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7. 在唐朝,除了州县正式的市,在河津渡口或要路上,又出现了许多草市。这反映出唐朝时期 【 】
A.商品经济繁荣
B.水陆交通发达
C.农业生产发展
D.商品种类丰富
A.商品经济繁荣
B.水陆交通发达
C.农业生产发展
D.商品种类丰富
答案
7.A
解析
【分析】
首先要明确草市的定义，草市是唐朝时期在正式州县市之外，于交通便利处兴起的民间集市。解题时需抓住草市出现的本质原因：草市的兴起意味着民间商品交易活动愈发频繁，这是商品经济繁荣的直接体现。接下来逐一分析选项：水陆交通发达是草市形成的客观条件，但并非题干反映的核心；农业生产发展是商品经济发展的基础，但不是草市出现直接反映的内容；商品种类丰富与草市的兴起没有直接因果关联。因此，应选择能体现本质的选项。
【解析】
草市是唐朝民间自发形成的集市，它在正式市之外大量出现，说明当时民间商品交易活动日益活跃，这是商品经济繁荣的表现。
选项A：商品经济繁荣，草市的兴起正是商品交易需求增长的结果，符合题意；
选项B：水陆交通发达是草市形成的客观条件，但不是题干反映的核心内容，排除；
选项C：农业生产发展是商品经济发展的基础，但并非草市出现直接反映的信息，排除；
选项D：商品种类丰富与草市的出现没有直接因果联系，排除。
综上，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
唐代商品经济发展；草市的兴起
【点评】
本题考查唐代商品经济发展的表现，需要学生区分现象与本质，准确理解草市出现背后的经济根源，避免将形成条件误判为核心反映内容。
【难度系数】
0.7
首先要明确草市的定义，草市是唐朝时期在正式州县市之外，于交通便利处兴起的民间集市。解题时需抓住草市出现的本质原因：草市的兴起意味着民间商品交易活动愈发频繁，这是商品经济繁荣的直接体现。接下来逐一分析选项：水陆交通发达是草市形成的客观条件，但并非题干反映的核心；农业生产发展是商品经济发展的基础，但不是草市出现直接反映的内容；商品种类丰富与草市的兴起没有直接因果关联。因此，应选择能体现本质的选项。
【解析】
草市是唐朝民间自发形成的集市，它在正式市之外大量出现，说明当时民间商品交易活动日益活跃，这是商品经济繁荣的表现。
选项A：商品经济繁荣，草市的兴起正是商品交易需求增长的结果，符合题意；
选项B：水陆交通发达是草市形成的客观条件，但不是题干反映的核心内容，排除；
选项C：农业生产发展是商品经济发展的基础，但并非草市出现直接反映的信息，排除；
选项D：商品种类丰富与草市的出现没有直接因果联系，排除。
综上，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
唐代商品经济发展；草市的兴起
【点评】
本题考查唐代商品经济发展的表现，需要学生区分现象与本质，准确理解草市出现背后的经济根源，避免将形成条件误判为核心反映内容。
【难度系数】
0.7
8. 20世纪90年代,在印尼婆罗洲附近打捞出的唐代“黑石号”沉船中,有许多瓷器的纹饰具有伊斯兰教的风格。据此推断,唐朝 【 】
A.瓷器风格多受外来影响
B.对外文化交流渠道多元
C.制瓷业为迎合海外市场而创新
D.与阿拉伯地区实现了文化融合
A.瓷器风格多受外来影响
B.对外文化交流渠道多元
C.制瓷业为迎合海外市场而创新
D.与阿拉伯地区实现了文化融合
答案
8.C
解析
【分析】
首先明确题干核心信息：唐代外销沉船中的瓷器带有伊斯兰教风格，需结合选项逐一分析排除错误项。思考时要注意选项表述的准确性与程度：A选项的“多受”表述绝对，题干仅部分瓷器有该风格，无法得出“多受外来影响”；B选项“渠道多元”，题干仅涉及海上贸易这一渠道，无法体现多元；C选项，沉船瓷器是外销品，带有伊斯兰教风格，说明制瓷业为迎合海外信仰伊斯兰教地区的市场需求调整纹饰，逻辑合理；D选项“文化融合”是双向深度交融，题干仅体现瓷器借鉴其风格，不能得出融合结论。通过对各选项的精准分析，确定正确答案。
【解析】
逐一分析选项：
1. A选项：题干仅提及部分外销瓷器具有伊斯兰教风格，不能得出唐朝瓷器风格“多受外来影响”，该选项表述过于绝对，不符合史实，错误。
2. B选项：题干仅涉及海上贸易这一文化交流渠道，无法体现“对外文化交流渠道多元”，缺乏材料支撑，错误。
3. C选项：“黑石号”沉船中的瓷器属于外销商品，带有伊斯兰教风格，说明唐朝制瓷业为迎合海外信仰伊斯兰教地区的市场需求，在纹饰设计上进行创新，符合题意，正确。
4. D选项：“文化融合”指不同文化之间双向的深度相互影响，题干仅体现唐朝瓷器借鉴了伊斯兰教风格，不能说明与阿拉伯地区实现了文化融合，表述程度过重，错误。
【答案】
C
【知识点】
唐代对外经济交流、唐代制瓷业发展
【点评】
本题以“黑石号”沉船文物为切入点，考查唐代对外经济与文化交流的特点，要求学生准确解读材料信息，把握选项中程度词、范围词的准确性，避免过度解读或扩大概念范围，注重对历史逻辑的严谨分析。
【难度系数】
0.6
首先明确题干核心信息：唐代外销沉船中的瓷器带有伊斯兰教风格，需结合选项逐一分析排除错误项。思考时要注意选项表述的准确性与程度：A选项的“多受”表述绝对，题干仅部分瓷器有该风格，无法得出“多受外来影响”；B选项“渠道多元”，题干仅涉及海上贸易这一渠道，无法体现多元；C选项，沉船瓷器是外销品，带有伊斯兰教风格，说明制瓷业为迎合海外信仰伊斯兰教地区的市场需求调整纹饰，逻辑合理；D选项“文化融合”是双向深度交融，题干仅体现瓷器借鉴其风格，不能得出融合结论。通过对各选项的精准分析，确定正确答案。
【解析】
逐一分析选项：
1. A选项：题干仅提及部分外销瓷器具有伊斯兰教风格，不能得出唐朝瓷器风格“多受外来影响”，该选项表述过于绝对，不符合史实，错误。
2. B选项：题干仅涉及海上贸易这一文化交流渠道，无法体现“对外文化交流渠道多元”，缺乏材料支撑，错误。
3. C选项：“黑石号”沉船中的瓷器属于外销商品，带有伊斯兰教风格，说明唐朝制瓷业为迎合海外信仰伊斯兰教地区的市场需求，在纹饰设计上进行创新，符合题意，正确。
4. D选项：“文化融合”指不同文化之间双向的深度相互影响，题干仅体现唐朝瓷器借鉴了伊斯兰教风格，不能说明与阿拉伯地区实现了文化融合，表述程度过重，错误。
【答案】
C
【知识点】
唐代对外经济交流、唐代制瓷业发展
【点评】
本题以“黑石号”沉船文物为切入点，考查唐代对外经济与文化交流的特点，要求学生准确解读材料信息，把握选项中程度词、范围词的准确性，避免过度解读或扩大概念范围，注重对历史逻辑的严谨分析。
【难度系数】
0.6
9.《唐六典》记载:“凡市,以日午击鼓三百声,而众以会;日入前七刻,击钲三百声,而众以散。”这反映出唐朝 【 】
A.市场管理严格
B.商品种类繁多
C.城市布局规范
D.坊市制度松弛
A.市场管理严格
B.商品种类繁多
C.城市布局规范
D.坊市制度松弛
答案
9.A
解析
【分析】
首先需准确解读材料信息：材料描述了唐朝市场有明确的开市（日午击鼓）和闭市（日入前七刻击钲）时间规定。接下来逐一分析选项：
1. 思考选项A：时间规定属于政府对市场的管理范畴，这种严格的时间管控直接反映出市场管理严格；
2. 排除选项B：材料未提及商品种类相关内容，无法得出商品种类繁多的结论；
3. 排除选项C：城市布局规范侧重坊与市的空间分布，材料未涉及空间布局信息；
4. 排除选项D：坊市制度松弛是指打破坊市的时间、空间限制，而材料体现的是严格的时间限制，与“松弛”相悖。因此应选A。
【解析】
材料中“凡市，以日午击鼓三百声，而众以会；日入前七刻，击钲三百声，而众以散”，明确规定了唐朝市场的开市和闭市时间，这是政府对市场进行严格管理的体现。
B选项：材料未涉及商品种类相关内容，无法推出；
C选项：城市布局规范指坊市的空间划分，材料无相关信息；
D选项：坊市制度松弛是宋朝及以后的特征，唐朝坊市制度严格，与材料不符。
综上，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
唐朝商业管理、坊市制度
【点评】
本题考查对唐朝商业管理制度的理解，解题关键在于准确解读材料信息，区分“市场管理”“商品种类”“城市布局”“坊市制度阶段特征”等不同概念，避免概念混淆。
【难度系数】
0.7
首先需准确解读材料信息：材料描述了唐朝市场有明确的开市（日午击鼓）和闭市（日入前七刻击钲）时间规定。接下来逐一分析选项：
1. 思考选项A：时间规定属于政府对市场的管理范畴，这种严格的时间管控直接反映出市场管理严格；
2. 排除选项B：材料未提及商品种类相关内容，无法得出商品种类繁多的结论；
3. 排除选项C：城市布局规范侧重坊与市的空间分布，材料未涉及空间布局信息；
4. 排除选项D：坊市制度松弛是指打破坊市的时间、空间限制，而材料体现的是严格的时间限制，与“松弛”相悖。因此应选A。
【解析】
材料中“凡市，以日午击鼓三百声，而众以会；日入前七刻，击钲三百声，而众以散”，明确规定了唐朝市场的开市和闭市时间，这是政府对市场进行严格管理的体现。
B选项：材料未涉及商品种类相关内容，无法推出；
C选项：城市布局规范指坊市的空间划分，材料无相关信息；
D选项：坊市制度松弛是宋朝及以后的特征，唐朝坊市制度严格，与材料不符。
综上，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
唐朝商业管理、坊市制度
【点评】
本题考查对唐朝商业管理制度的理解，解题关键在于准确解读材料信息，区分“市场管理”“商品种类”“城市布局”“坊市制度阶段特征”等不同概念，避免概念混淆。
【难度系数】
0.7
10. 唐朝长安城五方杂处,有新罗、日本留学生,有波斯人、大食人等。这一状况表明唐朝 【 】
A.民族政策开明
B.都城人口众多
C.文化教育发达
D.对外交往广泛
A.民族政策开明
B.都城人口众多
C.文化教育发达
D.对外交往广泛
答案
10.D
解析
【分析】
首先要抓住题干关键信息：长安城存在新罗、日本留学生，以及波斯人、大食人等外来群体。接下来逐一分析选项：
1. 明确“民族政策”与“对外交往”的区别：选项A的民族政策开明针对国内各少数民族，而新罗、日本、波斯、大食均为外国，不属于国内民族范畴，因此A不符合题意。
2. 题干未涉及人口数量信息：选项B强调都城人口众多，但题干仅描述了不同国家的人群存在，没有提及人口总数，无法得出该结论，排除B。
3. 选项C过于片面：文化教育发达仅能通过留学生部分体现，但波斯人、大食人不一定因文化教育而来，不能全面概括题干内容，排除C。
4. 选项D匹配题干信息：多个国家的人群聚集在长安，说明唐朝与这些国家有频繁的交流往来，能全面体现唐朝对外交往广泛的特点，因此选D。
【解析】
选项A：民族政策开明针对国内各民族，题干中的新罗、日本等均为外国，与民族政策无关，排除。
选项B：题干未提及长安城人口数量，无法得出人口众多的结论，排除。
选项C：留学生能侧面反映文化教育发达，但无法解释波斯人、大食人的存在，表述片面，排除。
选项D：来自多国的人群聚集长安，体现唐朝与外国交流频繁，对外交往广泛，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
唐朝对外交往
【点评】
本题核心考查唐朝对外交往与民族政策的概念区分，解题关键是准确识别题干中外来群体的属性，避免混淆国内民族事务与对外交往范畴，同时需注意选项的全面性，勿被片面表述误导。
【难度系数】
0.6
首先要抓住题干关键信息：长安城存在新罗、日本留学生，以及波斯人、大食人等外来群体。接下来逐一分析选项：
1. 明确“民族政策”与“对外交往”的区别：选项A的民族政策开明针对国内各少数民族，而新罗、日本、波斯、大食均为外国，不属于国内民族范畴，因此A不符合题意。
2. 题干未涉及人口数量信息：选项B强调都城人口众多，但题干仅描述了不同国家的人群存在，没有提及人口总数，无法得出该结论，排除B。
3. 选项C过于片面：文化教育发达仅能通过留学生部分体现，但波斯人、大食人不一定因文化教育而来，不能全面概括题干内容，排除C。
4. 选项D匹配题干信息：多个国家的人群聚集在长安，说明唐朝与这些国家有频繁的交流往来，能全面体现唐朝对外交往广泛的特点，因此选D。
【解析】
选项A：民族政策开明针对国内各民族，题干中的新罗、日本等均为外国，与民族政策无关，排除。
选项B：题干未提及长安城人口数量，无法得出人口众多的结论，排除。
选项C：留学生能侧面反映文化教育发达，但无法解释波斯人、大食人的存在，表述片面，排除。
选项D：来自多国的人群聚集长安，体现唐朝与外国交流频繁，对外交往广泛，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
唐朝对外交往
【点评】
本题核心考查唐朝对外交往与民族政策的概念区分，解题关键是准确识别题干中外来群体的属性，避免混淆国内民族事务与对外交往范畴，同时需注意选项的全面性，勿被片面表述误导。
【难度系数】
0.6
11. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 开元(713—741)年间,唐玄宗励精图治,选用良吏、建立制度,同时下令除奢从简,注意租税的均平征敛。面对社会发展出现的新情况,他适度进行改革:放松对逃亡编户(客户)的限制;施行新的兵役制度;在加强中央权力的同时对大行政区放权;提高执掌贡举官员的等级;全面修订法律;设“常平仓本”调剂贫富;立“劝农社”促进农事。
——摘编自中国社会科学院历史研究所《简明中国历史读本》编写组《简明中国历史读本》
材料二 开元全盛时期,唐朝一年可收入粮食1980多万斛、绢740万匹、布1035万端(每端五丈)、钱200多万缗(每缗1000文)。史书记载,其时“天下大治,河清海晏,物殷俗阜”,“左右藏库,财物山积,不可胜较。四方丰稔,百姓殷富。管户一千余万,米一斗三四文。丁壮之人,不识兵器。路不拾遗,行者不囊粮”。
——摘编自中国国家博物馆《文物中国史 6 文物隋唐史》
(1)据材料一,指出唐玄宗的治国措施。
(2)据材料二并结合所学知识,说明“开元盛世”的繁荣表现。
材料一 开元(713—741)年间,唐玄宗励精图治,选用良吏、建立制度,同时下令除奢从简,注意租税的均平征敛。面对社会发展出现的新情况,他适度进行改革:放松对逃亡编户(客户)的限制;施行新的兵役制度;在加强中央权力的同时对大行政区放权;提高执掌贡举官员的等级;全面修订法律;设“常平仓本”调剂贫富;立“劝农社”促进农事。
——摘编自中国社会科学院历史研究所《简明中国历史读本》编写组《简明中国历史读本》
材料二 开元全盛时期,唐朝一年可收入粮食1980多万斛、绢740万匹、布1035万端(每端五丈)、钱200多万缗(每缗1000文)。史书记载,其时“天下大治,河清海晏,物殷俗阜”,“左右藏库,财物山积,不可胜较。四方丰稔,百姓殷富。管户一千余万,米一斗三四文。丁壮之人,不识兵器。路不拾遗,行者不囊粮”。
——摘编自中国国家博物馆《文物中国史 6 文物隋唐史》
(1)据材料一,指出唐玄宗的治国措施。
(2)据材料二并结合所学知识,说明“开元盛世”的繁荣表现。
答案
(1)治国措施:政治方面——选用良吏,创新制度,适度放权,修订法律等;经济方面——均平征敛,调剂贫富,立“劝农社”等。(符合题意的其他答案也可)
(2)繁荣表现:物质丰裕;社会安定;人口增长;经济繁荣。(任答三点即可,符合题意的其他答案也可)
(2)繁荣表现:物质丰裕;社会安定;人口增长;经济繁荣。(任答三点即可,符合题意的其他答案也可)
解析
【分析】
第(1)问：解题时需仔细研读材料一，将材料中唐玄宗的治国行为按政治、经济领域分类归纳。先从材料里筛选政治相关举措，如选用良吏、建立制度、对大行政区放权、修订法律等；再梳理经济相关举措，包括均平征敛、设“常平仓本”调剂贫富、立“劝农社”促进农事等，最后分类整合得出答案。
第(2)问：先从材料二中提取关键信息，如粮食、绢布等物资收入丰厚体现物质丰裕，“丁壮之人，不识兵器。路不拾遗”体现社会安定，“管户一千余万”体现人口增长；再结合所学知识，这些都反映出经济繁荣的局面，从中选取三点及以上整理作答即可。
【解析】
(1)从材料一可将唐玄宗的治国措施分为政治与经济两类：
政治方面：选用良吏，建立制度，适度对大行政区放权，全面修订法律，提高执掌贡举官员的等级等；
经济方面：注意租税的均平征敛，设“常平仓本”调剂贫富，立“劝农社”促进农事，放松对逃亡编户的限制等。
(2)根据材料二“一年可收入粮食1980多万斛、绢740万匹……财物山积”可知物质丰裕；“丁壮之人，不识兵器。路不拾遗”可知社会安定；“管户一千余万”可知人口增长；结合所学，这些都反映出唐朝经济繁荣的局面，据此归纳出开元盛世的繁荣表现。
【答案】
(1)治国措施:政治方面——选用良吏,创新制度,适度放权,修订法律等;经济方面——均平征敛,调剂贫富,立“劝农社”等。(符合题意的其他答案也可)
(2)繁荣表现:物质丰裕;社会安定;人口增长;经济繁荣。(任答三点即可,符合题意的其他答案也可)
【知识点】
开元盛世的治国措施、开元盛世的繁荣表现
【点评】
本题以开元盛世为考查核心，通过史料分析的形式，考查学生从材料中提取有效信息并结合所学知识归纳总结的能力，帮助学生理解盛世局面的形成原因与具体表现，加深对唐朝鼎盛时期的认知。
【难度系数】
0.8
第(1)问：解题时需仔细研读材料一，将材料中唐玄宗的治国行为按政治、经济领域分类归纳。先从材料里筛选政治相关举措，如选用良吏、建立制度、对大行政区放权、修订法律等；再梳理经济相关举措，包括均平征敛、设“常平仓本”调剂贫富、立“劝农社”促进农事等，最后分类整合得出答案。
第(2)问：先从材料二中提取关键信息，如粮食、绢布等物资收入丰厚体现物质丰裕，“丁壮之人，不识兵器。路不拾遗”体现社会安定，“管户一千余万”体现人口增长；再结合所学知识，这些都反映出经济繁荣的局面，从中选取三点及以上整理作答即可。
【解析】
(1)从材料一可将唐玄宗的治国措施分为政治与经济两类：
政治方面：选用良吏，建立制度，适度对大行政区放权，全面修订法律，提高执掌贡举官员的等级等；
经济方面：注意租税的均平征敛，设“常平仓本”调剂贫富，立“劝农社”促进农事，放松对逃亡编户的限制等。
(2)根据材料二“一年可收入粮食1980多万斛、绢740万匹……财物山积”可知物质丰裕；“丁壮之人，不识兵器。路不拾遗”可知社会安定；“管户一千余万”可知人口增长；结合所学，这些都反映出唐朝经济繁荣的局面，据此归纳出开元盛世的繁荣表现。
【答案】
(1)治国措施:政治方面——选用良吏,创新制度,适度放权,修订法律等;经济方面——均平征敛,调剂贫富,立“劝农社”等。(符合题意的其他答案也可)
(2)繁荣表现:物质丰裕;社会安定;人口增长;经济繁荣。(任答三点即可,符合题意的其他答案也可)
【知识点】
开元盛世的治国措施、开元盛世的繁荣表现
【点评】
本题以开元盛世为考查核心，通过史料分析的形式，考查学生从材料中提取有效信息并结合所学知识归纳总结的能力，帮助学生理解盛世局面的形成原因与具体表现，加深对唐朝鼎盛时期的认知。
【难度系数】
0.8
