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1. （★）在一组数据中，有2个8，4个10， 2个6.
(1) 这组数据中有 ___ 个数；
(2) 数据 8,10,6 的权分别是_______;
(3) 这组数据的平均数是 ___.
(1) 这组数据中有 ___ 个数；
(2) 数据 8,10,6 的权分别是_______;
(3) 这组数据的平均数是 ___.
答案
1. (1)8 (2)2,4,2 (3)8.5
2. （★）（1）中位数：把一组数据按_______ ___的顺序排列，处于中间位置的数叫作这组数据的中位数. 若数据的个数为奇数，则处于中间位置的数为这组数据的中位数；若数据的个数为偶数，则中间_______为这组数据的中位数.
答案
2. 从小到大(或从大到小) 两个数据的平均数
3. （★）一组数据中出现次数最多的数据叫作这组数据的_______，它在该组数据中可以不止一个，也可能没有.
答案
3. 众数
4. （★）一组数据2，5，6，0，6，1，8的中位数是_______，众数是_______.
答案
4. 5 6
5. （★）有6名同学一次数学测验分数（满分150）分别是125，130，130，132，140，145，则这组数据的中位数是 【 】
A.130
B.132
C.131
D.140
A.130
B.132
C.131
D.140
答案
5. C
6. （★）某校八（1）班15名男同学进行引体向上测试，每人只测一次，测试结果统计如下：
这15名男同学引体向上数的中位数是【】
A.2
B.3
C.4
D.5
这15名男同学引体向上数的中位数是【】
A.2
B.3
C.4
D.5
答案
6. C
7. （★）随机抽取某校八（3）班5名同学的跳绳测试成绩（单位：个）如下：168，170，170， 172，185.这组数据的众数是【】
A.168
B.170
C.171
D.173
A.168
B.170
C.171
D.173
答案
7. B
8. （★）若一组数据 5,1,x,6,2的众数是 6，则这组数据的中位数是_______.
答案
8. 5
9. （★）数学老师布置10道选择题作为课堂练习，课代表将全班同学的答题情况绘制成如图所示的条形图，全班每名同学答对的题数所组成的一组数据的中位数为_______，众数为_______.
答案
9. 9 8
10. （★★）跳绳是某校体育活动的特色项目.该校体育组为了了解七年级学生1min跳绳次数情况，随机抽取20名七年级学生进行 1min跳绳测试，数据（单位：次）如下：110， 112，136，137，140，142，142，151，164，168，172， 174，175，175，175，175，180，186，188，198.对
这组数据进行整理和分析，结果如下：
请根据以上信息解答下列问题：
(1) 填空：a=___，b=___.
(2) 学校规定1min跳绳175次及以上为优秀，请你估计七年级360名学生中有多少名学生能达到优秀.
(3) 某同学1min跳绳172次，请推测该同学的1min跳绳次数是否超过年级一半的学生，请说明理由.
这组数据进行整理和分析，结果如下：
请根据以上信息解答下列问题：
(1) 填空：a=___，b=___.
(2) 学校规定1min跳绳175次及以上为优秀，请你估计七年级360名学生中有多少名学生能达到优秀.
(3) 某同学1min跳绳172次，请推测该同学的1min跳绳次数是否超过年级一半的学生，请说明理由.
答案
10. (1)175 170
(2)$360×\frac{8}{20}=144$(名).
∴ 估计七年级 360 名学生中有 144 名学生能达到
优秀.
(3)是.理由如下:
∵ 172＞170,
∴ 该同学的1 min跳绳次数超过年级一半的学生.
(2)$360×\frac{8}{20}=144$(名).
∴ 估计七年级 360 名学生中有 144 名学生能达到
优秀.
(3)是.理由如下:
∵ 172＞170,
∴ 该同学的1 min跳绳次数超过年级一半的学生.
