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6.(双选)如图甲所示,小明用弹簧测力计拉木块,使它沿水平木板匀速滑动,图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图像。下列说法中正确的是 (
A.木块第一次受到的拉力较大
B.木块第二次受到的拉力较大
C.第一次的拉力使木块移动的速度较大
D.木块两次受到的拉力和摩擦力均相等
CD
)A.木块第一次受到的拉力较大
B.木块第二次受到的拉力较大
C.第一次的拉力使木块移动的速度较大
D.木块两次受到的拉力和摩擦力均相等
答案
6.CD
7.小强用10 N的水平推力匀速推动放在水平地面上的课桌，则课桌受到地面对它的摩擦力大小为
10
N；某同学将该课桌内的书包拿走后，把课桌沿原路用水平力匀速推回的过程中，课桌受到地面对它的摩擦力小于
（选填“小于”“等于”或“大于”）10 N。答案
7.10 小于
8.如图所示，质量相等的甲、乙木板放在水平桌面上，甲在$F_{甲}=4\ \mathrm{N}$的水平拉力作用下匀速运动，乙在水平拉力$F_{乙}=6\ \mathrm{N}$作用下静止。甲木板受到的摩擦力方向向
右
，乙木板受到的摩擦力大小为6
N，木板乙
与桌面的接触面更粗糙。答案
8.右 6 乙
9.冬季运动会冰壶比赛中,一运动员将冰壶推出之后,冰壶由于
惯性
继续向前运动,而另有运动员在冰壶前进途中不断地刷冰,这是为了减小
(选填“减小”或“增大”)冰壶与冰面之间的摩擦力。答案
9.惯性 减小
三、作图题
10.如图所示，有一铅球放在水平桌面上，请画出铅球对桌面的压力$F_{压}$和桌面对铅球的支持力$F_{支}$的示意图。
10.如图所示，有一铅球放在水平桌面上，请画出铅球对桌面的压力$F_{压}$和桌面对铅球的支持力$F_{支}$的示意图。
答案
解：
1. 铅球对桌面的压力$F_{压}$：受力物体为桌面，将作用点取在铅球与桌面接触面的中点处，方向竖直向下，从作用点沿竖直向下方向画一条带箭头的线段，在箭头旁标注符号$F_{压}$。
2. 桌面对铅球的支持力$F_{支}$：受力物体为铅球，将作用点取在铅球的重心处，方向竖直向上，从作用点沿竖直向上方向画一条带箭头的线段，在箭头旁标注符号$F_{支}$，表示两个力的线段长度大致相等。
1. 铅球对桌面的压力$F_{压}$：受力物体为桌面，将作用点取在铅球与桌面接触面的中点处，方向竖直向下，从作用点沿竖直向下方向画一条带箭头的线段，在箭头旁标注符号$F_{压}$。
2. 桌面对铅球的支持力$F_{支}$：受力物体为铅球，将作用点取在铅球的重心处，方向竖直向上，从作用点沿竖直向上方向画一条带箭头的线段，在箭头旁标注符号$F_{支}$，表示两个力的线段长度大致相等。
11.如图所示，一物体放在水平放置的文具盒上，并随文具盒一起向左做匀速直线运动，请在图中作出该物体所受力的示意图。
答案
解：
物体随文具盒一起向左做匀速直线运动，处于平衡状态：
1. 竖直方向：受到竖直向下的重力G、文具盒对物体竖直向上的支持力$F_{\mathrm{支}}$，二力为一对平衡力，大小相等。
2. 水平方向：物体与文具盒相对静止，既没有发生相对运动、也没有相对运动趋势，因此不受摩擦力，水平方向无外力作用。
力的示意图绘制要求：
将两个力的作用点都取在物体的重心位置，从重心沿竖直向下方向画带箭头的线段，在箭头旁标注G；从重心沿竖直向上方向画一条和重力线段长度相等的带箭头线段，在箭头旁标注$F_{\mathrm{支}}$。
物体随文具盒一起向左做匀速直线运动，处于平衡状态：
1. 竖直方向：受到竖直向下的重力G、文具盒对物体竖直向上的支持力$F_{\mathrm{支}}$，二力为一对平衡力，大小相等。
2. 水平方向：物体与文具盒相对静止，既没有发生相对运动、也没有相对运动趋势，因此不受摩擦力，水平方向无外力作用。
力的示意图绘制要求：
将两个力的作用点都取在物体的重心位置，从重心沿竖直向下方向画带箭头的线段，在箭头旁标注G；从重心沿竖直向上方向画一条和重力线段长度相等的带箭头线段，在箭头旁标注$F_{\mathrm{支}}$。
