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Ⅲ.核心句式能根据汉语提示补全下列英语句子
1. 你精力充沛！
You're
2. 宫保鸡丁怎么样？
3. 你想要什么汤,鸡汤还是鱼汤？
4. 这是您的菜单。
5. 你可以拿来,但我肯定我不会喜欢的！
You can
6. 喝太多不好。
1. 你精力充沛！
You're
full
of
energy!2. 宫保鸡丁怎么样？
What
/ How about
Gongbao chicken?3. 你想要什么汤,鸡汤还是鱼汤？
Which
soup would you like,chicken or
fish?4. 这是您的菜单。
Here
is
a menu for
you.5. 你可以拿来,但我肯定我不会喜欢的！
You can
bring
it over
,but I'm
sure
I won't like it!6. 喝太多不好。
It's
not good to
drink
too
much
of it.答案
1.full of 2.What / How about 3.Which;or
4.Here is;for 5.bring;over;I'm sure
6.It's;to drink too much
4.Here is;for 5.bring;over;I'm sure
6.It's;to drink too much
解析
【分析】
这是情景类核心英语句式补全题，解题思路如下：1. 先通读每一句的汉语提示和给出的英语框架，数清楚待填空的数量，回忆对应语义的课标要求掌握的固定搭配、常用句型；2. 结合句子所属的日常描述、点餐交际等场景，匹配符合空格数量的正确短语/句型；3. 最后校验语法正确性，确认主谓一致、介词连词的使用符合规则，保证语义和汉语提示完全对应。
【解析】
1. 对应“精力充沛”也就是“充满能量”，英语中固定搭配be full of表示“充满……”，刚好两个空，填入后完全符合句意，因此填full of。
2. 用于提出建议、询问“……怎么样”，后接名词的常用表达是What about或者How about，两个空符合要求，因此填What / How about。
3. 第一空表示“哪一种”修饰soup，用特殊疑问词Which；第二空在选择疑问句中连接两个并列选项表示“还是”，用连词or，因此依次填Which; or。
4. 递出物品的常用交际句型是Here is sth for you，句中a menu是单数，be动词用is，因此前两个空填Here is，第三个空填for。
5. 表示“拿来”的固定短语是bring over，情态动词can后接动词原形；“我肯定”的固定表达是I'm sure，匹配剩余两个空的要求，因此依次填bring; over; I'm sure。
6. 本题用到It's + adj. + to do sth的固定句型，表示“做某事是……的”，句中“喝太多”对应to drink too much，因此依次填入It's; to drink too much。
【答案】
1.full of 2.What / How about 3.Which;or
4.Here is;for 5.bring;over;I'm sure
6.It's;to drink too much
【知识点】
固定短语搭配，情景交际句型，it形式主语句型
【点评】
本题全部是初中英语日常场景的核心基础考点，覆盖了状态描述、提建议、点餐交际等高频使用的句式，都是课标要求必须掌握的内容，学生只要平时熟记课本核心短语和常用句型就能顺利完成，需要注意不要混淆不同提建议的表达，也不要遗漏it作形式主语句型里的It's结构。
【难度系数】
0.8
这是情景类核心英语句式补全题，解题思路如下：1. 先通读每一句的汉语提示和给出的英语框架，数清楚待填空的数量，回忆对应语义的课标要求掌握的固定搭配、常用句型；2. 结合句子所属的日常描述、点餐交际等场景，匹配符合空格数量的正确短语/句型；3. 最后校验语法正确性，确认主谓一致、介词连词的使用符合规则，保证语义和汉语提示完全对应。
【解析】
1. 对应“精力充沛”也就是“充满能量”，英语中固定搭配be full of表示“充满……”，刚好两个空，填入后完全符合句意，因此填full of。
2. 用于提出建议、询问“……怎么样”，后接名词的常用表达是What about或者How about，两个空符合要求，因此填What / How about。
3. 第一空表示“哪一种”修饰soup，用特殊疑问词Which；第二空在选择疑问句中连接两个并列选项表示“还是”，用连词or，因此依次填Which; or。
4. 递出物品的常用交际句型是Here is sth for you，句中a menu是单数，be动词用is，因此前两个空填Here is，第三个空填for。
5. 表示“拿来”的固定短语是bring over，情态动词can后接动词原形；“我肯定”的固定表达是I'm sure，匹配剩余两个空的要求，因此依次填bring; over; I'm sure。
6. 本题用到It's + adj. + to do sth的固定句型，表示“做某事是……的”，句中“喝太多”对应to drink too much，因此依次填入It's; to drink too much。
【答案】
1.full of 2.What / How about 3.Which;or
4.Here is;for 5.bring;over;I'm sure
6.It's;to drink too much
【知识点】
固定短语搭配，情景交际句型，it形式主语句型
【点评】
本题全部是初中英语日常场景的核心基础考点，覆盖了状态描述、提建议、点餐交际等高频使用的句式，都是课标要求必须掌握的内容，学生只要平时熟记课本核心短语和常用句型就能顺利完成，需要注意不要混淆不同提建议的表达，也不要遗漏it作形式主语句型里的It's结构。
【难度系数】
0.8
taste作动词,意为"有……味道;尝"。taste作系动词时,后跟形容词作表语,主动形式表示被动意义。
Please taste the dishes I cooked. 请尝尝我做的这些菜。
The cookies taste delicious. 这些曲奇饼尝起来很美味。
[知识拓展] taste作名词时,意为"味道"。
I like the sour taste of the food. 我喜欢这种食物的酸味。
感官动词:
【情境应用】
1. Jo had her first
(
—It
A. tastes
B. feels
C. sounds
D. looks
Please taste the dishes I cooked. 请尝尝我做的这些菜。
The cookies taste delicious. 这些曲奇饼尝起来很美味。
[知识拓展] taste作名词时,意为"味道"。
I like the sour taste of the food. 我喜欢这种食物的酸味。
感官动词:
【情境应用】
1. Jo had her first
taste
(品尝) of Anhui cuisine(Huicai) during her travel in Huangshan.(
A
)2. —What do you think of the chicken soup,Helen?—It
tastes
really good. I'd like to drink more.A. tastes
B. feels
C. sounds
D. looks
答案
1.taste 2.A
解析
【分析】
先从两道小题的考点分别梳理思路：第1题首先判断空格词性，空前有形容词性物主代词her和序数词first，说明空格需要填入名词，结合括号给出的中文提示“品尝”，对应题干补充的知识点里taste作名词的用法，直接匹配即可得出答案。第2题先明确对话场景是评价鸡汤的口感，再逐一辨析四个选项的感官动词含义，选出和“品尝食物”匹配的动词即可。
【解析】
1. 第一小题：空格前的her和first都用于修饰名词，结合中文提示“品尝”，taste作名词可表示“一次品尝、味道”，符合“Jo在黄山旅行时第一次品尝徽菜”的句意，因此填入taste。
2. 第二小题：先辨析四个选项的含义：
A. tastes 尝起来；B. feels 摸起来/感觉；C. sounds 听起来；D. looks 看起来
对话讨论的是鸡汤的食用口感，只有“尝起来”符合语境，主语it指代chicken soup，是第三人称单数，谓语动词用三单形式tastes，因此选A。
【答案】
1. taste 2. A
【知识点】
感官系动词用法，taste一词多性
【点评】
本题是初中英语的基础考点题，分别考察了taste的名词词性用法、常见感官动词的词义辨析，贴合教材中感官系动词的核心考察方向，能帮助学生区分不同感官动词的适用场景，巩固系表结构的基础规则。
【难度系数】
0.8
先从两道小题的考点分别梳理思路：第1题首先判断空格词性，空前有形容词性物主代词her和序数词first，说明空格需要填入名词，结合括号给出的中文提示“品尝”，对应题干补充的知识点里taste作名词的用法，直接匹配即可得出答案。第2题先明确对话场景是评价鸡汤的口感，再逐一辨析四个选项的感官动词含义，选出和“品尝食物”匹配的动词即可。
【解析】
1. 第一小题：空格前的her和first都用于修饰名词，结合中文提示“品尝”，taste作名词可表示“一次品尝、味道”，符合“Jo在黄山旅行时第一次品尝徽菜”的句意，因此填入taste。
2. 第二小题：先辨析四个选项的含义：
A. tastes 尝起来；B. feels 摸起来/感觉；C. sounds 听起来；D. looks 看起来
对话讨论的是鸡汤的食用口感，只有“尝起来”符合语境，主语it指代chicken soup，是第三人称单数，谓语动词用三单形式tastes，因此选A。
【答案】
1. taste 2. A
【知识点】
感官系动词用法，taste一词多性
【点评】
本题是初中英语的基础考点题，分别考察了taste的名词词性用法、常见感官动词的词义辨析，贴合教材中感官系动词的核心考察方向，能帮助学生区分不同感官动词的适用场景，巩固系表结构的基础规则。
【难度系数】
0.8
