8. 自媒体在给我们带来便利的同时，一些谣言和诽谤也在自媒体中滋生蔓延。下列对漫画《依法惩处》理解正确的是（）


A.公民可以在网络上任意发表观点
B.法律可以杜绝网络谣言传播
C.在网络上发表言论不能触碰法律的红线
D.网络言论不需要承担法律责任

8.C

9.学完“树立法治意识”一课后，同学们围绕“如何树立守法光荣、违法可耻的观念”展开了热烈讨论。以下是几位同学的观点，其中正确的是（）

A.小道:树立守法观念只要关注国家大事即可,生活中诸如闯红灯、乱扔垃圾等小事不必在意
B.小德:遵守规则就是严格遵守法律,道德规范则不用严格遵守
C.小法:我们应从遵守交通规则、杜绝餐饮浪费等小事做起,自觉践行社会主义核心价值观
D.小制:履行社会责任主要依靠他人监督,自己不需要主动承担

9.C

10.《中华人民共和国未成年人保护法》初次审议后，修订草案网上公开征求意见一个月内，近两万名未成年人提出了两万多条意见。全国人大常委会法制工作委员会在研究修改未成年人保护法修订草案过程中，在具体条文上充分反映了广大未成年人的意见和诉求。这说明（）

A.青少年可以制定或认可法律
B.青少年只要不违法就与法律无关
C.青少年作为法律保护的对象仅是受益者
D.青少年也可以为法治中国建设贡献力量

10.D

二、非选择题
11.[核心素养要点:法治观念]学校组织全体学生参观了中国法院博物馆,不少学生在留言墙上抒发了自己的参观感受。

(1)请结合以上留言,运用所学知识,说明青少年如何“与法同行”。
(2)请运用所学,补充完成“法治宣言”。
法治宣言
在学习法律方面,我打算:

11.(1)从留言一可知,青少年应积极主动地学习法律,通过参观中国法院博物馆的方式了解不同时期的法律制度,学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识,正确理解法律。留言二表明,青少年要树立法治意识,明确法律界限,树立守法光荣、违法可耻的观念,以法律为行为准则,学会依法办事,在社会生活中从细节抓起、从小事做起,从遵守规则做起。留言三体现出青少年要敬畏和信仰法律,牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念,自觉自愿地遵守法律,把依法办事当成自己的生活习惯。
(2)示例:积极参加法治讲座、阅读法律书籍、收看普法栏目剧等。