4（★★★）仿照示例，填一填。

|誉称|诗人(朝代)|诗名|诗句|
|----|----|----|----|
|诗豪|刘禹锡（唐）|《乌衣巷》|旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。|
|诗圣|杜甫（唐）|《春望》|国破山河在，城春草木深。|
|诗鬼|李贺（唐）|《雁门太守行》|黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。|
|诗魔|白居易（唐）|《钱塘湖春行》|乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。|

本题考查唐代诗人的誉称及相关文学常识，需根据不同诗人的誉称，填写对应的诗人、朝代、代表诗作及经典诗句。

5（★★★★）课外阅读。
秋天向我们微笑(节选)
玉米举着红缨乐了，
满树的黄叶，
忘掉一个夏天的烦恼；
飘进大地妈妈的怀抱。
高粱红着脸儿笑了，
它们好像在对我们诉说——
一曲酒歌在心窝酿造。
明年春天，我们会重新长满
树梢。
几只小小的鸟，
走在秋天，
把快乐的音符一路轻抛。
头顶有明丽的阳光照耀。
觅食的小蚂蚁看见了，
捡一片黄叶悄悄地珍藏，
衔入小小蚁巢。
秋天永远会向我们微笑。
1. 第一节中，作者运用的修辞手法，描绘了一派的景象。
2. 判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
(1)从“我们会重新长满树梢”一句，我仿佛看到落光叶子的树木又重新长出新叶的情景。 （）
(2)“满树的黄叶，飘进大地妈妈的怀抱”，这里运用夸张的修辞手法，写秋天到来。 （）
3. 这首诗通过描写的成熟、的活动、的飘落和捡起黄叶悄悄珍藏，向我们展示了秋天的多彩和迷人，表达了作者之情。
4. 想一想:秋天还可以向我们展示它的什么特点?
仿照诗歌的形式写一节。

1. 拟人；秋天丰收 2. (1)√ (2)× 3. 庄稼（玉米、高粱）；小动物（小鸟、蚂蚁）；黄叶；对秋天的喜爱与赞美 4. 示例：菊花举着金盏笑了/忘掉了夏日的燥热；枫叶披着红袍舞了/点燃了秋天的热情。

1. 本题考查修辞手法与内容理解，选文将玉米、高粱等赋予人的情态，运用拟人手法，描绘秋天丰收的景象；2. 本题考查课文内容理解与修辞手法辨析，(1)句对应诗中语句，表述正确；(2)句将黄叶飘落当作人投入怀抱，是拟人手法，非夸张，故错误；3. 本题考查内容梳理与情感把握，选文描写了庄稼成熟、小动物活动、黄叶飘落，表达对秋天的喜爱赞美之情；4. 本题考查仿写，需运用拟人手法，贴合秋天景物特点，句式与选文一致。