【问题情境】
【生活情境】从2006年至2009年,杭州市组织了4届小学生观鸟比赛,其中两届在西溪湿地举行.下面是2009年10月25日一观鸟小组记录的杭州西溪湿地部分鸟类的观察数据.

【问题提出】(1)这些数据是通过什么方法收集得到的?
(2)从这些数据中,你能获得有关杭州西溪湿地鸟类的哪些信息和结论?
【问题分析】这些数据是通过观察记录所得的,可以从观察到的鸟类的种类、数量等角度分析问题.
【问题解决】
【问题反思】数据是会说话的,当我们通过合理的途径收集到数据,经过对数据的整理与分析可以得到一些有用信息.
【生活情境】从2006年至2009年,杭州市组织了4届小学生观鸟比赛,其中两届在西溪湿地举行.下面是2009年10月25日一观鸟小组记录的杭州西溪湿地部分鸟类的观察数据.
【问题提出】(1)这些数据是通过什么方法收集得到的?
(2)从这些数据中,你能获得有关杭州西溪湿地鸟类的哪些信息和结论?
【问题分析】这些数据是通过观察记录所得的,可以从观察到的鸟类的种类、数量等角度分析问题.
【问题解决】
【问题反思】数据是会说话的,当我们通过合理的途径收集到数据,经过对数据的整理与分析可以得到一些有用信息.
答案
解:
(1)这些数据是通过实地观察记录的方法收集得到的。
(2)从数据中可以获得的信息和结论有:①本次观察共记录到9种鸟类;②观察到的黑水鸡数量最多,为11只;③雉鸡和黑尾蜡嘴雀的数量最少,均为1只;④八哥和白鹡鸰的数量相同,均为6只;⑤白鹭和红嘴蓝鹊的数量相同,均为4只;⑥珠颈斑鸠的数量为8只,红脚苦恶鸟的数量为3只。
(1)这些数据是通过实地观察记录的方法收集得到的。
(2)从数据中可以获得的信息和结论有:①本次观察共记录到9种鸟类;②观察到的黑水鸡数量最多,为11只;③雉鸡和黑尾蜡嘴雀的数量最少,均为1只;④八哥和白鹡鸰的数量相同,均为6只;⑤白鹭和红嘴蓝鹊的数量相同,均为4只;⑥珠颈斑鸠的数量为8只,红脚苦恶鸟的数量为3只。
解析
【分析】
本题是统计相关的基础题,包含两个问题:对于第(1)问,结合题干给出的“观鸟小组记录的观察数据”“观鸟比赛”的背景,就能判断出数据的收集方法;对于第(2)问,我们可以先从表格中统计鸟类的总种类,再对比各类鸟的数量,依次找出数量最多、最少的鸟类,以及数量相等的鸟类,即可梳理出相关信息和结论。
【解析】
(1)结合题中“观鸟小组记录的杭州西溪湿地部分鸟类的观察数据”的描述,可知这些数据是通过实地观察记录的方法收集得到的。
(2)观察表格中的记录:
首先统计鸟的种类,可知本次共记录到9种鸟类;再对比各类鸟的数量:
黑水鸡的数量为11只,是所有观察到的鸟类中数量最多的;
雉鸡和黑尾蜡嘴雀的数量均为1只,是数量最少的;
八哥和白鹡鸰的数量相同,均为6只;
白鹭和红嘴蓝鹊的数量相同,均为4只;
珠颈斑鸠的数量为8只,红脚苦恶鸟的数量为3只。
【答案】
(1)这些数据是通过实地观察记录的方法收集得到的。
(2)①本次观察共记录到9种鸟类;②观察到的黑水鸡数量最多,为11只;③雉鸡和黑尾蜡嘴雀的数量最少,均为1只;④八哥和白鹡鸰的数量相同,均为6只;⑤白鹭和红嘴蓝鹊的数量相同,均为4只;⑥珠颈斑鸠的数量为8只,红脚苦恶鸟的数量为3只。
【知识点】
数据收集方法,统计表信息提取,数据分析
【点评】
本题结合真实的观鸟活动情境出题,贴近生活,主要考察对数据收集方式的判断能力,以及从统计表中提取、整理信息的能力,解题难度低,只要仔细观察表格数据即可顺利作答,也能让同学们体会到统计在实际生活中的应用价值。
【难度系数】
0.9
本题是统计相关的基础题,包含两个问题:对于第(1)问,结合题干给出的“观鸟小组记录的观察数据”“观鸟比赛”的背景,就能判断出数据的收集方法;对于第(2)问,我们可以先从表格中统计鸟类的总种类,再对比各类鸟的数量,依次找出数量最多、最少的鸟类,以及数量相等的鸟类,即可梳理出相关信息和结论。
【解析】
(1)结合题中“观鸟小组记录的杭州西溪湿地部分鸟类的观察数据”的描述,可知这些数据是通过实地观察记录的方法收集得到的。
(2)观察表格中的记录:
首先统计鸟的种类,可知本次共记录到9种鸟类;再对比各类鸟的数量:
黑水鸡的数量为11只,是所有观察到的鸟类中数量最多的;
雉鸡和黑尾蜡嘴雀的数量均为1只,是数量最少的;
八哥和白鹡鸰的数量相同,均为6只;
白鹭和红嘴蓝鹊的数量相同,均为4只;
珠颈斑鸠的数量为8只,红脚苦恶鸟的数量为3只。
【答案】
(1)这些数据是通过实地观察记录的方法收集得到的。
(2)①本次观察共记录到9种鸟类;②观察到的黑水鸡数量最多,为11只;③雉鸡和黑尾蜡嘴雀的数量最少,均为1只;④八哥和白鹡鸰的数量相同,均为6只;⑤白鹭和红嘴蓝鹊的数量相同,均为4只;⑥珠颈斑鸠的数量为8只,红脚苦恶鸟的数量为3只。
【知识点】
数据收集方法,统计表信息提取,数据分析
【点评】
本题结合真实的观鸟活动情境出题,贴近生活,主要考察对数据收集方式的判断能力,以及从统计表中提取、整理信息的能力,解题难度低,只要仔细观察表格数据即可顺利作答,也能让同学们体会到统计在实际生活中的应用价值。
【难度系数】
0.9
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