一、根据图片提示，写出下列单词。
1.

2.

3.

4.

5.

6.

1. Maths 2. Chinese 3. Science
4. Art 5. English 6. mice

【分析】本题为根据图片提示写英文单词的基础题，解题思路是先识别每张插图对应的内容（学科或动物），再匹配对应的正确英文单词，按编号依次填写即可。
【解析】1. 插图对应数学学科，英文单词为Maths；2. 插图对应语文学科，英文单词为Chinese；3. 插图对应科学学科，英文单词为Science；4. 插图对应美术学科，英文单词为Art；5. 插图对应英语学科，英文单词为English；6. 插图对应老鼠（复数），英文单词为mice。
【答案】1. Maths 2. Chinese 3. Science 4. Art 5. English 6. mice
【知识点】英文单词识记、学科类英文词汇、动物类英文词汇
【点评】本题考查小学阶段常见基础英文词汇的掌握，题型简单，侧重基础词汇的识记，适合巩固英语基础。
【难度系数】0.8

二、将能构成短语的单词连线，抄写并翻译成中文。

1. ()
2. ()
3. ()
4. ()

1. like best 最喜欢 2. look for 寻找 3. work hard 努力学习
4. at school 在学校

【分析】
本题要求将上下两排单词连线组成英语短语，再抄写并翻译。解题思路是回忆常见英语固定短语搭配，把第一排单词和第二排能组成短语的单词配对，再写出短语并翻译。具体来说，like和best搭配表“最喜欢”，look和for搭配表“寻找”，work和hard搭配表“努力学习”，at和school搭配表“在学校”，对应完成题目小题。
【解析】
根据英语固定短语搭配规则，配对结果如下：
1. like与best组成短语like best，中文意思是“最喜欢”；
2. look与for组成短语look for，中文意思是“寻找”；
3. work与hard组成短语work hard，中文意思是“努力学习”；
4. at与school组成短语at school，中文意思是“在学校”。
【答案】
1. like best（最喜欢）
2. look for（寻找）
3. work hard（努力学习）
4. at school（在学校）
【知识点】
固定短语搭配；动词短语；介词短语
【点评】
本题考查基础英语固定短语搭配，是英语学习的基础内容，需熟记常见短语组合，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】
0.7

三、根据中文意思，补全句子或对话。
1. ——你最喜欢什么学科？ ——我最喜欢音乐。
— do you like ?
— I like .
2. ——是上信息科技课的时间了。 ——我们走！
— It’s IT. — !
3. 鼠标在哪里？ the ?

1. What subject; best; Music best
2. time for; Let's go
3. Where's; mouse

【分析】本题是根据中文意思补全英语句子，需掌握英语中常用的特殊疑问词、固定句型及日常交际用语。解题时先理解每个中文句子的含义，再匹配对应的英语表达，注意固定搭配和单词的正确形式。
【解析】1. 询问“最喜欢的学科”用特殊疑问短语What subject，“最喜欢”是固定搭配like best，回答“音乐”对应Music best，故依次填What subject、best、Music best；2. “是上……的时间了”的固定句型是It’s time for + 名词，“我们走”是Let's go，故填time for、Let's go；3. 询问“在哪里”用特殊疑问词Where，缩写为Where's，“鼠标”是mouse，故填Where's、mouse。
【答案】1. What subject; best; Music best 2. time for; Let's go 3. Where's; mouse
【知识点】特殊疑问句、固定句型搭配、日常交际用语
【点评】本题为基础英语补全题，考查小学阶段核心的日常表达和句型，难度较低，只要掌握课本基础知识点即可轻松完成。
【难度系数】0.8