2026年启东中学作业本八年级物理上册苏科版徐州专版第96页答案
9.谚语是我国民间文化的一部分,其语言简练、含义深刻.有句谚语:“霜前冷,雪后寒.”它说明了霜是由于骤冷,空气中水蒸气发生
凝华
而形成的,此过程需要
放出
热量;雪后,由于雪
熔化吸热
导致气温降低,使人感到寒冷.

答案

9.凝华 放出 熔化吸热

解析

【分析】要解决这道题,需结合物态变化的定义和吸放热规律分析:首先,霜是固态,由空气中的气态水蒸气直接形成,气态直接变为固态的物态变化是凝华,凝华过程会放出热量;其次,雪后寒是因为雪由固态变为液态(熔化),熔化过程需要吸收周围的热量,导致气温降低,所以人会感到寒冷。
【解析】霜是空气中的水蒸气遇冷直接由气态转变为固态小冰晶,该物态变化为凝华,凝华过程放出热量;雪后,固态的雪发生熔化,熔化过程吸收热量,使周围环境温度下降,因此感到寒冷。
【答案】凝华 放出 熔化吸热
【知识点】凝华、熔化、物态变化
【点评】本题结合生活谚语考查物态变化的应用,将物理知识与生活实际结合,帮助学生理解物态变化在日常生活中的体现,属于基础题型。
【难度系数】0.7
10.人工降雨时,飞机向云层中播撒干冰,干冰
升华
吸热,使高空温度降低,水蒸气
凝华
成小冰晶,小冰晶逐渐变大,当大到一定程度就下落,并在下落过程中
熔化
成水,从而形成降雨.(均填物态变化名称)

答案

10.升华 凝华 熔化

解析

【分析】
解题时需明确各物质的初始状态和末状态,结合物态变化的定义判断:干冰是固态二氧化碳,常温下直接由固态变为气态;水蒸气是气态,变为小冰晶时是气态直接转化为固态;小冰晶下落时由固态变为液态的水,根据这些状态变化对应物态变化名称即可。
【解析】
1. 干冰(固态)直接变为气态,符合升华的定义,故填升华;
2. 水蒸气(气态)直接变为小冰晶(固态),符合凝华的定义,故填凝华;
3. 小冰晶(固态)变为水(液态),符合熔化的定义,故填熔化。
【答案】
升华、凝华、熔化
【知识点】
物态变化、升华、凝华
【点评】
本题结合人工降雨的生活场景,考查物态变化的基本概念,属于基础题型,需要学生准确掌握各物态变化的定义,区分不同状态间的转化,贴近生活实际,有助于加深对物态变化的理解。
【难度系数】
0.8
11. 如图所示,将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐,用筷子搅拌大约半分钟,用温度计测量易拉罐中冰与盐水混合物的温度,可以看到混合物的温度低于0 ℃. 这时观察易拉罐的下部和底部,就会发现白色冰晶. 冰晶是空气中的水蒸气
凝华
(填物态变化名称)形成的,它在形成过程中要
(选填“吸”或“放”)热.

答案

11.凝华 放

解析

【分析】
要确定冰晶的形成过程,需先明确物质的初始状态和最终状态:空气中的水蒸气是气态,冰晶是固态,气态直接变为固态的物态变化为凝华;再结合物态变化的吸放热规律,判断凝华过程的吸放热情况。解题时先分析状态变化,再对应物态变化类型及吸放热特点即可。
【解析】
易拉罐中冰与盐水混合物的温度低于0℃,使周围空气中的水蒸气遇冷,由气态直接转变为固态小冰晶,附着在易拉罐的下部和底部,该物态变化是凝华;根据物态变化的吸放热规律,凝华过程需要放出热量。
【答案】
凝华;放
【知识点】
凝华;物态变化;吸放热特点
【点评】
本题结合生活现象考查物态变化的基础知识,属于基础题型,重点考查学生对凝华概念及吸放热特点的理解,难度较低。
【难度系数】
0.7
12.如图所示,罐装液化石油气在长时间使用时,罐体外部在某些特定的气温条件下凝结出厚厚的一层霜,此时在罐体内部和外部发生的主要物态变化是 (
B


A.熔化和凝华
B.汽化和凝华
C.汽化和液化
D.熔化和液化

答案

12.B

解析

【分析】
要解决这道题,需分两部分分析:①罐体内部:液化石油气使用时,罐内液态石油气变为气态,判断该过程的物态变化;②罐体外部:罐体外部结霜,需分析霜的形成原因,即空气中水蒸气遇低温罐体发生的物态变化,再结合选项选出正确答案。
【解析】
1. 罐体内部的物态变化:罐装液化石油气使用时,罐内的液态石油气由液态变为气态,该过程是汽化(物质由液态转变为气态的过程叫汽化),且汽化过程吸热,使罐体温度降低。
2. 罐体外部的物态变化:罐体温度降低后,空气中的水蒸气遇到温度极低的罐体,直接由气态转变为固态小冰晶,附着在罐体外部形成霜,该过程是凝华(物质由气态直接转变为固态的过程叫凝华)。
综上,罐内发生汽化,外部发生凝华,对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
物态变化(汽化、凝华)
【点评】
本题结合生活中液化石油气罐结霜的现象,考查物态变化的判断,核心是理解汽化吸热使罐体降温、霜由水蒸气凝华形成,属于物态变化的基础应用题,需结合实际场景分析物态变化类型。
【难度系数】
0.6
13.把新鲜蔬菜快速冷冻后放到低温真空环境中,蔬菜很快变干燥了,这样既能长期保存又能保持原有的营养和味道.在加工过程中,蔬菜中的水先凝固,然后(
D


A.汽化
B.液化
C.凝华
D.升华

答案

13.D

解析

【分析】首先明确题目中蔬菜中的水先凝固成固态的冰,后续变化发生在低温真空环境中,解题思路是:先确定物质变化前后的状态,再结合各物态变化的定义逐一分析选项,排除不符合的选项,得出正确答案。
【解析】蔬菜中的水先凝固为固态的冰,在低温真空环境中,冰没有转化为液态,而是直接由固态变为气态的水蒸气,该物态变化为升华。对选项逐一分析:A选项汽化是物质由液态变为气态,不符合;B选项液化是物质由气态变为液态,不符合;C选项凝华是物质由气态直接变为固态,不符合;D选项升华是物质由固态直接变为气态,符合题意。
【答案】D
【知识点】物态变化(升华)
【点评】本题结合实际生活中的保鲜技术,考查物态变化的判断,核心是掌握各物态变化的定义,属于基础应用类题目,难度不大。
【难度系数】0.8
14.某些金属在高温、低压下比较容易由固态直接变成气态,用此方法可以给照相机、望远镜以及其他光学仪器的玻璃镜头进行真空镀膜,即在真空室内将金属加热,使它的蒸气喷到玻璃镜头上,从而镀上一层极薄的金属膜,这层镀膜可以改善玻璃镜头的光学性能.这层镀膜能镀上去的原理是(
C


A.金属粘到玻璃镜头上
B.金属熔化后粘到玻璃镜头上
C.金属升华后再凝华到玻璃镜头上
D.金属升华到玻璃镜头上

答案

14.C

解析

【分析】
要解决这道题,需先明确金属镀膜过程中的物态变化:金属在高温低压下从固态直接变为气态,属于升华;气态金属蒸气遇到冷的玻璃镜头,直接变为固态金属膜,属于凝华。再结合各选项分析,判断符合该过程的选项。
【解析】
首先明确物态变化的定义:升华是物质由固态直接变为气态的过程,凝华是物质由气态直接变为固态的过程。题目中,真空室内加热金属,金属由固态直接变成气态(升华),气态金属蒸气喷到玻璃镜头上,遇冷直接变成固态金属膜(凝华)。对选项逐一分析:
A选项“金属粘到玻璃镜头上”未涉及物态变化,不符合镀膜原理,错误;
B选项“熔化”是固态变为液态,题目中无液态金属的过程,错误;
C选项“金属升华后再凝华到玻璃镜头上”,完全匹配题目描述的物态变化过程,正确;
D选项仅提到升华,忽略了蒸气变为固态的凝华过程,错误。
【答案】
C
【知识点】
物态变化(升华、凝华)
【点评】
本题结合实际应用考查升华和凝华的概念,需准确理解两种物态变化的特点,结合题目过程分析,属于初中物理物态变化部分的基础题,难度较低。
【难度系数】
0.7
15.物质处于A物态时,具有固定的形状,处于B物态和C物态时,具有流动性,对处于C物态的物质进行降温压缩后,也可以使其转化为B物态,下列变化为升华的是(
A


A.A物态变为C物态
B.B物态变为C物态
C.C物态变为B物态
D.A物态变为B物态

答案

15.A

解析

【分析】
首先根据物态的性质判断A、B、C对应的物态:具有固定形状的是固态,有流动性的是液态和气态;又因C物态降温压缩后可转化为B物态,可知气态降温压缩能变为液态,故B为液态,C为气态。再结合升华的定义(物质由固态直接变为气态的过程),逐一分析选项即可。
【解析】
1. 判断物态:A物态有固定形状→固态;B、C有流动性→液态和气态;C降温压缩转成B→气态(C)→液态(B),因此B为液态,C为气态。
2. 分析选项:
A选项:固态(A)变为气态(C),符合“固态直接变气态”的升华定义;
B选项:液态(B)变为气态(C),属于汽化,不是升华;
C选项:气态(C)变为液态(B),属于液化,不是升华;
D选项:固态(A)变为液态(B),属于熔化,不是升华。
综上,答案为A。
【答案】
A
【知识点】
物态变化、升华的定义
【点评】
本题考查物态变化的判断,核心是先根据物态特征确定各物态,再结合升华的概念分析选项,属于基础概念题,需牢记常见物态的性质和变化类型。
【难度系数】
0.5
16.如图的知识网络结构,为某物质通过放热、吸热呈现甲、乙、丙三种物态间的变化,根据知识网络结构所提供的信息,以下论述正确的是 (
C
)

A.由乙状态到丙状态时,有压缩体积和降低温度两种方式
B.雾凇在形成过程中需要吸热,是凝华现象
C.分析题中所给信息,可知该物质在甲状态时是晶体
D.晨露的形成过程与该物质由甲到乙的变化过程相同

答案

16.C

解析

【分析】首先根据物态变化的吸放热规律和特点,确定甲、乙、丙的状态:丙的变化有两种方式,对应液化的两种方式(降低温度、压缩体积),故丙为气态;乙到甲放热且温度保持不变,液态凝固为固态时温度不变,故乙为液态,甲为固态。再逐一分析选项,结合物态变化的相关知识判断对错。
【解析】先判断各物质状态:
1. 丙的变化有两种方式,液化的两种方式是降低温度和压缩体积,因此丙是气态;
2. 乙到甲放热且温度保持不变,液态凝固为固态时放热且温度不变,因此乙是液态,甲是固态。
逐一分析选项:
A选项:乙(液态)到丙(气态)是汽化,汽化的方式是蒸发和沸腾,压缩体积和降低温度是液化的方式,A错误;
B选项:雾凇是水蒸气直接凝华形成的固态小冰晶,凝华过程放热,B错误;
C选项:甲(固态)到乙(液态)是凝固过程,凝固时温度保持不变,说明该物质是晶体,C正确;
D选项:晨露是水蒸气液化形成的液态小水滴,是丙(气态)到乙(液态)的过程,而甲到乙是固态到液态的熔化过程,两者不同,D错误。
【答案】C
【知识点】物态变化、晶体凝固特点、液化方式
【点评】本题通过物态变化的知识网络,考查物态变化的判断、吸放热特点及晶体的特性,需要先准确判断各物质状态,再结合知识点分析选项,属于基础题。
【难度系数】0.5