1. 物体在不受力的作用时,运动状态不会改变。若要改变物体的运动状态,则必须对物体施加
力
的作用。由此可见,牛顿第一定律揭示了力和运动之间的关系,即力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态
的原因。答案
1. 力 改变物体运动状态
解析
【分析】本题考查力与运动的关系,解题时需结合牛顿第一定律的核心内容分析:物体不受力时运动状态不变,要改变运动状态需施加力,且力的作用是改变运动状态而非维持运动。
【解析】根据牛顿第一定律,物体运动状态的改变需要受力,因此要改变物体的运动状态,必须对物体施加力的作用;同时该定律明确力与运动的关系:力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因。
【答案】力;改变物体运动状态
【知识点】力与运动的关系、牛顿第一定律
【点评】本题为基础概念题,紧扣牛顿第一定律的核心结论,侧重对力与运动关系的基础识记,难度较低。
【难度系数】0.9
【解析】根据牛顿第一定律,物体运动状态的改变需要受力,因此要改变物体的运动状态,必须对物体施加力的作用;同时该定律明确力与运动的关系:力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因。
【答案】力;改变物体运动状态
【知识点】力与运动的关系、牛顿第一定律
【点评】本题为基础概念题,紧扣牛顿第一定律的核心结论,侧重对力与运动关系的基础识记,难度较低。
【难度系数】0.9
2. 飞镖是集趣味性、竞技性于一体的休闲运动项目。如图是运动员投掷飞镖时的简化示意图。
(1)飞镖离开手后,还能继续向前飞行,说明物体的运动
(2)若将飞镖沿虚线方向投出,飞镖不能扎中靶心P点。原因是:飞镖投出去后,受到

(1)飞镖离开手后,还能继续向前飞行,说明物体的运动
不需要
(填“需要”或“不需要”)力来维持。(2)若将飞镖沿虚线方向投出,飞镖不能扎中靶心P点。原因是:飞镖投出去后,受到
重力
的作用,飞镖的运动状态发生改变。答案
2.(1)不需要 (2)重力
解析
【分析】
第(1)问:飞镖离开手后能继续向前飞,是因为飞镖具有惯性,保持原来的运动状态,这说明物体的运动不需要力来维持,力不是维持运动的原因。第(2)问:飞镖投出后,会受到竖直向下的重力作用,重力会改变飞镖的运动状态,使其向下偏移,因此沿水平虚线投出时无法扎中靶心P点。
【解析】
(1)飞镖离开手后,由于惯性要保持原来的运动状态继续向前飞行,由此可知物体的运动不需要力来维持,力是改变物体运动状态的原因,故填“不需要”。
(2)飞镖投出去后,会受到竖直向下的重力作用,重力使飞镖的运动方向发生改变,即运动状态发生改变,因此沿水平虚线投出时,飞镖会向下偏移,无法扎中靶心P点,故填“重力”。
【答案】
(1)不需要;(2)重力
【知识点】
惯性、重力、力与运动的关系
【点评】
本题考查力学基础概念,属于初中物理的基础题,直接考查惯性、重力及力的作用效果的核心知识点,难度较低,适合学生巩固基础。
【难度系数】
0.8
第(1)问:飞镖离开手后能继续向前飞,是因为飞镖具有惯性,保持原来的运动状态,这说明物体的运动不需要力来维持,力不是维持运动的原因。第(2)问:飞镖投出后,会受到竖直向下的重力作用,重力会改变飞镖的运动状态,使其向下偏移,因此沿水平虚线投出时无法扎中靶心P点。
【解析】
(1)飞镖离开手后,由于惯性要保持原来的运动状态继续向前飞行,由此可知物体的运动不需要力来维持,力是改变物体运动状态的原因,故填“不需要”。
(2)飞镖投出去后,会受到竖直向下的重力作用,重力使飞镖的运动方向发生改变,即运动状态发生改变,因此沿水平虚线投出时,飞镖会向下偏移,无法扎中靶心P点,故填“重力”。
【答案】
(1)不需要;(2)重力
【知识点】
惯性、重力、力与运动的关系
【点评】
本题考查力学基础概念,属于初中物理的基础题,直接考查惯性、重力及力的作用效果的核心知识点,难度较低,适合学生巩固基础。
【难度系数】
0.8
3. 如图所示,一个小球被竖直抛向空中,上升过程中经过A点到达最高点B点。如果小球到达A点时,所受的力突然全部消失,它将(

A.立即静止在A点
B.继续向上运动一段距离,最后静止在B点
C.以到达A点时的速度向上做匀速直线运动通过B点
D.继续向上运动,到达B点后向下做匀速直线运动
C
)。A.立即静止在A点
B.继续向上运动一段距离,最后静止在B点
C.以到达A点时的速度向上做匀速直线运动通过B点
D.继续向上运动,到达B点后向下做匀速直线运动
答案
3. C
解析
【分析】
本题考查牛顿第一定律的应用,解题关键是明确:物体不受外力时,运动状态保持不变。小球在A点时处于向上运动的状态,若此时所有外力突然消失,小球将保持A点时的运动状态(速度和方向),据此分析各选项即可得出答案。
【解析】
根据牛顿第一定律:一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。小球在A点时是向上运动的,当它所受的力全部消失后,运动状态不会改变,会以A点时的速度向上做匀速直线运动,因此会通过B点。
选项A:力消失后小球不会立即静止,错误;
选项B:力消失后小球不会向上运动一段后静止,错误;
选项C:符合牛顿第一定律的结论,正确;
选项D:小球到达B点后也不会向下做匀速直线运动,错误。
【答案】
C
【知识点】
牛顿第一定律、力与运动的关系
【点评】
本题是牛顿第一定律的基础应用题,核心是理解“物体不受力时运动状态不变”,属于初中物理的基础题,难度不大,只要掌握相关定律即可正确解答。
【难度系数】
0.7
本题考查牛顿第一定律的应用,解题关键是明确:物体不受外力时,运动状态保持不变。小球在A点时处于向上运动的状态,若此时所有外力突然消失,小球将保持A点时的运动状态(速度和方向),据此分析各选项即可得出答案。
【解析】
根据牛顿第一定律:一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。小球在A点时是向上运动的,当它所受的力全部消失后,运动状态不会改变,会以A点时的速度向上做匀速直线运动,因此会通过B点。
选项A:力消失后小球不会立即静止,错误;
选项B:力消失后小球不会向上运动一段后静止,错误;
选项C:符合牛顿第一定律的结论,正确;
选项D:小球到达B点后也不会向下做匀速直线运动,错误。
【答案】
C
【知识点】
牛顿第一定律、力与运动的关系
【点评】
本题是牛顿第一定律的基础应用题,核心是理解“物体不受力时运动状态不变”,属于初中物理的基础题,难度不大,只要掌握相关定律即可正确解答。
【难度系数】
0.7
4. 为探究阻力对物体运动的影响,某同学利用如图所示的装置进行实验。
①如图甲所示,将毛巾铺在斜面和水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。
②如图乙所示,取下毛巾,将棉布铺在斜面和水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。
③如图丙所示,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。

(1)实验操作中的错误之处是
(2)纠正错误后,重新进行实验。三次实验中都让小车从斜面顶端由静止下滑,目的是
(3)得出结论:小车所受阻力越小,运动距离越远。推测:在
①如图甲所示,将毛巾铺在斜面和水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。
②如图乙所示,取下毛巾,将棉布铺在斜面和水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。
③如图丙所示,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。
(1)实验操作中的错误之处是
在斜面铺了毛巾和棉布
。(2)纠正错误后,重新进行实验。三次实验中都让小车从斜面顶端由静止下滑,目的是
使小车到达水平面时速度相同
。(3)得出结论:小车所受阻力越小,运动距离越远。推测:在
阻力为零
的情况下,小车将保持原来的速度一直运动下去。答案
4.(1)在斜面铺了毛巾和棉布 (2)使小车到达水平面时速度相同 (3)阻力为零
解析
【分析】
本题是探究阻力对物体运动影响的实验,需结合控制变量法分析实验设计的正误、目的及推理结论。对于(1),实验要探究阻力对运动的影响,需保证小车到达水平面时的初速度相同,若在斜面铺毛巾或棉布,会改变小车在斜面下滑时的阻力,导致初速度不同,这是错误操作;对于(2),同一小车从同一斜面顶端由静止滑下,是为了控制初速度一致,只改变水平面的阻力;对于(3),根据实验中阻力越小运动越远的现象,可推理阻力为零时小车的运动状态。
【解析】
(1)实验中,斜面的作用是让小车获得初速度,不应在斜面铺毛巾或棉布,因为这会改变小车在斜面运动时的阻力,使小车到达水平面的速度不同,不符合控制变量要求,故错误之处是在斜面铺了毛巾和棉布。
(2)让小车从斜面顶端由静止滑下,是利用重力势能转化为动能,同一小车从同一斜面同一高度滑下,能保证小车到达水平面时的速度相同,从而控制初速度这一变量,只探究阻力对运动的影响。
(3)实验表明,水平面越光滑,小车所受阻力越小,运动距离越远,由此推理:当小车所受阻力为零时,运动速度不会减小,将保持原来的速度一直运动下去。
【答案】
(1)在斜面铺了毛巾和棉布;(2)使小车到达水平面时速度相同;(3)阻力为零
【知识点】
阻力对物体运动的影响、控制变量法
【点评】
本题考查探究阻力对物体运动影响的实验,重点考查实验的控制变量应用、错误操作分析及科学推理,是力学基础实验题,需学生理解实验设计逻辑。
【难度系数】
0.5
本题是探究阻力对物体运动影响的实验,需结合控制变量法分析实验设计的正误、目的及推理结论。对于(1),实验要探究阻力对运动的影响,需保证小车到达水平面时的初速度相同,若在斜面铺毛巾或棉布,会改变小车在斜面下滑时的阻力,导致初速度不同,这是错误操作;对于(2),同一小车从同一斜面顶端由静止滑下,是为了控制初速度一致,只改变水平面的阻力;对于(3),根据实验中阻力越小运动越远的现象,可推理阻力为零时小车的运动状态。
【解析】
(1)实验中,斜面的作用是让小车获得初速度,不应在斜面铺毛巾或棉布,因为这会改变小车在斜面运动时的阻力,使小车到达水平面的速度不同,不符合控制变量要求,故错误之处是在斜面铺了毛巾和棉布。
(2)让小车从斜面顶端由静止滑下,是利用重力势能转化为动能,同一小车从同一斜面同一高度滑下,能保证小车到达水平面时的速度相同,从而控制初速度这一变量,只探究阻力对运动的影响。
(3)实验表明,水平面越光滑,小车所受阻力越小,运动距离越远,由此推理:当小车所受阻力为零时,运动速度不会减小,将保持原来的速度一直运动下去。
【答案】
(1)在斜面铺了毛巾和棉布;(2)使小车到达水平面时速度相同;(3)阻力为零
【知识点】
阻力对物体运动的影响、控制变量法
【点评】
本题考查探究阻力对物体运动影响的实验,重点考查实验的控制变量应用、错误操作分析及科学推理,是力学基础实验题,需学生理解实验设计逻辑。
【难度系数】
0.5
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