六、根据图片提示，在四线三格内写出对应的动词或动词短语。
1.

6.

1. do magic 2. do puzzles 3. cook 4. dance 5. take photos 6. act

【分析】
这道题是图文结合的词汇拼写题，解题时首先要逐张观察插图呈现的动作内容，先在脑海中对应到课内学过的描述该动作的英文动词/动词短语，确认拼写无误后，按照四线三格的书写规范完成书写即可，要注意所有答案都必须是动作相关的表达，符合题干要求的动词或动词短语属性。
【解析】
我们结合每幅图的动作含义逐一匹配对应英文表达：
1. 插图呈现变魔术的动作，对应动词短语do magic；
2. 插图呈现玩拼图的动作，对应动词短语do puzzles；
3. 插图呈现烹饪做饭的动作，对应动词cook；
4. 插图呈现跳舞的动作，对应动词dance；
5. 插图呈现拍照的动作，对应动词短语take photos；
6. 插图呈现表演的动作，对应动词act。
书写时注意各字母在四线三格中的正确占位，比如占上中格的字母d、t，占中格的字母o、c、a等都要符合书写规范。
【答案】
1. do magic 2. do puzzles 3. cook 4. dance 5. take photos 6. act
【知识点】
动作类英文词汇；图文匹配；四线三格书写
【点评】
本题属于小学英语基础题型，核心考察学生对常见动作类英文词汇的识记能力，借助图片提示有效降低了拼写的回忆门槛，同时也对学生的英文规范书写能力做了考察，整体难度不高，只要平时牢记课内相关词汇就能顺利完成作答。
【难度系数】
0.8

七、单项选择。
( ) 1.—What are you doing?
—I'm ___ dancing.

A.practise
B.practising
C.practises

1. B

【分析】
首先观察问句的时态特征，问句“What are you doing?”是现在进行时的典型提问，询问对方当下正在进行的动作，对应的答语也需要使用现在进行时的结构。现在进行时的谓语构成为“be动词 + 动词的现在分词（doing形式）”，本题答语已经给出了I'm（即I am），只需要匹配practise的正确形式即可，对比三个选项的形式，排除不符合结构的选项就能得到正确答案。
【解析】
1. 先判断时态：问句使用be动词are搭配doing的结构，是现在进行时，询问此刻正在做的事，答语需要和问句时态保持一致。
2. 现在进行时的完整谓语结构为“am/is/are + 动词现在分词”，本题中已有be动词am（缩写为I'm），后面需要接practise的现在分词形式practising。
3. 排除错误选项：A选项practise是动词原形，不能直接放在be动词am之后；C选项practises是动词第三人称单数形式，用于一般现在时主语为第三人称单数的场景，不符合本题时态要求。因此正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
现在进行时结构
动词现在分词
【点评】
本题是现在进行时的基础考查题，核心考点就是现在进行时的谓语构成规则，只要学生牢记be动词之后要接动词的ing形式表示正在进行的动作，就能快速选出正确答案，适合刚接触现在进行时的学生巩固基础语法点。
【难度系数】
0.9

( ) 2.She can ___ well.

A.dance
B.dancing
C.dances

2. A

【分析】
拿到这道题首先先定位题干里的关键提示词，句子中出现了情态动词can，我们可以直接回忆情态动词的基础语法规则：情态动词后面必须接动词原形，没有人称和数的变化。接下来只需要对比三个选项的动词形式，找出符合要求的动词原形，也可以用排除法把不符合搭配规则的选项逐个排除，就能得到正确答案。
【解析】
1. 首先明确语法规则：can是常见的情态动词，所有情态动词的共性是后面必须直接跟动词的原形，不能接非原形的谓语形式。
2. 逐一辨析三个选项：
选项A：dance是动词原形，完全符合情态动词can的搭配要求；
选项B：dancing是dance的动名词/现在分词形式，不能直接放在情态动词can之后，不符合语法规则；
选项C：dances是dance的第三人称单数形式，仅用于一般现在时、主语为第三人称单数的句子中作谓语，不能跟在can之后，不符合语法规则。
因此正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
情态动词用法，动词形式辨析
【点评】
本题是中小学英语的基础语法题，核心考察情态动词的基础搭配规则，只要牢记情态动词后接动词原形的知识点就可以快速选出答案，属于入门级必考点，易错点是刚接触情态动词的部分同学会混淆谓语的不同形式，误选第三人称单数形式的选项。
【难度系数】
0.9

( ) 3.—Can you teach me?
—___.

A.Thank you
B.Of course
C.Goodbye

3. B

【分析】
首先先读懂题干问句的含义，这道题的问句是向对方提出请求“你能教我吗？”，我们需要选出符合该请求场景的正确回应。解题时第一步先明确每个选项对应的适用场景，第二步将选项和题干语境逐一匹配，排除不符合场景的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
题干对话含义为：——你能教我吗？
逐一分析选项：
1. 选项A：Thank you意为“谢谢你”，是向他人表达谢意的专用用语，不能用来回应他人提出的请求，不符合当前语境；
2. 选项B：Of course意为“当然”，可以爽快同意他人提出的合理请求，完全匹配题干的请求场景；
3. 选项C：Goodbye意为“再见”，是告别时使用的用语，和当前对话场景完全不匹配。
综上，正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际用语；请求类场景应答
【点评】
本题属于非常基础的英语情景交际题，核心考察学生对基础日常用语使用场景的区分能力，只要学生掌握三个选项对应的不同使用场景，读懂题干的请求含义就可以轻松选出正确答案，是典型的基础必得分题型。
【难度系数】
0.9

( ) 4.They ___ dancing so well.

A.is
B.are
C.am

4. B

【分析】
这道题考查be动词和主语的匹配规则，解题时第一步先找到句子的主语，判断主语的人称和数：本句主语是They，指代“他们/她们/它们”，是第三人称复数。接下来回忆三个选项里be动词的固定搭配规则：am只能和第一人称I搭配使用，is搭配单数主语，are搭配复数主语以及第二人称you，对应就能选出正确的选项。
【解析】
首先判断句子主语为They，是第三人称复数，结合句中现在分词dancing对应的“be + 现在分词”的结构要求逐一排除选项：
1. 选项A的is仅适用于单数主语（如he/she/it、单个可数名词等），不符合复数主语They的搭配要求，排除；
2. 选项C的am仅能和第一人称单数I搭配使用，完全不符合本题主语要求，排除；
3. 选项B的are可以和所有复数主语、第二人称you搭配，和主语They适配，符合语法规则。
【答案】
B
【知识点】
be动词用法，主谓一致
【点评】
本题是英语入门阶段的基础语法题，核心考察学生对不同人称对应be动词的固定搭配的记忆，只要牢记am/is/are的适配规则就能轻松选出正确答案，是小学阶段必须掌握的核心基础知识点。
【难度系数】
0.9

( ) 5.Don't worry ___ your clothes.

A.about
B.with
C.in

5. A

【分析】
这道题的解题核心是回忆动词worry的常用固定搭配，首先通读句子可知句意为“不要担心你的衣服”，接下来逐一比对三个选项的介词和worry的搭配合理性：先回忆学过的和worry相关的短语，能直接对应到表示“担心”含义的固定表达是worry about，剩下的with、in都无法和worry组合出符合本句语义的常用用法，因此可以快速锁定正确选项。
【解析】
本题考查动词与介词的固定搭配：
1. 动词worry和介词about构成固定短语worry about，意思是“担心、担忧”，代入题干后句子"Don't worry about your clothes."语义通顺，符合逻辑。
2. 介词with意为“和……一起、带有”，介词in意为“在……内部”，二者都无法和worry构成符合该句语境的常用搭配，因此排除B、C选项。
最终确定答案为A。
【答案】
A
【知识点】
动词固定搭配，介词辨析
【点评】
本题属于英语基础短语识记类题目，难度很低，只要平时积累过worry about这个核心常用短语就可以直接选出正确答案，提醒同学们日常要多整理记忆常见的动词+介词的固定搭配，夯实英语基础。
【难度系数】
0.9