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1. 由大气产生的压强叫做
大气压强
，简称大气压
。答案
1. 大气压强 大气压
解析
【分析】本题考查大气压强的基础概念，解题时需回忆物理中关于大气产生压强的定义，明确其全称与简称，对应填写题目中的两个空缺。
【解析】根据物理学定义，由大气产生的压强叫做大气压强，它的简称是大气压，因此依次填写这两个内容即可。
【答案】大气压强；大气压
【知识点】大气压强的概念
【点评】本题为基础概念识记题，直接考查对大气压强基本定义的掌握，属于物理学科的基础知识点，难度较低。
【难度系数】0.9
【解析】根据物理学定义，由大气产生的压强叫做大气压强，它的简称是大气压，因此依次填写这两个内容即可。
【答案】大气压强；大气压
【知识点】大气压强的概念
【点评】本题为基础概念识记题，直接考查对大气压强基本定义的掌握，属于物理学科的基础知识点，难度较低。
【难度系数】0.9
2. 证明大气压强存在的实验：
大气压强的测量：意大利科学家
马德堡半球
实验。大气压强的测量：意大利科学家
托里拆利
测得760
mm高水银柱产生的压强等于标准大气压，在粗略计算中，标准大气压可以取$1.0×10^{5}\ \mathrm{Pa}$。答案
2. 马德堡半球 托里拆利 760
解析
【分析】
本题考查大气压强相关的基础物理史实，解题时需准确记忆证明大气压强存在的实验名称，以及测量大气压强的科学家和对应的水银柱高度，这些都是初中物理中关于大气压强的核心基础知识点，直接对应填空即可。
【解析】
根据大气压强的物理史实：证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验；测量大气压强的是意大利科学家托里拆利，他通过实验测得760mm高水银柱产生的压强等于1标准大气压，因此依次填入对应内容。
【答案】
马德堡半球 托里拆利 760
【知识点】
大气压强 物理实验史实
【点评】
本题属于基础识记类题目，主要考查对大气压强相关经典实验的记忆，难度较低，是初中物理中大气压强部分的必备基础知识点，需准确掌握相关实验名称与科学家贡献。
【难度系数】
0.9
本题考查大气压强相关的基础物理史实，解题时需准确记忆证明大气压强存在的实验名称，以及测量大气压强的科学家和对应的水银柱高度，这些都是初中物理中关于大气压强的核心基础知识点，直接对应填空即可。
【解析】
根据大气压强的物理史实：证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验；测量大气压强的是意大利科学家托里拆利，他通过实验测得760mm高水银柱产生的压强等于1标准大气压，因此依次填入对应内容。
【答案】
马德堡半球 托里拆利 760
【知识点】
大气压强 物理实验史实
【点评】
本题属于基础识记类题目，主要考查对大气压强相关经典实验的记忆，难度较低，是初中物理中大气压强部分的必备基础知识点，需准确掌握相关实验名称与科学家贡献。
【难度系数】
0.9
3. 海拔越高，大气压强越
小
，液体的沸点越低
。答案
3. 小 低
解析
【分析】首先回忆大气压强的影响因素，海拔高度会影响大气压强：海拔越高，空气越稀薄，单位体积内的空气质量越少，因此大气压强越小；接着明确液体沸点与气压的关系：气压越低，液体的沸点越低，结合海拔越高气压越小的结论，可推知沸点随海拔升高的变化规律，据此完成填空。
【解析】大气压强随海拔高度的增加而减小，因此海拔越高，大气压强越小；液体的沸点与气压有关，气压越小，液体的沸点越低，因此海拔越高时液体的沸点越低。
【答案】小 低
【知识点】大气压强与海拔的关系、沸点与气压的关系
【点评】本题考查大气压强与海拔、沸点与气压的基础关联，属于物理学科的基础常识类题目，侧重对核心概念的识记与应用。
【难度系数】0.8
【解析】大气压强随海拔高度的增加而减小，因此海拔越高，大气压强越小；液体的沸点与气压有关，气压越小，液体的沸点越低，因此海拔越高时液体的沸点越低。
【答案】小 低
【知识点】大气压强与海拔的关系、沸点与气压的关系
【点评】本题考查大气压强与海拔、沸点与气压的基础关联，属于物理学科的基础常识类题目，侧重对核心概念的识记与应用。
【难度系数】0.8
1. 下列关于大气压的描述，错误的是（
A.大气压随高度的增加而减小
B.马德堡半球实验证明了大气压的存在且很大
C.利用高压锅煮食物容易煮熟，原因是压强越大，沸点越高
D.活塞式抽水机利用了液体压强原理
D
）。A.大气压随高度的增加而减小
B.马德堡半球实验证明了大气压的存在且很大
C.利用高压锅煮食物容易煮熟，原因是压强越大，沸点越高
D.活塞式抽水机利用了液体压强原理
答案
1.D
解析
【分析】
要解决这道题，需逐一分析每个选项对应的大气压相关知识点，判断描述是否正确，最终选出错误选项。需回忆大气压与高度的关系、马德堡半球实验的意义、沸点与气压的关系、活塞式抽水机的工作原理，再逐个核对选项。
【解析】
A选项：大气压的大小随海拔高度变化，海拔越高，空气越稀薄、密度越小，大气压就越小，因此大气压随高度增加而减小，该选项描述正确。
B选项：马德堡半球实验通过抽成真空的半球难以拉开的现象，首次有力证明了大气压的存在，同时直观体现了大气压很大，该选项描述正确。
C选项：液体沸点与气压有关，气压越大，沸点越高。高压锅密封性好，锅内气压高于外界大气压，使水的沸点升高，因此煮食物更容易煮熟，该选项描述正确。
D选项：活塞式抽水机工作时，利用抽水机内气压小于外界大气压，将水压入抽水机，依靠的是大气压原理，而非液体压强原理，该选项描述错误。本题要求选错误描述，故答案为D。
【答案】
D
【知识点】
大气压的应用、沸点与气压的关系、大气压与高度的关系
【点评】
本题考查大气压相关的基础知识点，涵盖大气压的变化、证明实验、应用等内容，属于初中物理常考基础题，需学生准确区分各概念原理，尤其要注意活塞式抽水机的原理是大气压而非液体压强，避免概念混淆。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，需逐一分析每个选项对应的大气压相关知识点，判断描述是否正确，最终选出错误选项。需回忆大气压与高度的关系、马德堡半球实验的意义、沸点与气压的关系、活塞式抽水机的工作原理，再逐个核对选项。
【解析】
A选项：大气压的大小随海拔高度变化，海拔越高，空气越稀薄、密度越小，大气压就越小，因此大气压随高度增加而减小，该选项描述正确。
B选项：马德堡半球实验通过抽成真空的半球难以拉开的现象，首次有力证明了大气压的存在，同时直观体现了大气压很大，该选项描述正确。
C选项：液体沸点与气压有关，气压越大，沸点越高。高压锅密封性好，锅内气压高于外界大气压，使水的沸点升高，因此煮食物更容易煮熟，该选项描述正确。
D选项：活塞式抽水机工作时，利用抽水机内气压小于外界大气压，将水压入抽水机，依靠的是大气压原理，而非液体压强原理，该选项描述错误。本题要求选错误描述，故答案为D。
【答案】
D
【知识点】
大气压的应用、沸点与气压的关系、大气压与高度的关系
【点评】
本题考查大气压相关的基础知识点，涵盖大气压的变化、证明实验、应用等内容，属于初中物理常考基础题，需学生准确区分各概念原理，尤其要注意活塞式抽水机的原理是大气压而非液体压强，避免概念混淆。
【难度系数】
0.7
2. 在玻璃杯中盛满水，用一张纸片盖着，再倒过来，杯中的水不会流出来（如图1所示），这是因为（
A.纸片太轻
B.杯中水太少
C.纸片粘住了杯子
D.大气压托住了纸片
D
）。A.纸片太轻
B.杯中水太少
C.纸片粘住了杯子
D.大气压托住了纸片
答案
2.D
解析
【分析】要解决这道题，需回忆“纸片托水”实验的原理：当玻璃杯盛满水盖纸片倒过来时，杯内水排出了杯口的空气，使得杯内气压远小于外界大气压，外界大气压会对纸片产生向上的压力，这个压力足以托住纸片和杯中的水。接下来逐一分析选项，判断哪个是正确原因。
【解析】逐一分析选项：A选项，纸片的轻重不是该实验中水不流出的原因，即使较重的纸片，只要满足大气压的条件也能完成实验，故A错误；B选项，杯中水的多少不影响实验结果，只要杯内排出空气，大气压就能托住纸片，故B错误；C选项，纸片没有粘住杯子，该实验与粘性无关，故C错误；D选项，杯外的大气压向上托住了纸片和杯中的水，这是实验的原理，故D正确。
【答案】D
【知识点】大气压强
【点评】本题考查大气压强的应用，是初中物理中证明大气压存在的经典基础实验，难度较低，帮助学生理解大气压的存在及作用。
【难度系数】0.8
【解析】逐一分析选项：A选项，纸片的轻重不是该实验中水不流出的原因，即使较重的纸片，只要满足大气压的条件也能完成实验，故A错误；B选项，杯中水的多少不影响实验结果，只要杯内排出空气，大气压就能托住纸片，故B错误；C选项，纸片没有粘住杯子，该实验与粘性无关，故C错误；D选项，杯外的大气压向上托住了纸片和杯中的水，这是实验的原理，故D正确。
【答案】D
【知识点】大气压强
【点评】本题考查大气压强的应用，是初中物理中证明大气压存在的经典基础实验，难度较低，帮助学生理解大气压的存在及作用。
【难度系数】0.8
3. 下列实例中没有利用大气压的是（
A.用塑料吸盘挂物体
B.用塑料吸管吸饮料
C.医生用针筒把药液推入病人肌肉中
D.人将新鲜空气吸入肺里
C
）。A.用塑料吸盘挂物体
B.用塑料吸管吸饮料
C.医生用针筒把药液推入病人肌肉中
D.人将新鲜空气吸入肺里
答案
3.C
解析
【分析】
本题考查大气压的应用，解题思路是明确大气压应用的核心是利用内外气压差，通过逐一分析每个选项的原理，判断是否依靠大气压作用，进而选出符合要求的选项。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 塑料吸盘挂物体时，先挤出吸盘内空气，使吸盘内部气压远小于外界大气压，在大气压作用下吸盘被压在墙壁上，利用了大气压，不符合题意；
B. 用吸管吸饮料时，吸走吸管内空气使管内气压降低，外界大气压将饮料压入吸管，利用了大气压，不符合题意；
C. 医生用针筒把药液推入病人肌肉中，依靠的是针筒活塞的推力，并非利用大气压，符合题意；
D. 人吸气时肺部扩张，肺内气压减小，外界大气压将新鲜空气压入肺中，利用了大气压，不符合题意。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
大气压的应用
【点评】
本题考查生活中大气压的常见应用实例，属于初中物理基础知识点，解题关键是区分“利用气压差”和“依靠外力”的情况，难度较低。
【难度系数】
0.7
本题考查大气压的应用，解题思路是明确大气压应用的核心是利用内外气压差，通过逐一分析每个选项的原理，判断是否依靠大气压作用，进而选出符合要求的选项。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 塑料吸盘挂物体时，先挤出吸盘内空气，使吸盘内部气压远小于外界大气压，在大气压作用下吸盘被压在墙壁上，利用了大气压，不符合题意；
B. 用吸管吸饮料时，吸走吸管内空气使管内气压降低，外界大气压将饮料压入吸管，利用了大气压，不符合题意；
C. 医生用针筒把药液推入病人肌肉中，依靠的是针筒活塞的推力，并非利用大气压，符合题意；
D. 人吸气时肺部扩张，肺内气压减小，外界大气压将新鲜空气压入肺中，利用了大气压，不符合题意。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
大气压的应用
【点评】
本题考查生活中大气压的常见应用实例，属于初中物理基础知识点，解题关键是区分“利用气压差”和“依靠外力”的情况，难度较低。
【难度系数】
0.7
4.（多选题）如图2所示是活塞式抽水机的工作原理图。关于活塞式抽水机，下列说法正确的是（
A.活塞式抽水机是利用液体压强来抽水的
B.在标准大气压下，活塞式抽水机提升水的最大高度可以达到76 m
C.使用一段时间后，抽水机的活塞与筒壁接触不再紧密，抽水功能将受到影响
D.提起活塞时，发现手越靠近压杆的末端越省力，说明力的作用点可以改变力的作用效果
CD
）。A.活塞式抽水机是利用液体压强来抽水的
B.在标准大气压下，活塞式抽水机提升水的最大高度可以达到76 m
C.使用一段时间后，抽水机的活塞与筒壁接触不再紧密，抽水功能将受到影响
D.提起活塞时，发现手越靠近压杆的末端越省力，说明力的作用点可以改变力的作用效果
答案
4.CD
解析
【分析】本题考查活塞式抽水机的原理及相关物理知识，需逐一分析各选项：A选项需明确抽水机的工作原理是利用大气压而非液体压强；B选项需计算标准大气压下支持水柱的最大高度，判断是否符合实际；C选项需考虑活塞密封性对气压差的影响；D选项需结合杠杆原理判断力的作用点对力的作用效果的影响。
【解析】逐个分析选项：
A. 活塞式抽水机工作时，通过活塞运动改变筒内气压，利用外界大气压将水压入筒中，属于大气压的应用，并非利用液体压强，故A错误；
B. 标准大气压约为$1.013×10^5 Pa$，根据公式h = p/(ρ水g)，可计算出大气压支持水柱的最大高度约为10 m，远达不到76 m（76 m是水银柱高度的100倍，不符合实际），故B错误；
C. 若活塞与筒壁接触不紧密，筒内无法形成稳定的低压区，外界大气压无法将水压入筒内，抽水功能会受影响，故C正确；
D. 压杆属于杠杆，手越靠近压杆末端，动力臂越长，越省力，说明力的作用点可以改变力的作用效果，故D正确。
【答案】CD
【知识点】大气压的应用、杠杆原理、力的作用效果
【点评】本题结合生活中常见的活塞式抽水机，综合考查多个物理知识点，需准确掌握各原理并逐一分析选项，是一道中等难度的综合题。
【难度系数】0.5
【解析】逐个分析选项：
A. 活塞式抽水机工作时，通过活塞运动改变筒内气压，利用外界大气压将水压入筒中，属于大气压的应用，并非利用液体压强，故A错误；
B. 标准大气压约为$1.013×10^5 Pa$，根据公式h = p/(ρ水g)，可计算出大气压支持水柱的最大高度约为10 m，远达不到76 m（76 m是水银柱高度的100倍，不符合实际），故B错误；
C. 若活塞与筒壁接触不紧密，筒内无法形成稳定的低压区，外界大气压无法将水压入筒内，抽水功能会受影响，故C正确；
D. 压杆属于杠杆，手越靠近压杆末端，动力臂越长，越省力，说明力的作用点可以改变力的作用效果，故D正确。
【答案】CD
【知识点】大气压的应用、杠杆原理、力的作用效果
【点评】本题结合生活中常见的活塞式抽水机，综合考查多个物理知识点，需准确掌握各原理并逐一分析选项，是一道中等难度的综合题。
【难度系数】0.5
