核心观点
1. 建设法治社会的要求是什么?
需要全体社会成员
2. 为什么要守法?如何守法?
(1)遵守宪法和法律是公民的一项基本义务。
(2)在日常生活中,我们要经常想一想,自己的
3. 遇事找法的途径有哪些?
我们要主动咨询相关专业人士,充分利用能够提供法律服务的组织和机构,如
4. 当权益受到非法侵害时,我们可以寻求哪些国家的法律救济?
依法到
控告、举报,必要时可以直接向
5. 诉讼的地位及类型分别是什么?
(1)地位:诉讼是人们获得
(2)类型:

6. 我们要如何提升自身法治素养?
在社会生活中,我们要增强
判断改错
1. 建设法治社会,只要政府严格执法就足够了,公民无须参与。 (
改正:
2. 当合法权益受到侵害时,只有通过向人民法院提起诉讼这一种方式解决问题。 (
改正:
3. 在日常生活中,我们要以法律为准绳,经常思考自己的行为是否合法,自觉遵守法律规定。 (
改正:
1. 建设法治社会的要求是什么?
需要全体社会成员
自觉守法
、遇事找法
、解决问题靠法
,养成依法办事
的习惯,依法维护社会秩序,确保社会和谐有序。2. 为什么要守法?如何守法?
(1)遵守宪法和法律是公民的一项基本义务。
(2)在日常生活中,我们要经常想一想,自己的
行为
是否合法,如果违反法律会有什么后果;在行动上以法律
为准绳,自觉遵守法律的各项规定。3. 遇事找法的途径有哪些?
我们要主动咨询相关专业人士,充分利用能够提供法律服务的组织和机构,如
人民调解委员会
、律师事务所
、公证处
、法律援助中心
等,获得及时有效的法律帮助。4. 当权益受到非法侵害时,我们可以寻求哪些国家的法律救济?
依法到
公安机关
、人民检察院
或者人民法院
控告、举报,必要时可以直接向
人民法院
提起诉讼。5. 诉讼的地位及类型分别是什么?
(1)地位:诉讼是人们获得
法律救济
、维护合法权益
的重要途径。(2)类型:
6. 我们要如何提升自身法治素养?
在社会生活中,我们要增强
法治意识
,提高依法办事能力
,养成尊法学法守法用法
的习惯,弘扬社会主义法治精神,传承中华优秀传统法律文化,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者
、自觉遵守者
、坚定捍卫者
。判断改错
1. 建设法治社会,只要政府严格执法就足够了,公民无须参与。 (
×
)改正:
建设法治社会需要全体社会成员共同努力,不仅政府要严格执法,公民也应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,养成依法办事的习惯,依法维护社会秩序,确保社会和谐有序。
2. 当合法权益受到侵害时,只有通过向人民法院提起诉讼这一种方式解决问题。 (
×
)改正:
当合法权益受到侵害时,我们可以主动咨询相关专业人士,利用人民调解委员会、律师事务所等能够提供法律服务的组织和机构,获得及时有效的法律帮助;也可以寻求国家的法律救济,依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报,并非只有通过向人民法院提起诉讼这一种方式解决问题。
3. 在日常生活中,我们要以法律为准绳,经常思考自己的行为是否合法,自觉遵守法律规定。 (
√
)改正:
该表述正确,无需改正
答案
1.自觉守法 遇事找法 解决问题靠法 依法办事
2.(2)行为 法律
3.人民调解委员会 律师事务所 公证处 法律援助中心
4.公安机关 人民检察院 人民法院 人民法院
5.(1)法律救济 维护合法权益
(2)民事案件 民事纠纷 行政争议 刑事追究
6.法治意识 依法办事能力 尊法学法守法用法 崇尚者 遵守者 捍卫者
判断改错
1.× 建设法治社会需要全体社会成员共同努力,不仅政府要严格执法,公民也应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,养成依法办事的习惯,依法维护社会秩序,确保社会和谐有序。
2.× 当合法权益受到侵害时,我们可以主动咨询相关专业人士,利用人民调解委员会、律师事务所等能够提供法律服务的组织和机构,获得及时有效的法律帮助;也可以寻求国家的法律救济,依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报,并非只有通过向人民法院提起诉讼这一种方式解决问题。
3.√
2.(2)行为 法律
3.人民调解委员会 律师事务所 公证处 法律援助中心
4.公安机关 人民检察院 人民法院 人民法院
5.(1)法律救济 维护合法权益
(2)民事案件 民事纠纷 行政争议 刑事追究
6.法治意识 依法办事能力 尊法学法守法用法 崇尚者 遵守者 捍卫者
判断改错
1.× 建设法治社会需要全体社会成员共同努力,不仅政府要严格执法,公民也应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,养成依法办事的习惯,依法维护社会秩序,确保社会和谐有序。
2.× 当合法权益受到侵害时,我们可以主动咨询相关专业人士,利用人民调解委员会、律师事务所等能够提供法律服务的组织和机构,获得及时有效的法律帮助;也可以寻求国家的法律救济,依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报,并非只有通过向人民法院提起诉讼这一种方式解决问题。
3.√
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