11. 做一做，想一想。
有趣的喷泉实验
实验器材：塑料瓶2个、软管1根、热熔胶（可用胶水代替）、剪刀。
实验步骤：
（1）用剪刀在两个塑料瓶距离瓶底约3 cm处各开一个小孔，孔的直径略大于软管直径。
（2）用热熔胶把软管的两端分别与塑料瓶两个孔连接，并且做好密封，不能漏水。
（3）在其中一个瓶盖上钻一个小孔并拧紧瓶盖，另外一个瓶子去掉瓶盖，往里装满水。（如图10所示，A瓶没有瓶盖，B瓶有瓶盖）
（4）举高没有瓶盖的瓶子，就可以看到喷泉。
想一想：
（1）制作喷泉利用了知识。
（2）实验中可以观察到：把没有瓶盖的瓶子举得越高，喷泉就喷得越。这说明：。
（3）如何关闭喷泉？。
（4）利用所学的知识你还能做出其他不一样的喷泉吗？请你试一试。

11.（1）连通器 （2）高 液体内部深度越深压强越大 （3）把两个塑料瓶放在同一个水平桌面上

【分析】
首先观察实验装置，两个塑料瓶通过软管连接，符合连通器的结构特点；结合实验现象，分析液体流动的原因与压强的关系，进而解答各问题：（1）判断装置所属的物理模型；（2）分析举高瓶子时液面高度差对压强的影响；（3）思考如何消除液面高度差以停止喷泉。
【解析】
（1）连通器是上端开口、底部互相连通的容器，实验中两个瓶子通过软管连通，A瓶无瓶盖（上端开口），B瓶通过软管与A瓶底部连通，符合连通器的结构，因此制作喷泉利用了连通器知识。
（2）液体内部的压强与深度有关，公式为$p=\rho gh$。把没有瓶盖的瓶子（A瓶）举得越高，A瓶液面与B瓶液面的高度差越大，两处的压强差越大，喷泉喷得越高，说明液体内部深度越深，压强越大。
（3）当两个瓶子的液面高度相同时，液面处的压强差为零，液体不再流动，喷泉停止，因此将两个塑料瓶放在同一个水平桌面即可关闭喷泉。
【答案】
（1）连通器 （2）高；液体内部深度越深压强越大 （3）把两个塑料瓶放在同一个水平桌面上
【知识点】
连通器原理；液体压强与深度的关系
【点评】
本题结合喷泉实验考查连通器和液体压强的应用，将物理知识与实际实验结合，难度适中，能帮助学生理解物理知识在生活中的应用。
【难度系数】
0.6