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四、从方框中选择适当的词汇并用其适当形式填空
of course,have to,turn off,make one's bed,think about
1. —Don't forget to
—Yes,sir. We are sure to follow your order.
2. —Let's
—How about saying “Welcome to our school!” to them when they arrive?
3. —Can we have some coffee,Madam?
—
4. —Would you like to go shopping with us now?
—I'd love to,but I
5. —Tom,don't be lazy. Go and
—OK,Mum. I'm coming!
of course,have to,turn off,make one's bed,think about
1. —Don't forget to
turn off
the lights when you leave the room.—Yes,sir. We are sure to follow your order.
2. —Let's
think about
how we should do to greet the visitors to our school.—How about saying “Welcome to our school!” to them when they arrive?
3. —Can we have some coffee,Madam?
—
Of course
,help yourselves!4. —Would you like to go shopping with us now?
—I'd love to,but I
have to
finish my homework first.5. —Tom,don't be lazy. Go and
make your bed
!—OK,Mum. I'm coming!
答案
1. turn off 2. think about 3. Of course 4. have to 5. make your bed
解析
【分析】
做这类选词填空题目，需先理解每个句子的语境，再从方框给出的短语中匹配符合句意的选项，最后根据句子的语法结构（如动词形式、物主代词变化等）调整短语的正确形式，确保填入后语句通顺合理。
【解析】
1. 句意：离开房间时别忘记关灯。turn off意为“关掉”，符合语境；forget to do sth.结构中用动词原形，故填turn off。
2. 句意：让我们考虑如何迎接学校的访客。think about意为“考虑”，符合语境；let's后接动词原形，故填think about。
3. 句意：——我们能喝点咖啡吗？——当然，请自便。Of course意为“当然”，符合请求的回答语境，句首需大写，故填Of course。
4. 句意：我想去，但我必须先完成作业。have to意为“必须、不得不”，符合语境，主语为I，用动词原形，故填have to。
5. 句意：Tom，别懒，去整理你的床铺。make one's bed意为“整理床铺”，主语是Tom，对应物主代词your，且祈使句用动词原形，故填make your bed。
【答案】
1. turn off 2. think about 3. Of course 4. have to 5. make your bed
【知识点】
动词短语运用；固定搭配；祈使句用法
【点评】
本题为初中英语基础选词填空题，结合语境匹配短语并调整形式，考查学生对常用短语的掌握及语境运用能力，难度适中。
【难度系数】
0.6
做这类选词填空题目，需先理解每个句子的语境，再从方框给出的短语中匹配符合句意的选项，最后根据句子的语法结构（如动词形式、物主代词变化等）调整短语的正确形式，确保填入后语句通顺合理。
【解析】
1. 句意：离开房间时别忘记关灯。turn off意为“关掉”，符合语境；forget to do sth.结构中用动词原形，故填turn off。
2. 句意：让我们考虑如何迎接学校的访客。think about意为“考虑”，符合语境；let's后接动词原形，故填think about。
3. 句意：——我们能喝点咖啡吗？——当然，请自便。Of course意为“当然”，符合请求的回答语境，句首需大写，故填Of course。
4. 句意：我想去，但我必须先完成作业。have to意为“必须、不得不”，符合语境，主语为I，用动词原形，故填have to。
5. 句意：Tom，别懒，去整理你的床铺。make one's bed意为“整理床铺”，主语是Tom，对应物主代词your，且祈使句用动词原形，故填make your bed。
【答案】
1. turn off 2. think about 3. Of course 4. have to 5. make your bed
【知识点】
动词短语运用；固定搭配；祈使句用法
【点评】
本题为初中英语基础选词填空题，结合语境匹配短语并调整形式，考查学生对常用短语的掌握及语境运用能力，难度适中。
【难度系数】
0.6
五、补全对话,选项中有两项为多余选项
A:Are there many rules in your school,Peter?
B:Yes,there are.
A:What are some of the rules?
B:We can't go to school late. 1.
A:Do you have to wear school uniforms?
B:Yes,we do. 2.
A:What if you keep your hair long?
B:We have to have it cut.
A:3.
B:No,we can't. But we can do it after class.
A:4.
B:Yes,we do. We must do it every day after school.
A:5.
B:I think they are useful,so we must follow them.
A. And we can't eat or drink in the classroom.
B. Oh,I see.
C. And we have to keep our hair short.
D. Do you have to clean the classroom every day?
E. What do you think of these rules?
F. Can you listen to music in class?
G. Do you like these rules?
A:Are there many rules in your school,Peter?
B:Yes,there are.
A:What are some of the rules?
B:We can't go to school late. 1.
A
A:Do you have to wear school uniforms?
B:Yes,we do. 2.
C
A:What if you keep your hair long?
B:We have to have it cut.
A:3.
F
B:No,we can't. But we can do it after class.
A:4.
D
B:Yes,we do. We must do it every day after school.
A:5.
E
B:I think they are useful,so we must follow them.
A. And we can't eat or drink in the classroom.
B. Oh,I see.
C. And we have to keep our hair short.
D. Do you have to clean the classroom every day?
E. What do you think of these rules?
F. Can you listen to music in class?
G. Do you like these rules?
答案
1. A 2. C 3. F 4. D 5. E
解析
【分析】
补全对话需结合上下文语境，分析每一处空白前后的问答逻辑，匹配对应选项：
1. 第1空：前文列举学校规则“不能迟到”，需补充另一项规则，对应选项A（不能在教室吃喝）；
2. 第2空：前文讨论“穿校服”的规则，后文提到“留长发”的问题，需补充关于头发的规则，对应选项C（必须留短发）；
3. 第3空：答语以“No,we can't”开头，说明问句是can引导的一般疑问句，对应选项F（上课能听音乐吗）；
4. 第4空：答语以“Yes,we do”开头，说明问句是do引导的一般疑问句，对应选项D（每天必须打扫教室吗）；
5. 第5空：答语是“I think...”表达看法，对应问句是询问对规则的看法，选项E（你觉得这些规则怎么样）。
【解析】
根据对话上下文逻辑：
1. 第1空：B回答学校有很多规则，前文提到“不能迟到”，需补充另一项规则，选A；
2. 第2空：A问是否穿校服，B回答后，补充关于头发的规则，对应后文“留长发”的问题，选C；
3. 第3空：答语是“No,we can't”，问句需用can引导，选F；
4. 第4空：答语是“Yes,we do”，问句需用do引导，选D；
5. 第5空：答语表达对规则的看法，问句需询问看法，选E。
【答案】
1.A 2.C 3.F 4.D 5.E
【知识点】
补全对话、情景交际
【点评】
本题考查日常情景对话的补全，需结合上下文语境匹配合适的句子，难度较低，是基础的情景交际题型。
【难度系数】
0.3
补全对话需结合上下文语境，分析每一处空白前后的问答逻辑，匹配对应选项：
1. 第1空：前文列举学校规则“不能迟到”，需补充另一项规则，对应选项A（不能在教室吃喝）；
2. 第2空：前文讨论“穿校服”的规则，后文提到“留长发”的问题，需补充关于头发的规则，对应选项C（必须留短发）；
3. 第3空：答语以“No,we can't”开头，说明问句是can引导的一般疑问句，对应选项F（上课能听音乐吗）；
4. 第4空：答语以“Yes,we do”开头，说明问句是do引导的一般疑问句，对应选项D（每天必须打扫教室吗）；
5. 第5空：答语是“I think...”表达看法，对应问句是询问对规则的看法，选项E（你觉得这些规则怎么样）。
【解析】
根据对话上下文逻辑：
1. 第1空：B回答学校有很多规则，前文提到“不能迟到”，需补充另一项规则，选A；
2. 第2空：A问是否穿校服，B回答后，补充关于头发的规则，对应后文“留长发”的问题，选C；
3. 第3空：答语是“No,we can't”，问句需用can引导，选F；
4. 第4空：答语是“Yes,we do”，问句需用do引导，选D；
5. 第5空：答语表达对规则的看法，问句需询问看法，选E。
【答案】
1.A 2.C 3.F 4.D 5.E
【知识点】
补全对话、情景交际
【点评】
本题考查日常情景对话的补全，需结合上下文语境匹配合适的句子，难度较低，是基础的情景交际题型。
【难度系数】
0.3
