情是美好的，但可遇而不可求
D.爱情意味着欣赏和尊重、责任和能力
答案
D
解析
题目中“美好的爱情往往来自良好的品格”体现爱情需要欣赏尊重、责任能力，D符合；A强调浪漫与题意不符，B混淆青春期萌动与爱情错误，C“可遇不可求”未体现，排除ABC。
10. “错过今天所谓的朦胧情感，还会有明天的芳草；如果错过了青春这段宝贵的学习时间，我们将抱憾终生。”这段话启示我们，面对生活中出现的朦胧的情感，我们应该()
①慎重对待，理智处理
②学会拒绝，把握分寸
③尊重对方，自重自爱
④尊重对方，勇敢接受
A.②③④
B.①②③
C.①③④
D.①②④
①慎重对待，理智处理
②学会拒绝，把握分寸
③尊重对方，自重自爱
④尊重对方，勇敢接受
A.②③④
B.①②③
C.①③④
D.①②④
答案
B
解析
题目中的话强调要避免错过青春宝贵的学习时间，提示我们在面对朦胧情感时应采取理智和谨慎的态度。根据教材知识，对于青春期出现的朦胧情感，应慎重对待、理智处理，学会拒绝并把握分寸，同时要尊重对方和自重自爱。“勇敢接受”不符合题意中强调的理智和慎重处理的原则，因此排除选项④。正确选项为①②③，对应答案B。
