一、填空。
1. 下列各图中,可以由基本图形平移得到的图形是(

1. 下列各图中,可以由基本图形平移得到的图形是(
②
),可以由基本图形旋转得到的图形是(①④
),是轴对称图形的是(①②③④
)。答案
1. ② ①④ ①②③④
解析
【分析】首先明确平移、旋转、轴对称的核心概念:平移是图形沿直线移动,移动后图形的形状、大小、方向均不变;旋转是图形绕某一点转动一定角度,转动后图形方向会发生改变;轴对称图形是沿一条直线对折后,直线两侧的部分能完全重合的图形。接下来逐个分析图形:图形②的三个菱形,形状、大小、方向完全相同,位置是通过直线移动得到,属于平移;图形①的花,基本图形是一片花瓣,绕中心旋转一定角度可得到整个花,图形④的箭头,基本图形是一个箭头,绕中心旋转90°、180°、270°可得到四个方向的箭头,因此①和④属于旋转得到;图形③的三个圆,既不是平移也不是旋转得到。最后判断轴对称图形,四个图形沿对应直线对折后都能完全重合,均为轴对称图形。
【解析】1. 平移得到的图形:图形②的三个菱形符合平移特征,故填②;旋转得到的图形:图形①和④符合旋转特征,故填①④;轴对称图形:①②③④沿各自对称轴对折后均能完全重合,故填①②③④。
【答案】②;①④;①②③④
【知识点】图形的平移、图形的旋转、轴对称图形
【点评】本题考查图形变换的基础概念,需准确区分平移、旋转的特征,掌握轴对称图形的判断方法,属于基础题型。
【难度系数】0.6
【解析】1. 平移得到的图形:图形②的三个菱形符合平移特征,故填②;旋转得到的图形:图形①和④符合旋转特征,故填①④;轴对称图形:①②③④沿各自对称轴对折后均能完全重合,故填①②③④。
【答案】②;①④;①②③④
【知识点】图形的平移、图形的旋转、轴对称图形
【点评】本题考查图形变换的基础概念,需准确区分平移、旋转的特征,掌握轴对称图形的判断方法,属于基础题型。
【难度系数】0.6
2. 
(1)图形 B 可以看成是图形 A 绕点 O 按(
(2)图形 C 可以看成是图形 D 绕点 O 按(
(1)图形 B 可以看成是图形 A 绕点 O 按(
顺时针
)方向旋转(90°(或逆时针 270°)
)得到的。(2)图形 C 可以看成是图形 D 绕点 O 按(
逆时针
)方向旋转(90°(或顺时针 270°)
)得到的。答案
2.(1)顺时针 90°(或逆时针 270°)
(2)逆时针 90°(或顺时针 270°)
(2)逆时针 90°(或顺时针 270°)
解析
【分析】
解决这类旋转问题,需明确旋转的三要素:旋转中心、旋转方向、旋转角度。对于(1),图形A和B的旋转中心是点O,通过对比图形A绕O点旋转后的位置,可确定旋转方向和角度;对于(2),图形C和D的旋转中心同样是点O,观察对应边的位置变化即可判断旋转方向和角度。
【解析】
(1) 旋转中心为点O,将图形A绕点O顺时针旋转90°,可与图形B重合;也可将图形A绕点O逆时针旋转270°得到图形B。
(2) 旋转中心为点O,将图形D绕点O逆时针旋转90°,可与图形C重合;也可将图形D绕点O顺时针旋转270°得到图形C。
【答案】
(1) 顺时针 90°(或逆时针 270°)
(2) 逆时针 90°(或顺时针 270°)
【知识点】
图形的旋转、旋转的方向与角度
【点评】
本题考查图形旋转的基本性质,需掌握旋转三要素,能准确判断旋转方向和角度,属于基础题型。
【难度系数】
0.5
解决这类旋转问题,需明确旋转的三要素:旋转中心、旋转方向、旋转角度。对于(1),图形A和B的旋转中心是点O,通过对比图形A绕O点旋转后的位置,可确定旋转方向和角度;对于(2),图形C和D的旋转中心同样是点O,观察对应边的位置变化即可判断旋转方向和角度。
【解析】
(1) 旋转中心为点O,将图形A绕点O顺时针旋转90°,可与图形B重合;也可将图形A绕点O逆时针旋转270°得到图形B。
(2) 旋转中心为点O,将图形D绕点O逆时针旋转90°,可与图形C重合;也可将图形D绕点O顺时针旋转270°得到图形C。
【答案】
(1) 顺时针 90°(或逆时针 270°)
(2) 逆时针 90°(或顺时针 270°)
【知识点】
图形的旋转、旋转的方向与角度
【点评】
本题考查图形旋转的基本性质,需掌握旋转三要素,能准确判断旋转方向和角度,属于基础题型。
【难度系数】
0.5
3. $4.5\ \mathrm{dm}^3=(\quad)\mathrm{cm}^3=(\quad)\mathrm{mL}=(\quad)\mathrm{L}$
$125\ \mathrm{dm}^3=(\quad)\mathrm{m}^3$
$0.18\ \mathrm{L}=(\quad)\mathrm{mL}$
$125\ \mathrm{dm}^3=(\quad)\mathrm{m}^3$
$0.18\ \mathrm{L}=(\quad)\mathrm{mL}$
答案
3. 4500 4500 4.5 0.125 180
解析
【分析】这道题考查体积、容积单位的换算,解题思路是牢记各单位间的进率,依据“高级单位换算为低级单位乘进率,低级单位换算为高级单位除以进率”的规则计算,同时明确体积与容积单位的对应关系(1cm³=1mL,1dm³=1L)。
【解析】根据单位进率逐一计算:
1. 因为1dm³=1000cm³,所以4.5dm³=4.5×1000=4500cm³;又因1cm³=1mL,故4500cm³=4500mL;且1dm³=1L,因此4.5dm³=4.5L。
2. 由于1m³=1000dm³,所以125dm³=125÷1000=0.125m³。
3. 因为1L=1000mL,所以0.18L=0.18×1000=180mL。
【答案】4500、4500、4.5、0.125、180
【知识点】体积单位换算、容积单位换算
【点评】本题是基础单位换算题,核心是掌握体积、容积单位间的进率及换算规则,属于数学常见基础题型,难度较低,熟记进率即可正确解答。
【难度系数】0.9
【解析】根据单位进率逐一计算:
1. 因为1dm³=1000cm³,所以4.5dm³=4.5×1000=4500cm³;又因1cm³=1mL,故4500cm³=4500mL;且1dm³=1L,因此4.5dm³=4.5L。
2. 由于1m³=1000dm³,所以125dm³=125÷1000=0.125m³。
3. 因为1L=1000mL,所以0.18L=0.18×1000=180mL。
【答案】4500、4500、4.5、0.125、180
【知识点】体积单位换算、容积单位换算
【点评】本题是基础单位换算题,核心是掌握体积、容积单位间的进率及换算规则,属于数学常见基础题型,难度较低,熟记进率即可正确解答。
【难度系数】0.9
4. 一个由小正方体搭成的几何体从前面看是
,从左面看是
,搭这样的几何体至少要(
4
)个小正方体。(小正方体间可通过棱连接)答案
4. 4
解析
【分析】要确定搭成几何体最少的小正方体个数,需结合从前面看(主视图)和从左面看(左视图)的图形特征:主视图反映几何体的列数及每列的层数,左视图反映几何体的行数及每行的层数。求最少个数时,要让小正方体尽可能在不同行、列重叠摆放,避免多余的小正方体。
【解析】假设从前面看(主视图)为2列,每列高度2层;从左面看(左视图)为2行,每行高度2层。底层小正方体:为满足主视图2列和左视图2行,最少需2个(如放在后行左列、前行右列);上层小正方体:需满足主视图有2列、左视图有2行,最少需2个(放在后行左列、前行右列)。总个数为2+2=4个。
【答案】4
【知识点】三视图、几何体的搭建
【点评】本题考查根据三视图确定几何体的最少小正方体数量,核心是结合主视图和左视图的行列、层数特征,通过合理重叠摆放减少小正方体总数,需具备一定空间想象能力。
【难度系数】0.3
【解析】假设从前面看(主视图)为2列,每列高度2层;从左面看(左视图)为2行,每行高度2层。底层小正方体:为满足主视图2列和左视图2行,最少需2个(如放在后行左列、前行右列);上层小正方体:需满足主视图有2列、左视图有2行,最少需2个(放在后行左列、前行右列)。总个数为2+2=4个。
【答案】4
【知识点】三视图、几何体的搭建
【点评】本题考查根据三视图确定几何体的最少小正方体数量,核心是结合主视图和左视图的行列、层数特征,通过合理重叠摆放减少小正方体总数,需具备一定空间想象能力。
【难度系数】0.3
5. 下列三个正方体中,展开后能得到右图的是正方体(

②
)。答案
5. ②
解析
【分析】要解决该问题,需先明确正方体展开图中各面的相邻与相对关系:观察右侧展开图,中间面为C,其上方是A、下方是B、右侧是D,根据正方体展开图的特征,A和B是相对面(不相邻),C与A、B、D都相邻。再逐一分析三个正方体的面的相邻情况,排除不符合的选项即可。
【解析】根据正方体展开图的相对面规律:十字形展开图中,中间面C的上下两个面A和B是相对面,不能相邻;C的右侧面D与C相邻。对三个正方体逐一判断:
1. 正方体①:A、B、C三个面相邻,与“A和B是相对面”矛盾,排除;
2. 正方体②:A、C、D三个面相邻,符合展开图的相邻关系,正确;
3. 正方体③:A、B、C三个面相邻,与“A和B是相对面”矛盾,排除。
【答案】②
【知识点】正方体展开图、相对面与相邻面
【点评】本题考查正方体展开图的空间想象能力,核心是掌握“正方体展开图中相对面不相邻”的特点,通过分析各面的相邻关系即可快速判断。
【难度系数】0.5
【解析】根据正方体展开图的相对面规律:十字形展开图中,中间面C的上下两个面A和B是相对面,不能相邻;C的右侧面D与C相邻。对三个正方体逐一判断:
1. 正方体①:A、B、C三个面相邻,与“A和B是相对面”矛盾,排除;
2. 正方体②:A、C、D三个面相邻,符合展开图的相邻关系,正确;
3. 正方体③:A、B、C三个面相邻,与“A和B是相对面”矛盾,排除。
【答案】②
【知识点】正方体展开图、相对面与相邻面
【点评】本题考查正方体展开图的空间想象能力,核心是掌握“正方体展开图中相对面不相邻”的特点,通过分析各面的相邻关系即可快速判断。
【难度系数】0.5
6. 把一个棱长为6 dm 的正方体钢块锻造成横截面面积为8 $\mathrm{dm}^2$ 的长方体钢锭,这个长方体钢锭的长是( $\quad\quad$ )dm。(耗损忽略不计)
答案
6. 27
解析
【分析】本题属于体积等积变形问题,锻造前后钢块的体积不变。解题思路是:先通过正方体体积公式算出正方体钢块的体积,再根据长方体体积公式的变形(长=体积÷横截面面积),代入数值计算出长方体钢锭的长。
【解析】解:正方体体积 = 棱长×棱长×棱长 = 6×6×6 = 216(dm³)
因为锻造耗损忽略不计,所以长方体钢锭的体积等于正方体钢块的体积,即216 dm³。
根据长方体体积公式:体积 = 横截面面积×长,可得长 = 体积÷横截面面积 = 216÷8 = 27(dm)
【答案】27
【知识点】正方体体积计算;长方体体积计算;体积等积变形
【点评】本题是体积公式的基础应用题,核心是抓住锻造前后体积不变的特点,难度较低,适合巩固体积公式的运用。
【难度系数】0.7
【解析】解:正方体体积 = 棱长×棱长×棱长 = 6×6×6 = 216(dm³)
因为锻造耗损忽略不计,所以长方体钢锭的体积等于正方体钢块的体积,即216 dm³。
根据长方体体积公式:体积 = 横截面面积×长,可得长 = 体积÷横截面面积 = 216÷8 = 27(dm)
【答案】27
【知识点】正方体体积计算;长方体体积计算;体积等积变形
【点评】本题是体积公式的基础应用题,核心是抓住锻造前后体积不变的特点,难度较低,适合巩固体积公式的运用。
【难度系数】0.7
1. 从6时到9时,时针旋转了(
A.$30°$
B.$60°$
C.$90°$
C
)。A.$30°$
B.$60°$
C.$90°$
答案
1. C
解析
【分析】
要解决这个问题,需先明确钟面的角度规律:钟面是周角(360°),被平均分成12个大格,因此每个大格对应的角度为30°。接下来确定从6时到9时,时针走过的大格数:9-6=3个大格,用每个大格的度数乘大格数,即可得到时针旋转的总角度,进而选出正确选项。
【解析】
钟面一周为360°,共分为12个大格,所以每个大格的角度为:360°÷12=30°。从6时到9时,时针旋转经过的大格数为:9-6=3(个),因此时针旋转的度数为:30°×3=90°,对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
钟面角、角的度量
【点评】
本题考查钟面上时针旋转角度的计算,关键是掌握钟面每大格的度数,属于基础题型,难度较低,能较好地考查学生对钟面和角的度量知识的掌握情况。
【难度系数】
0.9
要解决这个问题,需先明确钟面的角度规律:钟面是周角(360°),被平均分成12个大格,因此每个大格对应的角度为30°。接下来确定从6时到9时,时针走过的大格数:9-6=3个大格,用每个大格的度数乘大格数,即可得到时针旋转的总角度,进而选出正确选项。
【解析】
钟面一周为360°,共分为12个大格,所以每个大格的角度为:360°÷12=30°。从6时到9时,时针旋转经过的大格数为:9-6=3(个),因此时针旋转的度数为:30°×3=90°,对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
钟面角、角的度量
【点评】
本题考查钟面上时针旋转角度的计算,关键是掌握钟面每大格的度数,属于基础题型,难度较低,能较好地考查学生对钟面和角的度量知识的掌握情况。
【难度系数】
0.9
2. 下面图(
旋转得到的。
A.
B. C.
B
)是由A.
答案
2. B
解析
【分析】要判断哪个图形是原图形旋转得到的,需牢记旋转的核心特征:图形旋转后,形状、大小不变,仅方向改变,各部分的相对位置关系不变。解题时,将原图形与各选项逐一对比,排除不符合旋转特征的选项,即可得出答案。
【解析】根据旋转的性质,逐一分析选项:A选项图形的结构与原图形旋转后的结构不匹配,C选项图形不符合旋转后的方向与位置关系,只有B选项图形是原图形旋转后得到的,符合旋转的性质。
【答案】B
【知识点】图形的旋转
【点评】本题考查图形旋转的基本性质,属于基础题型,解题关键是掌握旋转与其他图形变换的区别,难度不大。
【难度系数】0.7
【解析】根据旋转的性质,逐一分析选项:A选项图形的结构与原图形旋转后的结构不匹配,C选项图形不符合旋转后的方向与位置关系,只有B选项图形是原图形旋转后得到的,符合旋转的性质。
【答案】B
【知识点】图形的旋转
【点评】本题考查图形旋转的基本性质,属于基础题型,解题关键是掌握旋转与其他图形变换的区别,难度不大。
【难度系数】0.7
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