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(
A.were
B.isn't
C.wasn't
C
)1.She called me yesterday, but I wasn't
at home.A.were
B.isn't
C.wasn't
答案
1. C
解析
【分析】
首先根据句中时间状语yesterday（昨天）确定句子时态为一般过去时；再结合主语I匹配be动词的过去式，同时排除不符合时态和主语的选项，即可得出答案。
【解析】
1. 时态判断：句中时间状语yesterday表明动作发生在过去，需用一般过去时，排除一般现在时的选项B（isn't）；
2. 主语匹配be动词：主语是I，一般过去时中I对应的be动词过去式为was，否定形式为wasn't；选项A的were用于第二人称或复数主语，不匹配主语I，排除A；
3. 综上，正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
一般过去时；be动词的用法
【点评】
本题考查一般过去时中be动词的形式，需先根据时间状语确定时态，再结合主语匹配对应的be动词形式，属于英语基础题型，需掌握be动词的时态与人称变化规则。
【难度系数】
0.6
首先根据句中时间状语yesterday（昨天）确定句子时态为一般过去时；再结合主语I匹配be动词的过去式，同时排除不符合时态和主语的选项，即可得出答案。
【解析】
1. 时态判断：句中时间状语yesterday表明动作发生在过去，需用一般过去时，排除一般现在时的选项B（isn't）；
2. 主语匹配be动词：主语是I，一般过去时中I对应的be动词过去式为was，否定形式为wasn't；选项A的were用于第二人称或复数主语，不匹配主语I，排除A；
3. 综上，正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
一般过去时；be动词的用法
【点评】
本题考查一般过去时中be动词的形式，需先根据时间状语确定时态，再结合主语匹配对应的be动词形式，属于英语基础题型，需掌握be动词的时态与人称变化规则。
【难度系数】
0.6
(
A.in; reading
B.in; to read
C.on; reading
A
)2.Linda is very interested in
the new books and enjoys reading
them.A.in; reading
B.in; to read
C.on; reading
答案
2. A
解析
【分析】这道题考查英语固定短语的搭配用法。首先回忆“对……感兴趣”的固定表达，再明确“喜欢做某事”的动词搭配，通过排除错误选项得出答案。
【解析】1. 第一个空：“对……感兴趣”的固定搭配是be interested in，因此排除介词用on的C选项；2. 第二个空：动词enjoy的固定用法是enjoy doing sth.（喜欢做某事），需接动名词，排除用不定式to read的B选项，因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】固定搭配、动词短语
【点评】本题考查基础的英语固定短语搭配，只要牢记be interested in和enjoy doing的用法即可快速解答，属于简单题。
【难度系数】0.9
【解析】1. 第一个空：“对……感兴趣”的固定搭配是be interested in，因此排除介词用on的C选项；2. 第二个空：动词enjoy的固定用法是enjoy doing sth.（喜欢做某事），需接动名词，排除用不定式to read的B选项，因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】固定搭配、动词短语
【点评】本题考查基础的英语固定短语搭配，只要牢记be interested in和enjoy doing的用法即可快速解答，属于简单题。
【难度系数】0.9
(
A.goose; duck
B.geese; ducks
C.goose; ducks
B
)3.There are some geese
and ducks
here.A.goose; duck
B.geese; ducks
C.goose; ducks
答案
3. B
解析
【分析】首先观察句子中的关键词some，它表示“一些”，后面需要接可数名词的复数形式。需要回忆可数名词复数的变化规则，尤其是不规则变化的情况，来判断选项中的名词是否符合复数要求。
【解析】句中出现some，其后要搭配可数名词的复数形式。goose的复数是不规则变化geese，duck的复数是规则变化直接加s的ducks。选项A中两个名词都是单数，不符合；选项B中两个名词都是复数，符合要求；选项C中第一个名词是单数，不符合。因此答案选B。
【答案】B
【知识点】可数名词复数
【点评】本题考查可数名词复数的用法，重点考查不规则名词复数的变化，属于英语基础知识点的考察。
【难度系数】0.8
【解析】句中出现some，其后要搭配可数名词的复数形式。goose的复数是不规则变化geese，duck的复数是规则变化直接加s的ducks。选项A中两个名词都是单数，不符合；选项B中两个名词都是复数，符合要求；选项C中第一个名词是单数，不符合。因此答案选B。
【答案】B
【知识点】可数名词复数
【点评】本题考查可数名词复数的用法，重点考查不规则名词复数的变化，属于英语基础知识点的考察。
【难度系数】0.8
(
A.in
B.on
C.to
A
)4.Bob lives in
one of those buildings.A.in
B.on
C.to
答案
4. A
解析
【分析】本题考查地点介词的用法，需先理解句子含义：Bob住在那些建筑中的一栋里。要表达“在……内部”的意思，需选择合适的介词，区分各选项介词的含义即可解题。
【解析】句子表达“住在建筑物内部”，介词in表示“在……里面（内部）”；on表示“在……表面上”；to表示“朝、向”，均不符合语境，因此选A。
【答案】A
【知识点】介词辨析
【点评】本题为基础介词用法题，需掌握表示地点的常用介词含义，属于英语基础考点，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】句子表达“住在建筑物内部”，介词in表示“在……里面（内部）”；on表示“在……表面上”；to表示“朝、向”，均不符合语境，因此选A。
【答案】A
【知识点】介词辨析
【点评】本题为基础介词用法题，需掌握表示地点的常用介词含义，属于英语基础考点，难度较低。
【难度系数】0.8
(
A.five
B.fourth
C.fifth
C
)5.May is the fifth
month of a year.A.five
B.fourth
C.fifth
答案
5. C
解析
【分析】首先理解句子含义：“五月是一年中的第______个月”，此处需用序数词表示顺序。回忆基数词与序数词的区别：基数词表数量，序数词表顺序且前常加定冠词the，再结合月份的顺序判断选项即可。
【解析】句子需用序数词体现月份的顺序：A项five是基数词，无法与the搭配表顺序，排除；B项fourth意为“第四”，五月是一年的第五个月，不符合常识，排除；C项fifth是序数词“第五”，符合句意，故选C。
【答案】C
【知识点】序数词的用法
【点评】本题考查序数词的基础应用，结合月份顺序即可作答，属于简单基础题。
【难度系数】0.8
【解析】句子需用序数词体现月份的顺序：A项five是基数词，无法与the搭配表顺序，排除；B项fourth意为“第四”，五月是一年的第五个月，不符合常识，排除；C项fifth是序数词“第五”，符合句意，故选C。
【答案】C
【知识点】序数词的用法
【点评】本题考查序数词的基础应用，结合月份顺序即可作答，属于简单基础题。
【难度系数】0.8
(
A.at; turned
B.at; turn
C.on; turning
B
)6.Get off the bus at
the fourth stop, and then turn
left.A.at; turned
B.at; turn
C.on; turning
答案
6. B
解析
【分析】
解题思路分为两步：1. 确定表示“在第几站”的介词：英语中，具体站点前用介词at，on多用于交通工具内部，据此排除错误介词；2. 确定第二个空的动词形式：本句为祈使句，and连接两个并列的祈使动作，需用动词原形，据此排除错误形式。
【解析】
第一空：“在第四站”是具体地点，英语中用介词at，on不符合搭配，排除C选项；第二空：句子是祈使句，and连接两个并列的祈使谓语，需用动词原形，turn是原形，turned是过去式，turning是现在分词，排除A选项，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
介词（at的用法）、祈使句（动词原形）
【点评】
本题考查英语基础的介词搭配和祈使句结构，属于核心基础考点，难度较低。
【难度系数】
0.7
解题思路分为两步：1. 确定表示“在第几站”的介词：英语中，具体站点前用介词at，on多用于交通工具内部，据此排除错误介词；2. 确定第二个空的动词形式：本句为祈使句，and连接两个并列的祈使动作，需用动词原形，据此排除错误形式。
【解析】
第一空：“在第四站”是具体地点，英语中用介词at，on不符合搭配，排除C选项；第二空：句子是祈使句，and连接两个并列的祈使谓语，需用动词原形，turn是原形，turned是过去式，turning是现在分词，排除A选项，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
介词（at的用法）、祈使句（动词原形）
【点评】
本题考查英语基础的介词搭配和祈使句结构，属于核心基础考点，难度较低。
【难度系数】
0.7
(
A.take
B.by
C.took
B
)7.Peter will go to Harbin by
plane.A.take
B.by
C.took
答案
7. B
解析
【分析】首先观察句子结构，句子已有谓语动词will go，不能再使用动词，据此排除动词选项；再回忆交通方式的固定表达，“by+交通工具”是正确用法，从而确定答案。
【解析】句子结构为主谓结构，已有谓语will go，因此不能再使用动词（A项take、C项took均为动词，不符合语法规则）；“by+交通工具”是表示乘坐某种交通方式的固定短语，此处表示“乘飞机”，应用by plane，故答案为B。
【答案】B
【知识点】介词用法；交通方式表达
【点评】本题考查英语中交通方式的基础介词搭配，考点简单，需牢记相关固定用法。
【难度系数】0.9
【解析】句子结构为主谓结构，已有谓语will go，因此不能再使用动词（A项take、C项took均为动词，不符合语法规则）；“by+交通工具”是表示乘坐某种交通方式的固定短语，此处表示“乘飞机”，应用by plane，故答案为B。
【答案】B
【知识点】介词用法；交通方式表达
【点评】本题考查英语中交通方式的基础介词搭配，考点简单，需牢记相关固定用法。
【难度系数】0.9
(
—
A.When; At
B.Where; In
C.What; On
A
)8.—When
do you have dinner?—
At
7 o'clock.A.When; At
B.Where; In
C.What; On
答案
8. A
解析
【分析】首先观察答语“7 o'clock”是具体的时间点，确定第一空需用对时间提问的疑问词；再回忆时间介词的用法，具体时刻前用at，据此选出正确选项。
【解析】1. 第一空：答语是具体时间点，对“时间”提问用疑问词When；2. 第二空：表示具体时刻（7点）时，时间介词用at，因此组合为When; At，对应选项A。
【答案】A
【知识点】特殊疑问句、时间介词
【点评】本题考查基础的特殊疑问词与时间介词的用法，属于英语基础知识点的应用，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】1. 第一空：答语是具体时间点，对“时间”提问用疑问词When；2. 第二空：表示具体时刻（7点）时，时间介词用at，因此组合为When; At，对应选项A。
【答案】A
【知识点】特殊疑问句、时间介词
【点评】本题考查基础的特殊疑问词与时间介词的用法，属于英语基础知识点的应用，难度较低。
【难度系数】0.8
(
A.himself
B.herself
C./
B
)9.Lisa wants to enjoy herself
at Disneyland.A.himself
B.herself
C./
答案
9. B
解析
【分析】
这道题考查固定短语搭配及反身代词的用法。首先回忆固定表达“enjoy oneself”，意为“玩得开心”，其中反身代词需与主语的人称、性别和数保持一致。本题主语是Lisa，为女性第三人称单数，需匹配对应的反身代词，据此判断选项。
【解析】
“enjoy oneself”是固定搭配，不能省略反身代词，因此排除C选项；主语Lisa是女性第三人称单数，对应的反身代词为herself，A选项himself指代男性，不符合要求，故选B。
【答案】
B
【知识点】
反身代词用法；固定搭配enjoy oneself
【点评】
本题为基础题，考查反身代词与固定短语的结合运用，核心是掌握反身代词与主语的人称一致原则，难度较低。
【难度系数】
0.8
这道题考查固定短语搭配及反身代词的用法。首先回忆固定表达“enjoy oneself”，意为“玩得开心”，其中反身代词需与主语的人称、性别和数保持一致。本题主语是Lisa，为女性第三人称单数，需匹配对应的反身代词，据此判断选项。
【解析】
“enjoy oneself”是固定搭配，不能省略反身代词，因此排除C选项；主语Lisa是女性第三人称单数，对应的反身代词为herself，A选项himself指代男性，不符合要求，故选B。
【答案】
B
【知识点】
反身代词用法；固定搭配enjoy oneself
【点评】
本题为基础题，考查反身代词与固定短语的结合运用，核心是掌握反身代词与主语的人称一致原则，难度较低。
【难度系数】
0.8
(
—I learned a lot
A.did; from
B.do; from
C.did; on
A
)10.—How did
you learn English in primary school, Kate?—I learned a lot
from
people around me.A.did; from
B.do; from
C.did; on
答案
10. A
解析
【分析】
首先，根据问句中的时间状语"in primary school（小学时期）"和答语的动词过去式"learned"，可确定问句需使用一般过去时；其次，结合固定短语搭配规则，判断第二个空的介词用法，以此排除错误选项。
【解析】
1. 第一空：答语用了动词过去式"learned"，说明问句询问的是过去的动作，一般过去时的特殊疑问句需借助助动词did，因此排除B选项（do用于一般现在时）；
2. 第二空：固定短语"learn from sb."表示"从某人那里学习"，此处需用介词from，排除C选项（on不符合该搭配）；
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
一般过去时、固定搭配
【点评】
本题考查一般过去时的助动词用法及常用介词搭配，属于英语基础题型，需掌握时态标志和固定短语的基本用法。
【难度系数】
0.6
首先，根据问句中的时间状语"in primary school（小学时期）"和答语的动词过去式"learned"，可确定问句需使用一般过去时；其次，结合固定短语搭配规则，判断第二个空的介词用法，以此排除错误选项。
【解析】
1. 第一空：答语用了动词过去式"learned"，说明问句询问的是过去的动作，一般过去时的特殊疑问句需借助助动词did，因此排除B选项（do用于一般现在时）；
2. 第二空：固定短语"learn from sb."表示"从某人那里学习"，此处需用介词from，排除C选项（on不符合该搭配）；
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
一般过去时、固定搭配
【点评】
本题考查一般过去时的助动词用法及常用介词搭配，属于英语基础题型，需掌握时态标志和固定短语的基本用法。
【难度系数】
0.6
