一、基础性作业
1. 如图 4 - 4 - 1,公园里有一座假山,要测假山两端 $ A $,$ B $ 的距离,先在平地上取一个可直接到达 $ A $ 和 $ B $ 的点 $ C $,分别延长 $ AC $,$ BC $ 到 $ D $,$ E $,使 $ CD = CA $,$ CE = CB $,连接 $ DE $。这样就可利用三角形全等,通过量出 $ DE $ 的长得到假山两端 $ A $,$ B $ 的距离。其中说明两个三角形全等的依据是(

]
A.$ SSS $
B.$ ASA $
C.$ AAS $
D.$ SAS $
1. 如图 4 - 4 - 1,公园里有一座假山,要测假山两端 $ A $,$ B $ 的距离,先在平地上取一个可直接到达 $ A $ 和 $ B $ 的点 $ C $,分别延长 $ AC $,$ BC $ 到 $ D $,$ E $,使 $ CD = CA $,$ CE = CB $,连接 $ DE $。这样就可利用三角形全等,通过量出 $ DE $ 的长得到假山两端 $ A $,$ B $ 的距离。其中说明两个三角形全等的依据是(
D
)。A.$ SSS $
B.$ ASA $
C.$ AAS $
D.$ SAS $
答案
1.D
2. 如图 4 - 4 - 2,为了测量 $ B $ 点到河对面的点 $ A $ 的距离,在 $ B $ 点同侧选择了一点 $ C $,测得 $ ∠ ABC = 75° $,$ ∠ ACB = 35° $,然后在 $ M $ 处立一根标杆,使 $ ∠ CBM = 75° $,$ ∠ MCB = 35° $,得到 $ △ MBC ≌ △ ABC $,所以测得 $ MB $ 的长就是 $ A $,$ B $ 两点间的距离,这里判定 $ △ MBC ≌ △ ABC $ 的理由是(
A.$ SAS $
B.$ AAA $
C.$ SSS $
D.$ ASA $
D
)。A.$ SAS $
B.$ AAA $
C.$ SSS $
D.$ ASA $
答案
2.D
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