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1. 大量排放的$\ce{CO_{2}}$造成了碳循环的失衡，导致大气温室效应加剧，修复大气中$\ce{CO_{2}}$，含量的平衡必定要“降碳”。下列说法不正确的是 （）
A.大规模开采和利用化石燃料，会导致大气中$\ce{CO_{2}}$含量持续升高
B.将$\ce{CO_{2}}$压入地下实现碳封存，$\ce{CO_{2}}$分子间隔变小、运动停止
C.$\ce{CO_{2}}$被绿色植物光合作用吸收，$\ce{CO_{2}}$分子变成了其他分子
D.江河湖海的水体吸收$\ce{CO_{2}}$过程中既有物理变化，又有化学变化
A.大规模开采和利用化石燃料，会导致大气中$\ce{CO_{2}}$含量持续升高
B.将$\ce{CO_{2}}$压入地下实现碳封存，$\ce{CO_{2}}$分子间隔变小、运动停止
C.$\ce{CO_{2}}$被绿色植物光合作用吸收，$\ce{CO_{2}}$分子变成了其他分子
D.江河湖海的水体吸收$\ce{CO_{2}}$过程中既有物理变化，又有化学变化
答案
B
解析
逐一分析选项：
A. 化石燃料燃烧会释放大量CO₂，大规模开采利用化石燃料，排放的CO₂增多，会使大气中CO₂含量持续升高，该说法正确。
B. 分子永不停息地做无规则运动，将CO₂压入地下封存时，CO₂分子间隔变小，但分子运动不会停止，该说法错误。
C. 绿色植物光合作用是CO₂和水反应生成有机物和氧气，CO₂分子转化为其他分子，该说法正确。
D. 水体吸收CO₂时，部分CO₂溶解在水中属于物理变化，部分CO₂和水反应生成碳酸属于化学变化，过程中既有物理变化又有化学变化，该说法正确。
A. 化石燃料燃烧会释放大量CO₂，大规模开采利用化石燃料，排放的CO₂增多，会使大气中CO₂含量持续升高，该说法正确。
B. 分子永不停息地做无规则运动，将CO₂压入地下封存时，CO₂分子间隔变小，但分子运动不会停止，该说法错误。
C. 绿色植物光合作用是CO₂和水反应生成有机物和氧气，CO₂分子转化为其他分子，该说法正确。
D. 水体吸收CO₂时，部分CO₂溶解在水中属于物理变化，部分CO₂和水反应生成碳酸属于化学变化，过程中既有物理变化又有化学变化，该说法正确。
2. 下列可用同一化学原理解释的现象是 （）
① 久置的石灰水，液面上出现一层薄膜 ② 用吸管向澄清石灰水中吹气，石灰水变浑浊 ③ 为了使石灰浆刷过的墙壁快点干燥，在室内生一盆炭火，开始时墙壁反而潮湿 ④ 向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳气体，溶液变红
A.①②③
B.①②④
C.①②
D.②③④
① 久置的石灰水，液面上出现一层薄膜 ② 用吸管向澄清石灰水中吹气，石灰水变浑浊 ③ 为了使石灰浆刷过的墙壁快点干燥，在室内生一盆炭火，开始时墙壁反而潮湿 ④ 向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳气体，溶液变红
A.①②③
B.①②④
C.①②
D.②③④
答案
A
解析
分析各现象的化学原理：
①久置石灰水液面出现薄膜：是氢氧化钙与空气中二氧化碳反应，生成碳酸钙沉淀和水，反应为$\ce{Ca(OH)_{2} + CO_{2}=CaCO_{3}\downarrow + H_{2}O}$；
②向澄清石灰水吹气变浑浊：呼出气体中的二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，反应为$\ce{Ca(OH)_{2} + CO_{2}=CaCO_{3}\downarrow + H_{2}O}$；
③生炭火加速石灰浆干燥，初期墙壁潮湿：碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳和石灰浆中的氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，反应为$\ce{Ca(OH)_{2} + CO_{2}=CaCO_{3}\downarrow + H_{2}O}$；
④二氧化碳通入紫色石蕊溶液变红：是二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸使石蕊变红，反应为$\ce{CO_{2} + H_{2}O=H_{2}CO_{3}}$，和前三者原理不同。
因此①②③可用同一化学原理解释。
①久置石灰水液面出现薄膜：是氢氧化钙与空气中二氧化碳反应，生成碳酸钙沉淀和水，反应为$\ce{Ca(OH)_{2} + CO_{2}=CaCO_{3}\downarrow + H_{2}O}$；
②向澄清石灰水吹气变浑浊：呼出气体中的二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，反应为$\ce{Ca(OH)_{2} + CO_{2}=CaCO_{3}\downarrow + H_{2}O}$；
③生炭火加速石灰浆干燥，初期墙壁潮湿：碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳和石灰浆中的氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，反应为$\ce{Ca(OH)_{2} + CO_{2}=CaCO_{3}\downarrow + H_{2}O}$；
④二氧化碳通入紫色石蕊溶液变红：是二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸使石蕊变红，反应为$\ce{CO_{2} + H_{2}O=H_{2}CO_{3}}$，和前三者原理不同。
因此①②③可用同一化学原理解释。
3. 为探究二氧化碳能否和水反应，用三朵石蕊试液染成紫色的干燥小花完成下图三个实验。实验Ⅰ、Ⅱ中小花不变色，实验Ⅲ中小花变红。下列说法不正确的是 （）
A.实验Ⅰ说明水不能使石蕊变红
B.实验Ⅱ说明二氧化碳不能使石蕊变红
C.仅凭实验Ⅰ和Ⅱ不能说明二氧化碳能与水发生化学反应
D.仅凭实验Ⅱ和Ⅲ就能说明二氧化碳能与水发生化学反应
A.实验Ⅰ说明水不能使石蕊变红
B.实验Ⅱ说明二氧化碳不能使石蕊变红
C.仅凭实验Ⅰ和Ⅱ不能说明二氧化碳能与水发生化学反应
D.仅凭实验Ⅱ和Ⅲ就能说明二氧化碳能与水发生化学反应
答案
D
解析
实验Ⅰ喷水后小花不变色，说明水不能使石蕊变红，A正确；实验Ⅱ将干燥小花直接放入二氧化碳中小花不变色，说明二氧化碳不能使石蕊变红，B正确；仅实验Ⅰ和Ⅱ只能证明水、二氧化碳单独都无法使石蕊变红，没有验证二者共同作用的现象，不能说明二氧化碳能与水发生化学反应，C正确；仅实验Ⅱ和Ⅲ，缺少水能否使石蕊变红的对照实验，无法排除水使石蕊变红的可能性，不能证明二氧化碳和水发生了化学反应，D错误。
4. 下列二氧化碳的用途中,既利用了其物理性质,又利用了其化学性质的是 （）
A.人工增雨
B.植物光合作用
C.制尿素化肥
D.灭火器灭火
A.人工增雨
B.植物光合作用
C.制尿素化肥
D.灭火器灭火
答案
D
解析
逐一分析选项：A.人工增雨仅利用干冰升华吸热的物理性质；B.植物光合作用仅利用二氧化碳参与化学反应的化学性质；C.制尿素化肥仅利用二氧化碳能发生化学反应的化学性质；D.灭火器灭火，利用了二氧化碳密度比空气大的物理性质，同时利用了二氧化碳不能燃烧、也不支持燃烧的化学性质，符合要求。
5. 除去暖水瓶中的水垢(主要成分为碳酸钙)可选用的物质是 （）
A.蒸馏水
B.稀盐酸
C.石灰水
D.食盐水
A.蒸馏水
B.稀盐酸
C.石灰水
D.食盐水
答案
B
解析
碳酸钙难溶于水，与蒸馏水、石灰水、食盐水均不发生反应，无法除去水垢；稀盐酸能和碳酸钙反应生成可溶于水的氯化钙、二氧化碳和水，可以将水垢除去。
6. 如图所示，A瓶盛有澄清石灰水，B瓶盛有紫色石蕊试液，C瓶盛有高度不同的燃着的蜡烛，回答下列问题：
（1）A处能观察到的现象是。
（2）B处能观察到的现象是。
（3）C处玻璃仪器的名称是，现象为。
（4）由此总结出二氧化碳的化学性质有：①；②；③。
（1）A处能观察到的现象是。
（2）B处能观察到的现象是。
（3）C处玻璃仪器的名称是，现象为。
（4）由此总结出二氧化碳的化学性质有：①；②；③。
答案
解：
（1）澄清石灰水变浑浊
（2）紫色石蕊试液变为红色
（3）烧杯；位置较低的燃着蜡烛先熄灭，位置较高的燃着蜡烛后熄灭
（4）① 二氧化碳能与氢氧化钙（澄清石灰水）发生反应
② 二氧化碳能与水反应生成碳酸
③ 二氧化碳本身不能燃烧，也不支持燃烧
（1）澄清石灰水变浑浊
（2）紫色石蕊试液变为红色
（3）烧杯；位置较低的燃着蜡烛先熄灭，位置较高的燃着蜡烛后熄灭
（4）① 二氧化碳能与氢氧化钙（澄清石灰水）发生反应
② 二氧化碳能与水反应生成碳酸
③ 二氧化碳本身不能燃烧，也不支持燃烧
