13.小明学习了物态变化相关知识后猜想:水中加入别的物质后,可能会对水的凝固点产生影响.为了验证这一猜想,他将一些盐放入水中,并把盐水用容器盛好放入冰箱,研究盐水的凝固过程.每隔一定时间,小明就观察盐水的状态、测出温度,并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图像如图甲所示.

(1)从图像中可以看出盐水从第10 min开始凝固,凝固过程持续了 min.
(2)由图可知该盐水的凝固点为℃,实验验证了小明的猜想;盐水在凝固过程中要(选填“吸热”或“放热”).
(3)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中.如图乙所示,试管中的冰水混合物中的冰会(选填“变多”“变少”或“不变”).
(4)根据以上实验,你认为下列说法正确的是 ()
A. 冰的温度一定低于0 ℃
B. 物体吸收热量后,温度一定升高
C. 任何情况下水的凝固点都是0 ℃
D. 冬天下雪后,人们可以通过撒盐的方式使雪尽快熔化

13.(1)10 (2)-2 放热 (3)变多 (4)D

【分析】
本题围绕盐水凝固的实验展开，需结合晶体凝固的特点、凝固点的概念，以及热传递规律分析各问题：
1. 凝固过程对应晶体温度不变的阶段，通过图像中水平段的时间差计算凝固持续时间；
2. 晶体凝固时的温度为凝固点，晶体凝固过程伴随放热；
3. 盐冰水混合物的温度低于0℃，根据热传递方向判断冰水混合物的变化；
4. 逐一分析选项，结合凝固点、物态变化与温度的关系判断正误。
【解析】
(1) 由图甲可知，盐水从第10min开始凝固，到第20min凝固结束，因此凝固过程持续的时间为：$20\ \mathrm{min} - 10\ \mathrm{min} = 10\ \mathrm{min}$；
(2) 晶体凝固时温度保持不变，该温度即为凝固点，由图甲可知，盐水凝固时温度为$-2℃$，故盐水的凝固点为$-2℃$；晶体凝固过程需要放热；
(3) 正在熔化的盐冰水混合物温度为其凝固点$-2℃$，而冰水混合物温度为$0℃$，热量会从温度高的冰水混合物传递到温度低的盐冰水混合物，冰水混合物中的水遇冷会凝固成冰，因此试管中的冰会变多；
(4) 选项分析：
A. 标准大气压下，冰的温度可以为$0℃$（如冰水混合物），错误；
B. 晶体熔化或凝固时，吸收或放出热量但温度不变，错误；
C. 水中加盐后凝固点会降低，并非任何情况下水的凝固点都是$0℃$，错误；
D. 撒盐可降低雪的熔点，使雪在低于$0℃$时也能熔化，正确；故本题选D。
【答案】
(1)10 (2)-2 放热 (3)变多 (4)D
【知识点】
晶体凝固特点、凝固点、物态变化
【点评】
本题结合实验图像与实际应用，考查晶体凝固的核心知识，需准确解读凝固图像的物理意义，理解凝固点对物态变化的影响，注重知识的实际应用。
【难度系数】
0.5

14.夏天，莉莉从冰箱冷冻室中取出几个冰块，放入装有常温矿泉水的杯中.过一会儿，她用吸管搅动冰块，发现这几个冰块“粘”到一起了，如图所示，下列说法正确的是 （）


A.冰块周围的水发生了熔化现象，使冰块“粘”到一起
B.从放入冰块到冰块完全熔化的过程中，杯内水温始终没有改变
C.低温的冰块从周围的水中吸收热量，使周围的水凝固，所以“粘”在一起
D.冰块使水快速降温，是因为水从冰块中吸收了热量

14.C

【分析】
要解决该题，需结合物态变化中熔化、凝固的吸放热规律分析。冰块从冰箱冷冻室取出后温度低于0℃，放入常温水中时，冰块会吸收周围水的热量，使周围水的温度降低；当水的温度降至0℃时，水继续放热会凝固成冰，将周围冰块连接起来，出现“粘”在一起的现象。接下来逐一分析选项，判断各选项描述是否符合物态变化原理。
【解析】
冰块温度低于0℃，放入常温矿泉水中时，冰块从周围水中吸收热量，导致周围水的温度下降；当水温降至0℃时，水继续放热发生凝固，变成冰将周围冰块连接，使冰块“粘”到一起。对各选项分析如下：
A选项：冰块周围的水发生的是凝固现象，而非熔化，该选项错误；
B选项：冰块放入水中后，水温会先降低至0℃，仅在冰块熔化过程中，冰水混合物温度保持0℃，并非“始终没有改变”，该选项错误；
C选项：低温冰块从周围水中吸收热量，使周围的水放热凝固，从而让冰块“粘”在一起，该选项正确；
D选项：是冰块从水中吸收热量，而非水从冰块中吸收热量，该选项错误。
【答案】
C
【知识点】
凝固现象、物态变化吸放热
【点评】
本题结合生活现象考查物态变化知识，重点考查对凝固现象及吸放热规律的理解，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6