四、IV. Read and number. (给下列句子重新排序,组成一段完整的对话。)
( )Yes. I want a dress.
(1) Good afternoon. Can I help you?
( )Can I try it on?
( ) Sure. Here you are.
( 6 ) How much is it?
( )Please look at this one. It's pretty.
( ) It's 20 yuan. It's very cheap.
( )Yes. I want a dress.
(1) Good afternoon. Can I help you?
( )Can I try it on?
( ) Sure. Here you are.
( 6 ) How much is it?
( )Please look at this one. It's pretty.
( ) It's 20 yuan. It's very cheap.
答案
Ⅳ. 2 4 5 3 7
解析
【分析】本题为购物场景的英语对话排序题,解题思路是先确定已知的开头句(1),再依据购物对话的逻辑顺序(顾客回应需求→店员推荐商品→顾客请求试穿→店员提供商品→询问价格→回答价格),依次匹配句子对应的序号即可。
【解析】已知(1)是对话开头(店员问候并询问需求):
1. 顾客回应需求,对应句子“Yes. I want a dress.”,序号为2;
2. 店员推荐商品,对应句子“Please look at this one. It's pretty.”,序号为3;
3. 顾客请求试穿,对应句子“Can I try it on?”,序号为4;
4. 店员同意并提供商品,对应句子“Sure. Here you are.”,序号为5;
5. 已知第6句为“How much is it?”(询问价格),最后对应回答价格的句子“It's 20 yuan. It's very cheap.”,序号为7。
因此排序结果为2、4、5、3、7。
【答案】2 4 5 3 7
【知识点】英语对话排序、购物场景交际用语
【点评】本题考查小学阶段购物主题的日常交际用语排序,难度较低,只要熟悉购物对话的基本逻辑就能正确完成,适合巩固基础交际能力。
【难度系数】0.6
【解析】已知(1)是对话开头(店员问候并询问需求):
1. 顾客回应需求,对应句子“Yes. I want a dress.”,序号为2;
2. 店员推荐商品,对应句子“Please look at this one. It's pretty.”,序号为3;
3. 顾客请求试穿,对应句子“Can I try it on?”,序号为4;
4. 店员同意并提供商品,对应句子“Sure. Here you are.”,序号为5;
5. 已知第6句为“How much is it?”(询问价格),最后对应回答价格的句子“It's 20 yuan. It's very cheap.”,序号为7。
因此排序结果为2、4、5、3、7。
【答案】2 4 5 3 7
【知识点】英语对话排序、购物场景交际用语
【点评】本题考查小学阶段购物主题的日常交际用语排序,难度较低,只要熟悉购物对话的基本逻辑就能正确完成,适合巩固基础交际能力。
【难度系数】0.6
五、V. Look and tick.(看图,请在相符的句子前的方框内画“ $ \surd $ ”。)

答案
Ⅴ. 1. ABC 2. AB 3. AC
解析
【分析】本题为看图选相符句子的题目,解题思路是:先观察每幅图的核心内容,再逐一分析每个选项,判断选项是否与图意匹配,最终选出正确的选项。第1题图是奶牛,需选描述奶牛特征的句子;第2题图是刀叉,需选描述刀叉用途或位置的句子;第3题图是女孩穿裙子在客厅,需选符合图意的句子。
【解析】1. 图1是奶牛:A选项描述奶牛外观“黑白相间”,符合图意;B选项说明奶牛的作用“提供牛奶”,符合图意;C选项描述奶牛的食性“吃草”,符合图意;D选项“会下蛋”是鸡的特征,不符合,故第1题选ABC。2. 图2是盘子里的刀叉:A选项说明刀叉的用途“用来吃饭”,符合图意;B选项说明刀叉的位置“在桌子上”,符合图意;C选项“和它们玩”不符合刀叉的用途;D选项“做汤需要它们”不符合,故第2题选AB。3. 图3是女孩穿裙子在客厅:A选项“她穿着裙子”符合图意;B选项“裙子是黑色的”与图中浅色裙子不符;C选项“她很开心”符合图中女孩的状态;D选项“在教室里”与图中客厅场景不符,故第3题选AC。
【答案】1. ABC 2. AB 3. AC
【知识点】看图匹配句子、动物特征描述、物品用途描述
【点评】本题考查学生的图片观察能力和英语句子的理解匹配能力,属于基础题型,只要仔细观察图片内容,对比选项即可完成解答。
【难度系数】0.3
【解析】1. 图1是奶牛:A选项描述奶牛外观“黑白相间”,符合图意;B选项说明奶牛的作用“提供牛奶”,符合图意;C选项描述奶牛的食性“吃草”,符合图意;D选项“会下蛋”是鸡的特征,不符合,故第1题选ABC。2. 图2是盘子里的刀叉:A选项说明刀叉的用途“用来吃饭”,符合图意;B选项说明刀叉的位置“在桌子上”,符合图意;C选项“和它们玩”不符合刀叉的用途;D选项“做汤需要它们”不符合,故第2题选AB。3. 图3是女孩穿裙子在客厅:A选项“她穿着裙子”符合图意;B选项“裙子是黑色的”与图中浅色裙子不符;C选项“她很开心”符合图中女孩的状态;D选项“在教室里”与图中客厅场景不符,故第3题选AC。
【答案】1. ABC 2. AB 3. AC
【知识点】看图匹配句子、动物特征描述、物品用途描述
【点评】本题考查学生的图片观察能力和英语句子的理解匹配能力,属于基础题型,只要仔细观察图片内容,对比选项即可完成解答。
【难度系数】0.3
六、V. Read and choose. (读一读,选择正确的答语。)
( )1. Who's on duty today?
( )2. Can I watch TV now,Mum?
( )3. Where is Dad?
( )4. What time is it?
( )5. Can I buy a new pair of shorts?
( ) 6. How much is this pink dress?
( ) 7. What animals do you have on the farm?
( ) 8. What are these in the garden?
( ) 9. Can you pass me the chopsticks, please?
( ) 10. What can you do on a farm?
A. It's seven o'clock.
B. He is sleeping in the bedroom.
C. Sure, here you are.
D. Cows, horses and chickens.
E. Lily and Tom.
F. They are tomatoes.
G. No, you have to do your homework first.
H. Fifty-nine yuan.
Ⅰ. We can water the vegetables and feed the chickens.
J. Sorry. You already have too many.
( )1. Who's on duty today?
( )2. Can I watch TV now,Mum?
( )3. Where is Dad?
( )4. What time is it?
( )5. Can I buy a new pair of shorts?
( ) 6. How much is this pink dress?
( ) 7. What animals do you have on the farm?
( ) 8. What are these in the garden?
( ) 9. Can you pass me the chopsticks, please?
( ) 10. What can you do on a farm?
A. It's seven o'clock.
B. He is sleeping in the bedroom.
C. Sure, here you are.
D. Cows, horses and chickens.
E. Lily and Tom.
F. They are tomatoes.
G. No, you have to do your homework first.
H. Fifty-nine yuan.
Ⅰ. We can water the vegetables and feed the chickens.
J. Sorry. You already have too many.
答案
Ⅵ. 1. E 2. G 3. B 4. A 5. J 6. H 7. D
8. F 9. C 10. I
8. F 9. C 10. I
解析
【分析】
本题为英语情景对话匹配题,解题思路是:先明确每个问句的核心疑问点(如询问人物、地点、时间、价格、事物、请求等),再匹配对应答语,同时注意代词指代、一般疑问句答语的肯否形式等细节,确保答语与问句逻辑一致。
【解析】
逐个分析匹配:
1. 问句询问值日的人,对应答语E;
2. 问句是请求看电视的一般疑问句,对应答语G;
3. 问句询问爸爸的位置,对应答语B;
4. 问句询问时间,对应答语A;
5. 问句是请求买短裤,对应答语J;
6. 问句询问价格,对应答语H;
7. 问句询问农场的动物,对应答语D;
8. 问句询问花园里的事物,对应答语F;
9. 问句是请求递东西,对应答语C;
10. 问句询问在农场能做的事,对应答语I。
【答案】
1.E 2.G 3.B 4.A 5.J 6.H 7.D 8.F 9.C 10.I
【知识点】
英语情景交际、疑问词用法
【点评】
本题为小学英语基础情景匹配题,考察日常对话的逻辑匹配,难度较低,只要掌握常见疑问词的答语类型即可正确作答。
【难度系数】
0.8
本题为英语情景对话匹配题,解题思路是:先明确每个问句的核心疑问点(如询问人物、地点、时间、价格、事物、请求等),再匹配对应答语,同时注意代词指代、一般疑问句答语的肯否形式等细节,确保答语与问句逻辑一致。
【解析】
逐个分析匹配:
1. 问句询问值日的人,对应答语E;
2. 问句是请求看电视的一般疑问句,对应答语G;
3. 问句询问爸爸的位置,对应答语B;
4. 问句询问时间,对应答语A;
5. 问句是请求买短裤,对应答语J;
6. 问句询问价格,对应答语H;
7. 问句询问农场的动物,对应答语D;
8. 问句询问花园里的事物,对应答语F;
9. 问句是请求递东西,对应答语C;
10. 问句询问在农场能做的事,对应答语I。
【答案】
1.E 2.G 3.B 4.A 5.J 6.H 7.D 8.F 9.C 10.I
【知识点】
英语情景交际、疑问词用法
【点评】
本题为小学英语基础情景匹配题,考察日常对话的逻辑匹配,难度较低,只要掌握常见疑问词的答语类型即可正确作答。
【难度系数】
0.8
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