三、加上适当的关联词语,把两个句子合成一句话。(可以删减词语)
1. 革命的道路上有千难万险。 千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
2. 你没有告诉我。 我知道了。
3. 我们中国孩子生活在和平环境中。 世界并不太平。
4. 中华世纪坛高大。 中华世纪坛宏伟。
1. 革命的道路上有千难万险。 千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
2. 你没有告诉我。 我知道了。
3. 我们中国孩子生活在和平环境中。 世界并不太平。
4. 中华世纪坛高大。 中华世纪坛宏伟。
答案
1. 虽然革命的道路上有千难万险,但是千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
2. 虽然你没有告诉我,可是我知道了。
3. 虽然我们中国孩子生活在和平环境中,但是世界并不太平。
4. 中华世纪坛不但高大,而且宏伟。(或:中华世纪坛既高大又宏伟。)
2. 虽然你没有告诉我,可是我知道了。
3. 虽然我们中国孩子生活在和平环境中,但是世界并不太平。
4. 中华世纪坛不但高大,而且宏伟。(或:中华世纪坛既高大又宏伟。)
解析
我们先分析每组两个分句之间的逻辑关系,再选择对应合适的关联词语,适当删减重复的词语,保证合并后的语句通顺合理:
1. 两个分句是转折关系,选用表转折的关联词“虽然……但是……”连接;
2. 两个分句是转折关系,选用表转折的关联词“虽然……可是……”连接;
3. 两个分句是转折关系,选用表转折的关联词“虽然……但是……”连接;
4. 两个分句是递进/并列关系,选用表递进的“不但……而且……”(或表并列的“既……又……”)连接,删去重复的主语“中华世纪坛”。
1. 两个分句是转折关系,选用表转折的关联词“虽然……但是……”连接;
2. 两个分句是转折关系,选用表转折的关联词“虽然……可是……”连接;
3. 两个分句是转折关系,选用表转折的关联词“虽然……但是……”连接;
4. 两个分句是递进/并列关系,选用表递进的“不但……而且……”(或表并列的“既……又……”)连接,删去重复的主语“中华世纪坛”。
四、按要求写句子。
1. 照例子,将下面的句子用比喻的修辞手法写下来。
例:我听了父亲的话后,脸变红了。
我听了父亲的话后,脸就像煮熟的虾一样红。
(1)天色微明,晨雾漂浮在黄海滩涂上。
(2)我们划着小船,漂荡在西湖的湖面上。
2. 猫的性格实在有些古怪。
改为反问句:
3. 青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰。
缩句:
4. 这不是很伟大的奇观吗?
改为陈述句:
5. 湖水很绿。
改为比喻句:
1. 照例子,将下面的句子用比喻的修辞手法写下来。
例:我听了父亲的话后,脸变红了。
我听了父亲的话后,脸就像煮熟的虾一样红。
(1)天色微明,晨雾漂浮在黄海滩涂上。
(2)我们划着小船,漂荡在西湖的湖面上。
2. 猫的性格实在有些古怪。
改为反问句:
3. 青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰。
缩句:
4. 这不是很伟大的奇观吗?
改为陈述句:
5. 湖水很绿。
改为比喻句:
答案
1. 示例:
(1)天色微明,晨雾像一层薄薄的轻纱一样漂浮在黄海滩涂上。
(2)我们划着小船,像一片轻盈的落叶似的漂荡在镜子般的西湖湖面上。
2. 猫的性格难道不是实在有些古怪吗?
3. 瓜、藤和叶构成了装饰。
4. 这是很伟大的奇观。
5. 示例:湖水绿得像一块温润无瑕的翡翠。
(1)天色微明,晨雾像一层薄薄的轻纱一样漂浮在黄海滩涂上。
(2)我们划着小船,像一片轻盈的落叶似的漂荡在镜子般的西湖湖面上。
2. 猫的性格难道不是实在有些古怪吗?
3. 瓜、藤和叶构成了装饰。
4. 这是很伟大的奇观。
5. 示例:湖水绿得像一块温润无瑕的翡翠。
解析
1. 改写比喻句时,要抓住句中事物的核心特点,找到特征相似的常见事物作为喻体,让表达更生动形象:(1)抓住晨雾轻薄朦胧的特点选取合适喻体;(2)结合小船、湖面的状态选取贴切的喻体即可。2. 陈述句改反问句,要添加合适的反问词,调整肯定/否定表述,句末改为问号,全程保持原意不变。3. 缩句需要删去所有修饰性的定语、状语成分,只保留句子最核心的主谓宾主干,不能改变原句的基本意思。4. 反问句改陈述句,要去掉反问语气助词,调整否定表述,把问号替换为句号,保证句意和原句完全一致。5. 改写比喻句抓住湖水颜色碧绿的特点,选取颜色、质感相近的事物作为喻体就可以。
登录