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一、用括号内所给单词的正确形式填空
1.When the boy saw the toy, he can't wait
2.The teacher expects his students
3.She plans
4.It's important
5.My father seems
1.When the boy saw the toy, he can't wait
to play
(play) with it.2.The teacher expects his students
to learn
(learn) Chinese culture well.3.She plans
to go
(go) to the Great Wall with her friends this Friday.4.It's important
to talk
(talk) about the problem with your teachers or parents.5.My father seems
to know
(know) more about maths, so he often helps me with maths.答案
1.to play
2.to learn
3.to go
4.to talk
5.to know
2.to learn
3.to go
4.to talk
5.to know
解析
【分析】本题考查英语中动词不定式的固定搭配及常用句型，解题思路是：先识别每个句子对应的固定短语或句型，再根据规则将括号内的动词变为不定式（to + 动词原形）形式。具体来看：1.对应固定搭配can't wait to do sth；2.对应固定搭配expect sb to do sth；3.对应固定搭配plan to do sth；4.对应常用句型It's + adj + to do sth；5.对应固定搭配seem to do sth，这些结构均要求使用动词不定式。
【解析】1.固定搭配can't wait to do sth意为“迫不及待做某事”，故填to play；2.固定搭配expect sb to do sth意为“期望某人做某事”，故填to learn；3.固定搭配plan to do sth意为“计划做某事”，故填to go；4.常用句型It's + adj + to do sth中，it为形式主语，真正主语是后面的不定式，故填to talk；5.固定搭配seem to do sth意为“似乎做某事”，故填to know。
【答案】1.to play
2.to learn
3.to go
4.to talk
5.to know
【知识点】动词不定式、固定短语搭配
【点评】本题聚焦初中英语基础语法中的动词不定式核心用法，均为常见的固定搭配和句型，熟练掌握基础知识点即可快速解答，属于易得分的基础题，适合巩固语法基础。
【难度系数】0.8
【解析】1.固定搭配can't wait to do sth意为“迫不及待做某事”，故填to play；2.固定搭配expect sb to do sth意为“期望某人做某事”，故填to learn；3.固定搭配plan to do sth意为“计划做某事”，故填to go；4.常用句型It's + adj + to do sth中，it为形式主语，真正主语是后面的不定式，故填to talk；5.固定搭配seem to do sth意为“似乎做某事”，故填to know。
【答案】1.to play
2.to learn
3.to go
4.to talk
5.to know
【知识点】动词不定式、固定短语搭配
【点评】本题聚焦初中英语基础语法中的动词不定式核心用法，均为常见的固定搭配和句型，熟练掌握基础知识点即可快速解答，属于易得分的基础题，适合巩固语法基础。
【难度系数】0.8
(
A.give
B.giving
C.to give
D.gives
C
)6.The boy decided back the money to the person who lost it.A.give
B.giving
C.to give
D.gives
答案
6.C
解析
【分析】
本题考查动词的固定搭配用法，首先回忆常见动词的搭配规则，decide（决定）后需接动词不定式作宾语，即“decide to do sth”的结构，据此判断选项。
【解析】
动词decide的固定用法为“decide to do sth”，意为“决定做某事”。本题中decide后需接动词不定式，选项A为动词原形，B为动名词，D为动词第三人称单数形式，均不符合搭配要求；只有C选项“to give”是动词不定式，符合用法，故选C。
【答案】
C
【知识点】
动词不定式；固定搭配
【点评】
本题考查基础的动词固定搭配，属于英语语法中的基础考点，只要牢记decide的用法即可快速选出答案，难度较低。
【难度系数】
0.9
本题考查动词的固定搭配用法，首先回忆常见动词的搭配规则，decide（决定）后需接动词不定式作宾语，即“decide to do sth”的结构，据此判断选项。
【解析】
动词decide的固定用法为“decide to do sth”，意为“决定做某事”。本题中decide后需接动词不定式，选项A为动词原形，B为动名词，D为动词第三人称单数形式，均不符合搭配要求；只有C选项“to give”是动词不定式，符合用法，故选C。
【答案】
C
【知识点】
动词不定式；固定搭配
【点评】
本题考查基础的动词固定搭配，属于英语语法中的基础考点，只要牢记decide的用法即可快速选出答案，难度较低。
【难度系数】
0.9
(
A.not to tell
B.to tell
C.not telling
D.tell
A
)7.You must promise others the secret before I tell you.A.not to tell
B.to tell
C.not telling
D.tell
答案
7.A
解析
【分析】
这道题考查动词promise的固定搭配用法。首先回忆promise的常用结构：promise (sb) to do sth表示“承诺（某人）做某事”，其否定形式为promise not to do sth，意为“承诺（某人）不做某事”。题目语境是“你必须承诺在我告诉你之前不把秘密告诉别人”，需要表达“不做某事”的含义，因此要用到否定的不定式结构。
【解析】
promise的固定搭配为：promise not to do sth（承诺不做某事）。题目中需要表达“不把秘密告诉别人”，符合该结构，因此应选not to tell，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
非谓语动词（不定式）、固定搭配（promise的用法）
【点评】
本题考查基础的动词固定搭配，属于语法基础题，只要掌握promise的不定式否定结构即可快速解题，难度较低。
【难度系数】
0.8
这道题考查动词promise的固定搭配用法。首先回忆promise的常用结构：promise (sb) to do sth表示“承诺（某人）做某事”，其否定形式为promise not to do sth，意为“承诺（某人）不做某事”。题目语境是“你必须承诺在我告诉你之前不把秘密告诉别人”，需要表达“不做某事”的含义，因此要用到否定的不定式结构。
【解析】
promise的固定搭配为：promise not to do sth（承诺不做某事）。题目中需要表达“不把秘密告诉别人”，符合该结构，因此应选not to tell，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
非谓语动词（不定式）、固定搭配（promise的用法）
【点评】
本题考查基础的动词固定搭配，属于语法基础题，只要掌握promise的不定式否定结构即可快速解题，难度较低。
【难度系数】
0.8
(
—Yes, he reads English books every morning.
A.like
B.likes
C.liked
D.to like
D
)8.—Jill seems English.—Yes, he reads English books every morning.
A.like
B.likes
C.liked
D.to like
答案
8.D
解析
【分析】这道题考查动词seem的固定搭配用法，解题时需先回忆seem的常见结构，再结合句子结构判断正确选项。首先明确seem的常用结构为“seem to do sth.”，表示“似乎做某事”，句子中已有seems（seem的第三人称单数形式），后面需接动词不定式，据此分析选项即可得出答案。
【解析】动词seem的固定结构为“seem to do sth.”，意为“似乎做某事”。句中已有谓语动词seems，其后需接动词不定式作宾语，A项like为动词原形、B项likes为第三人称单数形式、C项liked为过去式，均不符合该结构；D项to like是动词不定式，符合seem的搭配要求，因此选D。
【答案】D
【知识点】非谓语动词（不定式）、动词固定搭配
【点评】本题考查初中英语基础语法中seem的固定搭配，属于易掌握的基础考点，只要牢记seem to do的结构就能快速解题，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】动词seem的固定结构为“seem to do sth.”，意为“似乎做某事”。句中已有谓语动词seems，其后需接动词不定式作宾语，A项like为动词原形、B项likes为第三人称单数形式、C项liked为过去式，均不符合该结构；D项to like是动词不定式，符合seem的搭配要求，因此选D。
【答案】D
【知识点】非谓语动词（不定式）、动词固定搭配
【点评】本题考查初中英语基础语法中seem的固定搭配，属于易掌握的基础考点，只要牢记seem to do的结构就能快速解题，难度较低。
【难度系数】0.8
(
A.finish
B.to finish
C.finishing
D.to finishing
B
)9.I find it difficult the job in five minutes.A.finish
B.to finish
C.finishing
D.to finishing
答案
9.B
解析
【分析】
本题考查英语固定句型的运用。首先回忆英语中“find + it + 形容词 + to do sth.”的常用结构，其中it是形式宾语，真正的宾语是后面的动词不定式，形容词用于补充说明宾语的情况。根据这一结构，可判断空格处需填入动词不定式形式，再结合选项逐一排除即可。
【解析】
本题考查固定句型“find it + adj. + to do sth.”，该结构中it为形式宾语，真正的宾语是后面的动词不定式短语，形容词difficult在句中作宾语补足语，说明完成这份工作的难度。因此空格处应填动词不定式to finish，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
动词不定式；固定句型
【点评】
本题为初中英语基础语法题，考查核心固定搭配，只要掌握“find it + adj + to do sth”的结构就能轻松作答，属于易得分题。
【难度系数】
0.9
本题考查英语固定句型的运用。首先回忆英语中“find + it + 形容词 + to do sth.”的常用结构，其中it是形式宾语，真正的宾语是后面的动词不定式，形容词用于补充说明宾语的情况。根据这一结构，可判断空格处需填入动词不定式形式，再结合选项逐一排除即可。
【解析】
本题考查固定句型“find it + adj. + to do sth.”，该结构中it为形式宾语，真正的宾语是后面的动词不定式短语，形容词difficult在句中作宾语补足语，说明完成这份工作的难度。因此空格处应填动词不定式to finish，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
动词不定式；固定句型
【点评】
本题为初中英语基础语法题，考查核心固定搭配，只要掌握“find it + adj + to do sth”的结构就能轻松作答，属于易得分题。
【难度系数】
0.9
(
A.to meet
B.meet
C.met
D.meetss
A
)10.Nancy didn't know anyone in the new school, so she decided to join an after-school club some new friends.A.to meet
B.meet
C.met
D.meetss
答案
10.A
解析
【分析】先明确句子逻辑：加入课后俱乐部的目的是交新朋友，需用不定式作目的状语表达动作目的，据此筛选符合语法的选项。
【解析】句子意为“南希在新学校不认识任何人，所以她决定加入一个课后俱乐部来交一些新朋友”。此处需用动词不定式（to do）作目的状语，说明加入俱乐部的目的；选项中A为不定式结构，B为动词原形，C为动词过去式，D为错误拼写，只有A符合语法要求，因此选A。
【答案】A
【知识点】非谓语动词、不定式作目的状语
【点评】本题考查不定式作目的状语的基础语法点，属于英语常考简单题型，学生掌握不定式表目的的用法即可轻松解答。
【难度系数】0.7
【解析】句子意为“南希在新学校不认识任何人，所以她决定加入一个课后俱乐部来交一些新朋友”。此处需用动词不定式（to do）作目的状语，说明加入俱乐部的目的；选项中A为不定式结构，B为动词原形，C为动词过去式，D为错误拼写，只有A符合语法要求，因此选A。
【答案】A
【知识点】非谓语动词、不定式作目的状语
【点评】本题考查不定式作目的状语的基础语法点，属于英语常考简单题型，学生掌握不定式表目的的用法即可轻松解答。
【难度系数】0.7
