()1. hour in the morning is worth two in the evening.

A.A
B.An
C.The
D./

1.B

【分析】本题考查英语不定冠词的用法，解题思路：先明确a和an的使用规则——根据单词发音的首音素判断，辅音音素开头的单词前用a，元音音素开头的单词前用an；定冠词the表特指，此处是泛指“一个小时”，且hour的发音以元音音素开头，据此选择正确选项。
【解析】不定冠词a/an表泛指，a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前；定冠词the表特指，零冠词不符合语境。句中泛指“一个小时”，hour的读音以元音音素/ˈaʊə(r)/开头，故用an，答案选B。
【答案】B
【知识点】不定冠词的用法
【点评】本题结合谚语考查基础冠词知识点，需注意区分单词首字母的发音而非字母本身，属于易掌握的基础题。
【难度系数】0.8

()2. The earth is the only home for us, so green hills and clean water are true .

A.development
B.progress
C.relation
D.treasure

2.D

【分析】
本题为名词词义辨析题，解题思路是先理解句子语境，再逐一分析选项单词的含义，最后结合语境选出最符合句意的答案。句子表达“地球是我们唯一的家园，所以青山和清水是真正的________”，需判断哪个名词能准确描述青山绿水的属性。
【解析】
首先分析各选项词义：A选项development意为“发展”；B选项progress意为“进步”；C选项relation意为“关系”；D选项treasure意为“宝藏，宝贵的财富”。结合语境，青山和清水是对人类极具价值的宝贵资源，对应“宝藏”的含义，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
名词词义辨析；语境理解
【点评】
本题考查基础名词的词义辨析，难度较低，只要掌握各选项单词含义并结合句子语境即可快速选出正确答案，属于易得分题。
【难度系数】
0.3

()3. Of all the drinks, tea is one of the in the world.

A.old
B.older
C.oldest
D.very old

3.C

【分析】
这道题考查形容词的最高级用法。首先看题干中的关键信息“Of all the drinks”，它表示“在所有饮品当中”，是三者及以上的比较范围，此时需要用形容词的最高级形式。接下来分析选项：A是形容词原级，B是形容词比较级（用于两者比较），C是形容词最高级，D是原级的修饰形式，不符合语境，因此要选最高级对应的选项。
【解析】
题干中“Of all + 复数名词”是形容词最高级的典型标志，用于三者及以上的比较，需使用形容词old的最高级形式oldest。选项A为原级，无比较含义；选项B为比较级，仅适用于两者之间的比较；选项D为原级的修饰，不符合语境，因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
形容词最高级的用法
【点评】
本题是英语基础语法题，通过“Of all...”的标志词可快速锁定考点，难度较低，主要考查学生对形容词最高级适用场景的掌握。
【难度系数】
0.8

()4. —Don't hope. Everything will be fine soon.
—Yes. We should learn to be brave when we are in trouble.

A.turn up
B.give up
C.clean up
D.take up

4.B

【分析】首先理解对话语境：第一句表达“不要______希望，一切很快会变好”，需结合语境选择合适的动词短语；再逐一分析各选项短语含义，匹配符合语境的选项。
【解析】先明确各选项短语的含义：A. turn up（出现；调大音量等）；B. give up（放弃）；C. clean up（打扫干净）；D. take up（开始从事；占据）。结合语境“不要______希望”，只有give up（放弃）符合句意，故选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常用动词短语在具体语境中的运用，属于基础题型，需掌握常见动词短语的含义并结合语境判断。
【难度系数】0.7

()5. Lots of people exercise every morning bad weather stops them.

A.if
B.unless
C.until
D.since

5.B

【分析】首先理解句子含义：很多人每天早上锻炼，______坏天气阻止他们。需判断空格处的连词逻辑，逐一分析选项：A项if表“如果”，代入后句意不通；B项unless表“除非”，相当于if not，符合“除非坏天气阻止，否则每天锻炼”的逻辑；C项until表“直到”，不符合语境；D项since表“自从/因为”，代入后逻辑错误，由此确定答案。
【解析】原句意为“很多人每天早上锻炼，______坏天气会阻止他们”。A选项if意为“如果”，代入后句子逻辑矛盾；B选项unless意为“除非”，引导条件状语从句，相当于if not，代入后符合句意“很多人每天早上锻炼，除非坏天气阻止他们”；C选项until意为“直到……为止”，不符合语境；D选项since意为“自从；因为”，代入后句意不通。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】条件状语从句、连词词义辨析
【点评】本题考查条件状语从句中连词的词义辨析，需准确理解句意和各连词的含义，属于英语基础题型，难度适中。
【难度系数】0.7

()6. Tom can hardly speak Chinese, ?

A.can't he
B.doesn't he
C.can he
D.does he

6.C

【分析】
要解答这道反义疑问句的题目，需掌握反义疑问句的核心规则：陈述部分与疑问部分遵循“前否后肯，前肯后否”的原则，且疑问部分的助动词需与陈述部分保持一致。首先观察题干，陈述部分出现否定意义的词hardly（几乎不），因此疑问部分需用肯定形式，先排除否定形式的选项；再确定陈述部分的助动词，进而选出正确答案。
【解析】
本题考查反义疑问句的用法。反义疑问句的规则为：若陈述部分含有否定意义的词（如hardly、never、seldom等），疑问部分需使用肯定形式；若陈述部分为肯定，疑问部分则用否定。题干中陈述部分有hardly（否定意义），故疑问部分用肯定形式，排除A（can't he）、B（doesn't he）；陈述部分的助动词是情态动词can，因此疑问部分也用can，最终选C。
【答案】
C
【知识点】
反义疑问句
【点评】
本题是反义疑问句的基础考查题，重点在于识别否定意义的词hardly并对应一致的助动词，属于初中英语核心基础知识点，难度适中。
【难度系数】
0.7

()7. The fridge doesn't work. Why not consider a new one?

A.buy
B.bought
C.to buy
D.buying

7.D

【分析】本题考查动词consider的固定搭配用法。解题思路：首先明确consider表示“考虑”时的语法规则，其后需接动名词（doing形式）作宾语，不能使用动词原形、过去式或不定式；再逐一分析选项，匹配正确形式即可得出答案。
【解析】当动词consider意为“考虑”时，固定搭配为consider doing sth，意为“考虑做某事”。本题语境为“冰箱坏了，为什么不考虑买一个新的？”，此处需用buy的动名词形式buying，对应选项D。
【答案】7.D
【知识点】动词固定搭配；非谓语动词（动名词）
【点评】本题考查初中英语核心动词的基础固定搭配，属于易得分的语法题，只要牢记consider的用法就能轻松解答。
【难度系数】0.7

()8. My brother used to up late, but now he gets used to up early to study.

A.get;getting
B.getting;get
C.get;get
D.getting;getting

8.A

【分析】首先需区分两个核心固定短语的用法：“used to do sth.”表示“过去常常做某事”，其中to是不定式符号，后接动词原形；“get used to doing sth.”表示“习惯于做某事”，其中to是介词，后接动名词（doing形式）。结合题目结构，第一个空在used to后，需用动词原形；第二个空在gets used to后，需用动名词，据此可筛选正确选项。
【解析】1. 第一空：根据“used to do sth.”的用法，此处需填动词原形，故排除B、D选项（均为动名词形式）；2. 第二空：根据“get used to doing sth.”的用法，此处需填动名词，故排除C选项（为动词原形）。综上，只有A选项符合要求。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析；used to与be used to的用法
【点评】本题考查初中英语核心固定短语的基础用法，需准确区分“used to do”和“be/get used to doing”的结构差异，是日常考试的高频基础考点。
【难度系数】0.6

()9. The shop in the square for six years,but I there so far.

A.has opened;haven't gone
B.has been open;haven't been
C.has been open;haven't gone
D.has been opened;haven't been

9.B

【分析】本题考查现在完成时的用法，需掌握两个核心知识点：一是短暂性动词与延续性动词的转换规则，二是have been与have gone的用法区别。首先看第一个空，时间状语“for six years”是一段时间，现在完成时中短暂性动词（open作动词时表短暂动作）不能与时间段连用，需用表状态的“be open”，据此排除A、D；再看第二个空，“so far”意为“到目前为止”，have been表示“去过某地（已返回）”，have gone表示“去了某地（未返回）”，结合语境“我到目前为止没去过那里”，应用haven't been，因此选B。
【解析】1. 第一空分析：句中“for six years”是时间段，现在完成时里短暂性动词（如open）不能与时间段连用，需转换为延续性状态表达“be open”，故排除A（has opened，短暂性）、D（has been opened，被动语态，此处表状态无需被动）；2. 第二空分析：“so far”提示用现在完成时，have been表“去过某地（已返回）”，have gone表“去了某地（未返回）”，结合语境“我到目前为止没去过那里”，应用haven't been；综上，答案为B。
【答案】9.B
【知识点】现在完成时、延续性动词与短暂性动词、have been与have gone的区别
【点评】本题是初中英语时态的基础高频题，重点考查现在完成时中延续性动词的使用规则及易混短语的辨析，属于学生需熟练掌握的核心考点。
【难度系数】0.5

()10. —Could I swim here in the lake?
—. Look at the sign. It says “No Swimming”.

A.Yes, you may
B.Of course you can
C.No, you can't
D.No, you couldn't

10.C

【分析】本题考查日常交际中请求许可的应答，解题思路为：首先根据后文“Look at the sign. It says ‘No Swimming’”判断语境是不允许游泳，需选否定回答；再结合“Could I...?”这类委婉请求的回答习惯，排除语气生硬的选项，最终确定正确答案。
【解析】问句“Could I swim here in the lake?”是委婉请求许可，后文提到标志禁止游泳，说明要作否定回答，先排除A、B两项；对于“Could I...?”的委婉请求，否定回答常用“No, you can't”，“couldn't”语气过于生硬，不符合日常交际习惯，排除D项，因此选C。
【答案】C
【知识点】情景交际、请求与应答
【点评】本题结合生活场景考查交际用语，需准确理解语境并掌握委婉请求的应答规范，难度适中。
【难度系数】0.3