(2025—2026 浙江绍兴柯桥区期中测试,7—10,13 分)
利往桥记
[宋]钱公辅
庆历七年冬,大理寺丞、知县事李问,县尉王庭坚,嗟邑民之陋,鲜慕学者,将改立至圣文宣王庙,侈大黉馆①,以进延 诸生,呼富民譬晓②,以奉释氏③不若助县官兴学。民始听且骇,居一日,心晓意解,欢然从命,遂输缗④钱数百万。未几,诏禁郡县不可新立学。二人谋曰:“民既从,财既输矣,倘不能作一利事以便人,吾何以谢百姓?”遂合佣僝工⑤,桥役兴焉。不两月,功忽大就。
初,县城为江流所判,民半居其东,半居其西,晨暮往来,事无巨细,必舟 而后可,故居者为不利。县当驿道,川奔陆走者,肩相摩、橹相接也。卒然有风波之变则左江右湖漂泊无所故行者为不便。及桥之成,行者便而忘向所谓不便,居者利而忘向所谓不利,议者皆舌强不敢发。
噫,贤人君子,措一意,兴一役,岂直为游观之美、登赏之乐哉!余观今世人,平居燕议⑥时,孰不欲求位以伸道? 试縻⑦以一职,则曰职小位隘,吾无以伸。惟龌龊奉法,保己之不暇。若庭坚,尽力其任,不以小隘自系者,余未之见也。始则欲设庠序⑧、恢教本,使民知尧舜周孔之尊。及诏条尼之,遂能合财力、兴功利,为永久之便。其周旋进退,无一不中于道。噫,岂常人而能至哉。庭坚,余友也,欲余之文,以信本末。余尝学《春秋》、太史氏法,乃书曰“庆历八年六月二十八日苏州吴江县初作利往桥成”。
(节选自《全宋文·卷一千四百二十五》,有删改)
[注释] ①侈大黉(hóng)馆:扩大学校。②譬晓:使之明白。③释氏:释迦牟尼,这里指佛教。④缗(mín):古代穿铜钱用的绳子。⑤僝工:筹集工料,以完成建筑工程。⑥燕议:闲坐谈论。燕,同“宴”。⑦縻(mí):拴住、羁留。⑧庠序:古代的地方学校。
5. 解释下列句中加点词。(4 分)
(1)以进延 诸生: (2)吾何以谢 百姓:
(3)必舟 而后可: (4)岂 直为游观之美、登赏之乐哉:
6. 用“/”给文中画波浪线部分断句。(限三处)(3 分)
卒然有风波之变则左江右湖漂泊无所故行者为不便
7. 请用现代汉语写出画横线句子的意思。(3 分)
若庭坚,尽力其任,不以小隘自系者,余未之见也。
8. 作者钱公辅为什么答应王庭坚为桥作记写成此文? 结合内容,谈谈你的理解。(3 分)
利往桥记
[宋]钱公辅
庆历七年冬,大理寺丞、知县事李问,县尉王庭坚,嗟邑民之陋,鲜慕学者,将改立至圣文宣王庙,侈大黉馆①,以进
初,县城为江流所判,民半居其东,半居其西,晨暮往来,事无巨细,必
噫,贤人君子,措一意,兴一役,岂直为游观之美、登赏之乐哉!余观今世人,平居燕议⑥时,孰不欲求位以伸道? 试縻⑦以一职,则曰职小位隘,吾无以伸。惟龌龊奉法,保己之不暇。若庭坚,尽力其任,不以小隘自系者,余未之见也。始则欲设庠序⑧、恢教本,使民知尧舜周孔之尊。及诏条尼之,遂能合财力、兴功利,为永久之便。其周旋进退,无一不中于道。噫,岂常人而能至哉。庭坚,余友也,欲余之文,以信本末。余尝学《春秋》、太史氏法,乃书曰“庆历八年六月二十八日苏州吴江县初作利往桥成”。
(节选自《全宋文·卷一千四百二十五》,有删改)
[注释] ①侈大黉(hóng)馆:扩大学校。②譬晓:使之明白。③释氏:释迦牟尼,这里指佛教。④缗(mín):古代穿铜钱用的绳子。⑤僝工:筹集工料,以完成建筑工程。⑥燕议:闲坐谈论。燕,同“宴”。⑦縻(mí):拴住、羁留。⑧庠序:古代的地方学校。
5. 解释下列句中加点词。(4 分)
(1)以进
(3)必
6. 用“/”给文中画波浪线部分断句。(限三处)(3 分)
卒然有风波之变则左江右湖漂泊无所故行者为不便
7. 请用现代汉语写出画横线句子的意思。(3 分)
若庭坚,尽力其任,不以小隘自系者,余未之见也。
8. 作者钱公辅为什么答应王庭坚为桥作记写成此文? 结合内容,谈谈你的理解。(3 分)
答案
5. (1)邀请(招纳) (2)感谢(报答) (3)名词作动词,乘船 (4)难道(哪里)
6. 卒然有风波之变/则左江右湖/漂泊无所/故行者为不便
7. 像王庭坚这样,尽力做好他的职责,不因为职位低微而束缚自己的人,我还没见过呢。
8. 作者答应作记的原因有二:①王庭坚是作者的朋友,请求作者写文章记录利往桥建造的始末;②王庭坚的行为值得赞扬:他不因职位低微而束缚自己,尽力履职,本想兴学育人,遭禁令后便建桥利民,其做法契合道义,作者希望通过文章宣扬他的贤德与精神。
6. 卒然有风波之变/则左江右湖/漂泊无所/故行者为不便
7. 像王庭坚这样,尽力做好他的职责,不因为职位低微而束缚自己的人,我还没见过呢。
8. 作者答应作记的原因有二:①王庭坚是作者的朋友,请求作者写文章记录利往桥建造的始末;②王庭坚的行为值得赞扬:他不因职位低微而束缚自己,尽力履职,本想兴学育人,遭禁令后便建桥利民,其做法契合道义,作者希望通过文章宣扬他的贤德与精神。
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