三、演绎寓言故事《郑人买履》，完成练习。
郑①人买履②
郑人有买履者，先自度③其足，而置④之其坐⑤。至之市，而忘操⑥之。已得履，乃曰：“吾忘持度！”反归取之。及反，市罢⑦，遂⑧不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”
【注释】①郑：春秋时国名。②履：鞋。③度(duó)：量长短。④置：放，搁在。⑤坐：同“座”，座位。⑥操：持，拿着。⑦罢：结束。⑧遂：于是。
1. 猜一猜下列加点字的意思。
(1)郑人有买履者：_______
(2)及，市罢：_______
2. 画线句的意思是_______
3. [语文要素题]先梳理郑人和常人买履的过程，再体会他们的想法，完成思维导图。


4. 这个故事告诉我们的道理是( )(填序号)，与其蕴含的道理相同的寓言故事还有：_______。(写出一个)
A. 不要墨守成规，迷信教条，要尊重客观事实
B. 要相信量的尺寸，不要轻易改变

1. (1)想要。 (2)同“返”，返回。
2. 你为什么不用自己的脚去试试鞋子呢？
3. 郑人买履：自度其足 反归取之 宁肯相信量好的尺码，也不相信自己的脚
常人买履：试之以足 用脚试鞋，合脚的就可以
4. A 示例：刻舟求剑

活动三 妙趣横生猜寓言
四、[新情境·传统文化]请根据同学们讲的寓言写出它们的名称。
1. 范氏之亡也，百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负，以椎毁之，钟况然有音，恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖矣。()
2. 楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，薰桂椒之椟，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以羽翠。郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。()
今天，我们将借助 AI 技术，穿越时空重返千年前的齐国，沉浸式体验那些以智谋定胜负的经典时刻，深入探究古人的思维，感受他们的非凡智慧。

1. 掩耳盗铃
2. 买椟还珠